学校信息工作计划

时间:2021-07-29 12:35:40 学校工作计划 我要投稿

学校信息工作计划六篇

  时间过得可真快,从来都不等人,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候抽出时间写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编整理的学校信息工作计划6篇,欢迎阅读与收藏。

学校信息工作计划六篇

学校信息工作计划 篇1

  经过这么多年的教学,我们在本着学校各部门的计划要求及学科组的计划结合,为了把本学期的教学做好必要的准备。我本人做出如下的教学计划工作:

  一、教学简析

  《网络技术应用》这本书以“解读写思路、探讨教学方法、提供教学案例、拓展教学资源”为主线,从信息技术教学实际出发,引入学习学生陶醉的网络学习。今天,我们是网络知识的学习者,同时也是网络家园的建设者,层层导入网络的相关知识。

  二、学生情况分析

  好的方面:现在学生家庭中拥有电脑的数量较多,平时接触电脑的机会也比较多,由于电脑学习不需要太多的精力和时间,且操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错。

  不足之处:学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要求掌握的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣,这并非我们中学生学习网络的方向,而应当想方设法把网络变成为为我们学习的每一个方向来学习网络。

  为了做好以上的工作,所以在教学中我要按以下几点计划措施来要求我自己:

  (一)精心备课,认真上课

  1、做好充分的准备工作

  (1)熟悉大纲,钻研教材,明确重点和难点,认真写好教案。

  (2)教师平时要不断学习,拓展自己的知识视野,多读教学理论书籍,研究心理学、教育学等相关理论,打下理论基础。

  (二)关注基础水平和认知特点差异,鼓励个性化发展

  (1)面向每一位学生。面对学生水平参差不齐,要在保证基本教学目标达成的基础上,鼓励学生发挥个性和创造性,使每位学生都能得到发展。教学中要注意与初中课程内容互相衔接,给学生创造个性化发展的空间。

  (2)关注个别差异。教师面对所有的学生,要承认和关注学生基础水平差异和认知特点的差异,真诚对待全体学生。教师要给学生提供多样化的自主探索空间,鼓励学生发表不同意见和表达创造性思想,鼓励多样化的问题解决方式和方法。存在个体差异就有各种各样层次不同的见解,要将学生的个体差异转变为资源,让学生在参与合作中互相学习,充分发挥自己的长处,协同完成学习任务,使不同层次的学生都能得到个性化的发展。

  (三)培养学生对信息技术发展的适应能力

  (1)适应知识的更新。由于信息技术发展速度快、知识更新周期短,原来掌握的知识很快就会过时。因此,培养高中学生适应不断发展、变化的信息技术,既是当前教学的需要,也是培养信息时代公民的需要。

  (2)促进知识技能的有效迁移。教师教给学生的不仅仅是信息技术知识本身,更重要的是要教给学生学会如何学习新的信息技术技能。教师要在认识信息技术基本特征的基础上、把握信息技术发展变化的规律。要注意总结和归纳不同工具平台的使用方法、不同问题解决过程的共通之处,引导学生借助已有经验,通过合理的探索,完成对新工具和新任务的适应,从而达到利用知识技能有效迁移的发生,促进学生发展的目的。

学校信息工作计划 篇2

  1. 助学贷款信息管理系统开发:由于我对助学贷款相关工作不太熟悉,因此在该系统的需求分析上可能会花比较长的时间,同时也需要贷款办老师的配合。

  2. 勤助网站页面的更新:上学期只是对功能进行整合和新功能模块的开发,本学期将会对勤助网站的页面设计进行更新。在设计之前需要对勤助网站有个比较明确和准确的定位。

  3. 家教部管理系统:家教部管理系统在整体上运行比较正常,但随着星级制度的实施,一些功能需要做相应的完善。

  4. 市场部管理系统:也只是对小地方的修改和维护。

  5. 对计算机小组的管理:由于勤助系统各个模块由不同学生编写,因此编码风格比较多,为了方便以后的维护,本学期将加强对计算机小组成员的培训和编写规范管理。

  6. 加强网站和服务器的安全防护。如勤助网站在防止sql注入方面做得不太好,希望有所改进。

  7. 日常工作:考勤管理、文档管理、服务器日常维护等。

学校信息工作计划 篇3

  本学期信息技术组继续在校领导、教务处指导下,以全面提高教育教学质量为目标,以建设特色活动方案为主题,切实抓好常规教学,务实求真,勇于创新,认真做好本学期的教育教学工作。

  一、思想政治方面

  在校领导的潜移默化下,时刻牢记教书育人的重任,严格要求自己,为人师表,忠诚于党的教育事业,不断进行理论学习,加强职业道德修养,提高自身的文化素质。尊重学生,不体罚或变相体罚学生,要关心爱护学生,了解学生的喜、怒、哀、乐,积极参加学校所组织的各项活动,了解学生的思想动态,真正做学生的知心朋友,为有需要的学生提供帮助。

  二、常规教学

  教师的根本任务就是教书育人,我们要真正做到传道、授业、解惑,就要认真研究教法,认真学习教育理论,提高自己的道德修养。要具有扎实的教学功底,为人师表,做一名出色的人民教师。本学期常规要求如下:

  1、认真专研教材,大纲,领会信息学课改精神,在新的教学思想的指导下,探索适应新课改的教学方法与模式。

  2、针对课堂教学的有效性研究,收集一些经验素材,不断总结教学过程中有效和效的教学方法与手段,用于指导今后的教学。

  3、在探索中积累一些成功的教学经验,并形成文字,以备以后教学参考。

  4、按时参加市、校的教研活动,把集体备课落到实处,真正发挥集体备课的功能,探索新的教学模式、教学方法及教学研究。

  5、寻找信息学教学的新途径,开展特色教学活动。

  6、培养青年教师上省、市优质课及观摩课。

  三、特色建设

  (一)信息学奥林匹克竞赛工作

  继续抓好信息学奥林匹克竞赛,对有这方面特长需求的同学进行专门培养,在学校奥赛工作的统一指导安排下有条不稳地进行基础知识及技能的训练,从这学期开始讲解与竞赛直接有关的相关算法和策略。到目前为止,竞赛大纲中的所有知识点基本上都讲解过,但有些知识还需要加强和深入,这也是后期工作的一个最重要的内容。

  其次,后期的工作很重要,这直接关系到竞赛成绩的好坏。尤其是对于进入省队的同学来讲,需要外请专家来进行辅导,才能在国家级比赛中取得优异成绩,抓住我们进入决赛的机会,使我们的竞赛成绩向更深层次发展。

  (二)电脑作品制作

  对于大多数同学来讲,在日常课堂中培养他们的创新思维,积极参与到每年都举办的电脑作品大赛中,发挥他们各自的特长,在绘画设计、网页制作、动画创作及程序设计中自由发挥,让每一个同学都能找到展现自我,发挥创作的机会,这是我们这学期新添加的一项特色教学,有待验证。

  若想很好进行这项特色教学,需要教师有充足的准备,具备更高的较多的专业知识来应对各方面同学的挑战,另外也还需要在硬件设备上能够提供几台高配置的机器供学生制作作品时安装所需的软件环境。

  四、校园网站建设

  1、做好校园网站维护工作,及时宣传我校的办学特色及取得的各项成果。及时上传各种新闻,做好学校的宣传工作。

  2、做好教育局办公网公文的转发工作,每天二次由王馥馨老师负责收发及转达。

学校信息工作计划 篇4

  本学期我们信息技术教研组在学校校长室和教务处的领导下,将继续严格按照学校的安排,认真完成学期初制定的教研组学期工作计划。继续学习新课程标准以及,进一步理解课程标准的意义和功能、结构和内容,明确新课程的实施和评价,了解新教材的内容体系和教学要求;教师结合自己对新课程标准的.理解与教学实践,收集、积累、及时记录课程改革实验的各种资料和案例,撰写教学论文。 抓好实验和电教工作,培养学生的各方面技能。进一步提高教师教学水平。

  1、开学初,有徐州师范大学的一位实习生来我校实习,要做好实习生的培养,指导工作。同时,本学期我们组新进一位青年教师,要加强对青年教师的培养工作。在学期中,将安排每位青年教师开二节以上的公开课,进行组员之间的交流学习,争取在校内、外开公开课,听取多方意见,同时也希望本组教师走出去,多听其它学科和其它学校的公开课,学习他们的长处。

  2、在本学期11月中下旬,将举行江苏省信息技术等级考试的补考,要组织好本校须参加补考同学的练习工作,争取能合格。具体由吴伟琴老师负责。

  3、本学期的11月下旬,电二学生将举行通用外语考试,要妥善安排学生上机练习、考试时间,争取考试正常进行。具体由陶富强,吴伟琴老师负责。

  4、本学期学校将迎来上级领导对我校的新课程改革的检查,我组要发挥优势,给学校和其他老师提供技术支持。

  5、在学期初,我校就树立了在本学期创建二星级高中的目标,因此,本组成员一定要严格要求自己,各年级的信息技术课要继续认真上好,上足,上出我组的特色。特别是在上机实践课上,要让学生树立文明上网,爱护公物等意识

  我们信息技术组的工作繁多而又琐碎,我们将齐心合力,团结协作,在完成学科教学任务的同时,以认真的态度将我们的服务工作做好!

学校信息工作计划 篇5

  一、指导思想

  以建设国家改革发展示范校为契机,以学校中心工作为重点,以服务学校发展、服务教师专业成长为宗旨,积极有效组织和开展教科研工作,努力打造一支高素质科研型的教师队伍,使学校教科研水平再上新台阶。

  二、工作重点

  规范校本教材开发,确保校本教材质量;加强课题研究宣传,注重课题过程管理;指导精品课程建设,提升教师科研水平。

  三、具体措施

  1、组织申报XX年各级课题工作;做好XX年市级立项课题的开题;指导并检查往年立项课题研究情况,做好阶段性总结;指导到期课题做好结题工作,做好科研成果展示工作。

  2、组织开展精品课程建设培训,组织系、教研组申报XX年各级精品课程建设工作,组织开展对各市级精品课程网络发布情况进行检查,指导开展省级精品课程《网站建设》建设。

  3、规范校本教材编写工作,认真把好校本教材审查关,确保校本教材的质量。

  4、组织教师参加各级科研活动,有效组织教师参加“三优”评选工作。

  5、加强校园网站教研版建设,扩大教科研宣传,创办电子版校刊《教科通讯》。

  6、完善名师工作室管理制度,启动校级名师工作室评选,指导名师工作室开展工作。

  7、举办系列教学教研讲座。

  8、协助做好教师教学大赛、教师培训、校本教研工作。

学校信息工作计划 篇6

  一、指导思想

  以县教育信息中心工作计划要点和学校工作计划要点为中心,充分发挥信息技术的功能,以加强信息技术管理和应用为重点,以确保省信息技术实验校为动力,进一步推进我校教育信息化进程,以信息化带动教育现代化,促进学校各项工作健康,协调、可持续发展。

  二、任务目标

  强化学校网络、网站建设与管理,优化网络结构,争创县级优秀网站。

  2、配合县教育局加强网络资源建设,完成上级分配的各项任务目标,争创网络资源建设先进单位。

  3、按要求积极稳妥地推进信息技术在教育教学中运用的广度和深度。

  4、继续抓好信息技术培训工作,使100%的教师信息技术应用水平达合格级。

  5、加强信息技术学科教学的规范化管理,注重学生信息素养的培养。

  6、进一步加强信息技术与学科教学的整合研究,用课题带动应用。

  三、工作措施

  (一)以学校网络、网站建设与管理为龙头,优化网络结构

  加强领导

  2、健全制度,规范网络建设

  3、强化网络防毒工作,重视网络信息安全

  4、加强硬件建设

  力争年内实现“班班通”和教师人手一机的目标,争创省级现代教育技术示范校。

  5、规范校园网站建设

  学校网站对内服务于教育教学,对外是学校的宣传阵地,是整体反映学校形象的最主要媒体。为此,学校网站要进一步优化栏目结构,扩大信息量,力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一,内容正确、充实、丰富且及时更新,使其更好的服务于教学、德育、管理、学生、教师、社会等。同时要求45岁以下的专任教师建立自己的网页,网管员要对教师的网页建设情况及时进行指导、检查,学校拟定于6月份和11月份对教师网页进行评比,优秀者推荐参加县级评比,并将网页建设情况纳入绩效考核,学校网站争创县级优秀网站。

  (二)采取得力措施,加强网络资源建设,满足教学要求

  6、搞好校级资源库建设和资源上传工作

  学校网管室要和电教室密切结合,由网管室负责把有关的电教教学教材全部汇集到学校资源库,使其更好地服务于教学。同时,学校将做好资源上传工作的管理,教导处加强指导、及时调研、按时、优质完成任务,同时网管室负责把资源及时上传。争创资源上传优秀单位。

  7、构建校园网在线资源库和图库建设

  网管室要在教导处的指导下,按照新课程标准的要求,广泛收集,整合现有的各种电子音像教育资源,构建学校校园网在线资源库。

  (三)按要求,积极稳妥的推进网上政务和网上办公建设

  8、学校领导带头,充分利用校园网传阅各种校内文件、信息,做到校内文件、信息传阅无纸化。

  9、本学期开始,尝试网上政务公开。具体措施是:在校园网站上,开辟政务公开专栏,把需要公开的政务及时上网,公布于众。

  10、继续实行网上学籍管理,推行教工档案信息化管理,争取7月份之前建成教工电子档案,逐渐实现档案管理自动化。

  (四)继续强化信息技术培训工作,从而提高教师的信息技术应用水平

  11、学期初,电教室要制定出详实的信息技术培训和资源使用培训计划,按计划组织相关教师进行培训,其中学校要积极外派信息技术专职教师和网管员参加县级培训,提高他们的教学能力和管理能力。

  12、学校以教导处牵头,每年于5月份和11月份举行了校级多媒体课件和电教优秀论文评选活动,对评选结果除通报表彰外,还有纳入教师的绩效考核,同时将优秀者推荐参加县级评选。

  (五)加强信息技术学科教研,提高学生的信息技术水平

  13、开齐开全信息技术课。要求任课教师在学期初制定出翔实的教学计划,且按计划进行教学,三月份组织学生参加电脑作品比赛。

  14、学校成立信息技术教研组,责成一名领导分管信息技术教学工作,定期组织召开教学研讨会,每周听一次课,通过以上措施提高任课教师的授课水平,从而提高教学成绩。

  (六)加强信息技术与课堂教学整合的校本课题研究,提高信息技术应用水平,从而提高教学成绩。

  15、提高认识,转变观念

  引导教师正确地使用多媒体手段进行辅帮教学,提高教学成绩。同时将省级实验课题研究中期成果进行推广。

  16、将多媒体教学手段的利用情况纳入课堂教学评价之中,从而调动教师利用多媒体手段的积极性。

  (七)建设“电子图书阅览室”

  17、充分发挥现代信息资源优势,开展读书育人教育。筛选优秀读物,通过校园网发布到各个学生用机房,定期开展网上读书活动,

  (八)家长座谈会、专家讲座、图书借阅、上级来文保管、学籍管理、校内消费一卡通等要充分发挥了校园广播和网络媒体的作用。同时为周边单位、兄弟学校提供现代教育技术培训场地和现场指导。

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