【推荐】年度学校工作计划三篇
时间过得太快,让人猝不及防,又迎来了一个全新的起点,是时候抽出时间写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的年度学校工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
年度学校工作计划 篇1
看完本学年的工作计划,我了解到学校将继续秉承二七“多彩教育”理念,抓住机遇迎接挑战,坚持“育人至上,发展为本,管理强校,质量兴校”的办学理念,全面提升学校的办学特色和办学质量,向“品质马一,幸福马一”的目标迈进。
整个工作计划主要包含三大方面:第一,打造亮点,提升品质。为绕这一中心,学校提出了三个小目标,坚持打造“魅力教育”品牌,突出办学特色;持续提升教育教学质量。实现可持续发展;关注师生成长,构建幸福校园。这一方面的工作主要在于提高教学质量,落实管理和评价制度,同时关注教师和学生的学习工作环境,为师生创造一个舒适的条件。第二,理清思路,突出重点。围绕此目标,学校也提出了几个小目标,完善领悟课堂形态,推动课堂教学改革;巩固魅力德育体系,强化社会主义核心价值观教育;加强教师培训,促进教师成长;推进信息化建设,构建信息化校园;落实“六名工程”,促进学校全面发展。关于这部分,主要在于如何把握课堂,提高课堂教学质量,完善教学改革,在注重教学的同时也落实好德育工作,加强社会主义文化思想的教育和渗透。同时重视培养教师,使教师有丰富的培训机会。第三,求真务实,强化常规。围绕这一点,学校提出了一下几个目标:严抓细管教学常规,保证教学质量;脚踏实地做好养成教育,培养学生良好习惯;开发课程资源,完善魅力课程体系;加强课题研究管理,发挥引领作用;实施多元评价,促进学生全面发展;加强体育艺术工作,增强学生体质;强化信息宣传力度,提升学校影响力;抓好安全稳定工作,保证学校稳步发展;规范收费工作,严格财务管理制度;坚持依法治校,加强教师职业道德教育。
整个计划制定的非常全面,包含了教学,管理,硬件,软件,宏观,微观等各个方面,为我们教师的工作指明了方向,明确了目标。对整个一学年的工作安排都起到了提纲挈领的作用。当然,我还需要多读,多看,多研究,抓住重点,做好自己的本职工作。
年度学校工作计划 篇2
一、指导思想
本学期我们将以干部建设和教师建设为重点,提升队伍素质;以制度建设和文化建设为基础,塑造办学品味;以教学模式改革和打造特色德育为核心,提高教育教学质量;以&“自强不息、争先创优&”的拼搏精神,使各项工作实现新突破、赢得新超越,让学校又好又快的发展。
以区教育局20xx年工作要点为抓手,以一流的师资,一流的设施,一流的环境,培养一流的学生为办学目标。建设新亮点,开创新局面,不断构筑教育新特色,新优势,全面提高我校的办学水平和教育质量,进一步开创我校工作新局面。
二、工作目标
规范管理提升教师品位,教学研究打造高效课堂,创新品牌,兴特色,创一流学校。
三、工作思路
(一)以生为本,创设健康发展的平台
1、着力推进德育为先的育人体系;
2、密切关注学生学习的精神状态;
3、扎实推进减负增效的工作步伐。
(二)以师为基,营造专业成长的生态环境
1、提倡教师奉献精神,切实加强师德建设;
2、努力完善培训机制,鼓励教师全员提高;
3、充分体现人文关怀,全力营造和谐环境。
(三)以质为要,探索质量提升的多种途径
1、大胆调整课堂结构,凸显学生主体作用;
2、加强研究教学环节,构建校本教学模式;
3、增强科研兴教意识,形成教学研究网络;
4、完善质量考评机制,实行全面质量考核。
(四)以校为功,思考事业发展的必由之路
1、认清形势,积极加快发展步伐;
(1)认清形势,打破常规,加快步伐跨越发展;
(2)准确定位,明确目标,拓宽思路错位发展;
(3)夯实基础,扎实管理,追求卓越内涵发展;
(4)文体并举,彰显个性,提升品位特色发展。
2、立足校情,努力实现三个层面质量提升
(1)以学校常规管理为突破口,努力提高管理质量;
(2)以教师队伍建设为切入口,努力提高教学质量;
(3)以质量考核目标为立足点,努力提高办学质量。
年度学校工作计划 篇3
一、指导思想
全面贯彻落实新学期学校工作计划,以创建三星学校为动力,以制度为根本,以管理为保证,以质量为生命,以人为本,调动教师的积极性;育人为首,激发学生的学习热情,争创平安年级、文明年级、和谐年级,为第一中学的快速科学发展作出应有的贡献。
二、工作目标
1、学生管理上台阶、档次,学生真正实现:学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动。
2、教学工作落到实处,进行分层次教学努力,提高各班各学科的优秀率和合格率,争取在全市考试中取得好成绩。
3、认真抓好数、理、化、生的学科竞赛,力争每一学科都有奖。
三、学期工作重点
(一)年级管理
1、更新理念,树立“让学生自我发展”的成才观。
对学生的教育管理工作要侧重培养学生的自我教育能力,自我发展能力,让学生正确地自我选择、自我完善、自我评价、自我监督、自我控制,真正为学生的终身发展奠基。
2、立足服务,树立“让教师完善自我”的管理观。
新时代的老师要用正确的价值取向去迎接社会生活变化的冲击,用崇高的`职业责任感去替代现实的功利主义,用平凡的职业生活去营造无穷的事业境界,把个人的发展融入到对学校强烈的归属感中。
3、完善制度,构建“科学、民主、务实、高效”的管理体系。
认真贯彻落实学校教务处《教学规范》,学工处《第一中学学生行为规范》等管理条例,让学生的学习、日常行为规范有章可循。
(二)德育工作
1、立足思想,把握学生的发展动态
既要关注学生的外显行为又要关注学生的内在思想,进一步深入了解学生的内心世界,关注学生的心理健康,通过调研、讲座、心理辅导开展系列主题活动,引领学生的思想和行为。
2、抓好细节,强化学生日常行为规范
常规管理是我们德育工作永恒的主题。开学初,以《一中十不准》、《中学生日常行为规范》为抓手,认真对学生进行高二新学年教育,完善和改进班级检查与评比,发现问题即时与班主任沟通。
3、进一步落实班会课制度,完善月考制度,规范考试,强化考试的纪律。
4、加强住宿生的管理,进一步体现宿舍文化,注重良好行为习惯的养成。
(三)教学工作
1、优化课堂教学,向课堂要效益
优化教学目标。教学目标要细化、要明确、要抓住每一节的教学重点,根据学生的实际情况,体现出新课程标准的三个目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,科学地制订最佳的教学目标,真正实现以最少的教学时间和精力取得最佳的学习效果。
2、深化集体备课,向合作要效益
一个坚持:坚持备课组长的核心地位。
二个提高:提高集体备课的效益、提高课堂45分钟效益
三个备:备课程标准、备学生、备教法
四个定:定时间、定地点、定课题、定主讲人
五个统一:统一进度、统一目标、统一内容、统一作业、统一考查
3、加强教学质量监控,全面完成各项教学任务
①在备课组的配合下,完成本学期的教学任务,适当向高三延伸,提高教学的针对性,加强对考试的质量监控。
②做好三种作业的检查,积极开展培优补差工作。
③精心组织月考工作。
(四)文化建设
1、体会“儒雅”校风,积极开展活动
2、发扬“奥运”精神,激励共同进步
思路决定出路,态度决定高度。我们的能力都很强,关键是我们怎样去做。我们从来不缺理念,缺的是对理念的理解和认同;我们从来不缺制度,缺的是对制度的落实和执行。我们从事的工作需要我们用心去做,需要我们发挥出最大的主观能动性。
让我们携手并进,用我们的激情和责任心,在新学期创造着新辉煌。
20xx年8月25日
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