学年学校工作计划

时间：2022-05-04 09:49:17 学校工作计划我要投稿

学年学校工作计划模板六篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为接下来的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的学年学校工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学年学校工作计划模板六篇

学年学校工作计划篇1

　　学校始终坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，为确保校园安全稳定，最大限度的消除安全隐患，安全工作计划势在必行。

　　工作目标

　　1、杜绝重特大安全事故和责任事故。

　　2、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面(自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等)，开展各类安全演练次数每期不少于2次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。

　　3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动。

　　4、巩固“平安创建”、“警校共育”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

　　工作措施

　　一、提高安全工作的认识，全面贯彻落实“一岗双责”

　　l、全体教职工必须高度重视安全工作。中小学安全工作是学校工作的重要组成部分，涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，必须把安全工作作为头等大事，时时讲、处处行，做到“安全警钟长呜”。

　　2、加强对学校安全工作的领导。学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

　　3、全面落实“一岗双责”构建安全责任体系。做到安全工作层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位。学校与学校内部各部门安全责任人、全校教育职工签定“安全目标责任书，构建责任承诺体系。

　　二、广泛宣传，强化教育，科学规范管理，层层充实基础

学年学校工作计划篇2

　　新的学期即将开始，我将深入贯彻学院舞钢战略发展研讨会上有关学生德育工作的相关精神，认真学习院领导的重要讲话，结合本系学生特点，紧密围绕“德育为先，以人为本”开展工作；围绕探索学生工作的思路和培养发展学生的双重要求创新工作。把学生的德育教育工作提高到对社会负责、对学院负责、对学生负责的高度上来。总的要求是：顾全大局，合。计划，狠抓落实，创新改革。为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。工作重点：逐步培养学生良好的自律能力以及自我管理能力，规范学生日常的行为，培养学生良好的学风和生活的习惯、健康的心态。具体安排如下：

　　九月份：

　　1、做好新生报到工作，认真帮助报到新生及家长。

　　2、仔细阅读学生档案材料，安排班级班干部，尽力说出所带班级80%的学生的名字。

　　3、根据学院和本系的安排合。分配学生的住宿，尽可能做到学生和家长满意。

　　4、每天认真填写工作日志。

　　5、结合专业教师做好新生入学教育。

　　6、新生常规教育（包括早读、出勤、晚自修等）。

　　7、组织新生学习国家助学=======================相关政策及办。流程。

　　8、完成报到新生的详细信息的。上报，做到及时、准确。

　　9、新生军训（参照学院、系部要求进行）

　　10、迎新生文艺汇演（要求有才艺的新生积极参加，每班至少一个节目）

　　11、组织本系新生开展“反邪教”专项学习活动。

　　12、继续开展“感恩父母，节约上学”活动

　　十月份：

　　1、学生会招新工作

　　2、学风创建活动（严查学生日常的。。。的课堂出勤）

　　3、学生干部培训（团干，学生会干部，班干部参加）

　　4、安排宿舍管委会工作（继续建立健全各项制度，科学制定宿舍奖惩办法）

　　5、对本系各班清洁区进行安排（制作平面图并系内公示）

　　6、组织学生开展建国六十周年庆祝活动（以歌唱文艺活动为主）

　　7、认真建立班级日志

　　8、建立学生会干部定期考核制度

　　十一月份：

　　1、完成国家助学资金工作。

　　2、创新学生工作（建立本系各班班长座谈会制度）

　　3、认真准备院运动会

　　4、公寓文化设计大赛评比

　　5、组织公寓趣味运动会

　　十二月份：

　　1、组织分管班级学生外出义务劳动

　　2、学生迎新年活动

　　3、各班主题班会

　　4、对学生干部进行考核（期末考核）

　　5、大学生诚信教育（针对国家助学=======================）

　　6、组织学生开展世博会知识竞答

　　一月份：

　　1、学生考前教育

　　2、期末学生评优

　　3、期末考试动员

　　4、寒假社会实践部署

　　5、尽量帮助学生解决放假回家的车票问题。

学年学校工作计划篇3

　　新的学期将开始，为更好地做好新学期的各项工作，现拟定本学期工作计划。

　　一、指导思想

　　落实“团结奋进宽容自律踏实创新”的校训，加强管理，努力创建平安校园、和谐校园，全面提高教育教学质量，谋得学校工作的跨越发展。

　　二、主要工作目标与工作措施

　　1、做好综合治理工作，倾力打造平安校园。

　　（1）全面落实岗位责任制

　　学校校长与各分管的副校长、各部门负责人，各分管校长与各班主任、各村小校长层层签定安全责任书和卫生安全责任书，做到责任到人。进一步细化安全责任分解，将学生安全工作的每一个细节考虑进去，确保不留死角。

　　（3）全程管理，落实值班制度

　　在全方位管理的基础上，学校拟定一系列措施，对学生在校实行全程管理。继续执行随堂签制度，加强值班力度，派专人对宿舍进行管理。尤其要重视对狮石的学生的管理，安排专门的宿舍，请求熟悉狮石的教师协助管理。周六、周日行政轮流对其进行管理。

　　（4）加强村小教学点的管理

　　村小教学点质量的好坏直接决定着以后几年学校的整体的办学质量，本学期，学校将有组织地对各村小的情况进行评估。加强指导，尤其重视对村小校长管理能力地培养，尽力提高村小质量。

　　2、抓师资队伍建设，提高教师专业素质。

　　（1）、加强班主任工作培训

　　班主任是学校的骨干力量，学校分三个阶段对班主任进行培训。开学初，进行班主任日常工作培训，明确班级管理目标和安全管理目标；学期中间，对班主任进行工作方法的培训，着重探讨差生转换、班风扭转问题。按阶段对班主任工作进行考核，学期结束，总结各班主任工作。

　　（2）、培养一批骨干教师

　　学校将通过一系列有效地途径培养一支骨干教师队伍，带动全体教师的专业化发展。主要的做法一是广泛与外校进行联系，积极派员参加教研活动；二是给他们创造展现空间的平台，鼓励他们上公开课、示范课；三是充分运用远教资源，运用卫星资源和光盘资源，学名家名师的做法；四是督促教师参加继续教育的远程培训，提高自身素质。

　　3、抓好学生的养成教育，培养学生的文明习惯

　　（1）从培养学生的良好的卫生习惯入手。继续实行对教室卫生、清洁区卫生、宿舍卫生的流动红旗评奖活动，由团支部组织学生进行自治管理，每日评分，培养出学生良好的卫生习惯。

　　（2）狠抓班级纪律。学校校风不纯的主要原因是存在一批爱捣乱的调皮的孩子。对这些孩子，要求科任教师决不能放松，班主任下大力气整治，学校经常性地找其谈话。采用多样化的灵活的方法，促使他们的改变。

　　（3）加强与家长的联系。学生的好习惯的养成光靠学校是难以办到的，学校要求教师多与家长联系，尽可能多的开展家访活动，谋求解决学生不良习惯的良策。要求村小教师要对每一个学生开展一次家访，初中部教师有针对性地学生开展家访活动。

　　（4）注重对留守儿童的关爱。学生习惯不良的一个重要原因是因为隔代教育，学校鼓励教师通过电话信件等方式与家长保持联系，指导他们对孩子的教育。同时，对留守的儿童，学校要给予的关爱，让他们感受到老师的爱，感受到集体的温暖。

　　4、以教研活动为抓手，全力提高教育教学质量。

　　（1）加强教学常规管理。要加强对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、复习、检测等教学环节的检查力度。由教务处组织进行定时或不定时的抽查，并登记在案，将其与年度考核，职称评聘挂钩。

学年学校工作计划篇4

　　一、指导思想

　　根据各级主管部门文件精神为指引，以学校文化建设为载体，践行特殊教育人文化，提高育人质量，增强教师职业精神；以课程建设为核心，课题研究为引领，深化课程改革，提高课堂教学有效性，着重培养学生良好的生活技能、生存技能和社会适应能力；加强医教结合、综合康复、融合教育力度，建设以生活为核心的课程体系；以精细化管理为抓手将学校办学品位、办学特色、办学内涵向深水区挺近。

　　二、重点工作

　　1、努力推动我市随班就读工作的开展，配合主管部门初步建立随班就读保障体系，建成xx市残疾儿童少年随班就读指导中心。

　　2、创建镇江市教育现代化先进学校。

　　3、系统梳理我校教育教学资源，建立资源管理相关制度，形成符合我校教学实情的资源共享平台。

　　4、继续加强师德师风建设，强化教职工服务意识、补台意识，提高工作品质。

　　5、规范课程设置，严格按照国家课程计划规定开足开齐各项课程，进一步完善展能小组内容及形式，调整我校艺能类课程设置形式，本学期重点开发皂艺（冷制法）、西点烘焙、手工等小组。

　　6、扎实学校德育工作，结合关工委主题教育活动，进一步加强诚信文化校园建设，班级文化建设有突破。举办第七届科技节、生活艺术节。

　　7、继续深入开展教师培训工作，提高教师专业素养。开展读书交流活动；进行新一轮校级骨干教师申报评选工作；开展青年教师优质课评选活动；开展第六届教学节活动暨镇江市特教学校教研联盟康复基地活动。

　　8、加大教科研工作力度，开展课题研究相关培训、交流活动。启动第一批校级课题申报工作。

　　三、推进举措

　　（一）德育工作：以人为本，以德立校。

　　开展师德主题教育活动。

　　将德育工作具体落实到人，形成“人人有责任，事事有人管，时时有人抓，处处无疏漏，总体有协调”的德育管理体制。

　　本学期将结合关工委相关工作要求，扎实开展各类主题教育活动，丰富活动形式，提高育人水平；结合雏鹰争章、四项评比等活动载体抓实养成教育；改变思路，丰富形式，开展第七届科技节、生活艺术节，丰富学生课余生活；继续以班级为单位开展读书活动。

　　（二）教学、教研工作：深化内涵，体现专业。

　　学校一直坚持走内涵发展之路，为提升我校办学水平，提高家长满意度，本学期我校将进一步深化内涵发展，引领教师专业成长，提高课堂教学有效性。

　　1、进一步规范课程设置，完善校本课程体系

　　深入解读《培智学校义务教育课程设置实验方案》，开齐开足相关课程，对校本课程进行把脉，调整、完善校本课程设置。本学期将根据学生发展实际情况，适当调整展能小组设置，增设西点烘焙、手工制作两个展能小组。由班主任、学生、家长三方共同选择适合孩子发展的展能小组，力求每个学生至少参加一个展能小组。学期初，根据学生选择情况进行各组人员分配，并由小组负责人根据学生情况、学期活动内容制定小组活动评价表，学期结束教导处将根据评价表进行展能小组考核。

　　为确保学生每天锻炼一小时，本学期将增加大课间活动，即由体育教研组组织体育教师根据学生身心发展情况确定适合我校学生的器材、活动项目，班主任负责选取适合本班学生的活动器材、项目并上报教导处。

　　2、加强常规管理，提升教师工作质量

　　依据xx市教师发展中心出台的《1358工程考核细则》以及我校《强化常规管理九项规定》，加大常规管理检查力度，将每月28日定为月考核日，由教导处根据学校绩效方案罗列出本月所需上交相关材料并进行检查，考核情况将进行集中反馈，为学期结束考核提过佐证材料。继续以推门课、预约课、教研课、展示课等形式加大课堂监控力度。定期进行师徒结对研讨课、教研组主题研讨课等

　　3、以赛代训、以活动促提高

　　为了加快青年教师课堂教学能力提升，本学期将举行我校青年教师优质课评选活动，活动将依托教学节活动主题，教师围绕主题自行设计教学活动，届时我们将邀请相关专家进行评选，择优在本学期即将举行的第六届教学节暨镇江市特教学校教研联盟康复基地学校活动中展示。

　　20xx年新一届省特教学校青年教师基本功竞赛又将拉开帷幕，依据镇江市教研室要求，我校备战选手已经着手准备参加镇江市遴选，本学期我们安排备战教师将自己学习情况与大家分享。

　　4、加大课题管理力度，提高教师教科研水平

　　（1）进行我校校级课题申报工作，教师以个人或小组形式申报校级课题并进行研究，学期结束举行中期汇报交流活动。

　　（2）定期对课题研究情况进行检查，要求课题组每月将相关材料上传校园网科研平台。

　　（3）督促各课题组定期召开课题组会议并做好记录。

　　（三）教师培训工作：专业引领，突出个性。

　　1、加强队伍建设，打造一支敬业、爱业、专业队伍。

　　（1）青年教师队伍建设

　　扎实推进师徒结对活动，按照师徒结对协议中要求定期进行检查。

　　提升班主任队伍工作能力，定期开展班主任例会，晨会、班会、晨点活动观摩活动；请上学期班主任考核一等奖班主任将自己班主任工作进行分享。

　　（2）骨干教师队伍

　　开展新一轮校级骨干教师申报评选活动，督促骨干教师认真履职，并在学期结束对骨干教师履职情况进行考核，建立考核档案，为下一轮校级骨干教师申报提供佐证材料。

　　2、加大培训力度，丰富培训形式。

　　（1）邀请教师发展中心教科部薛部长来校进行课题研究专题讲座，从理论上引领教师科学的研究课题；请我校孙小玉老师现身说法，从实践层面指导教师进行课题研究。

　　（2）开展读书交流活动，以教研组为单位，由教研组长推荐组员同看一本书，并进行组内交流，学期结束时，以教研组为单位进行读书交流活动。教导处继续向教师推荐阅读书目，教师根据个人发展需要进行有选择阅读，学期结束开展读书沙龙活动，将自己的阅读收获进行个性化呈现。

　　（3）建立二次培训机制，外出培训的教师必须将培训期间的所学、所思、所感进行整理并对全校教师进行集中培训。

　　（4）开展手工皂（冷制法）、西点烘焙等相关培训。

　　（四）安全、后勤工作：提高意识，强化服务。

　　1、继续层层签订安全责任书，定期进行隐患排查，发现问题，及时整改，全面落实学校安全目标责任、重大安全事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校安全工作“一岗双责、一票否决、24小时值班”纪律。

　　2、重视对学生进行生命意识、安全意识的教育。坚持校内外上下联动，要注重对学生的'安全等教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，把安全防范等工作落到实处，确保无事故发生。加强校园财产的保管、保卫工作。提高后勤人员工作品质，改变其行为、思维方式，提高后勤人员的服务意识、大局观念。

　　四、具体安排

　　二月

　　1、开学准备工作布置、检查

　　2、课务安排、展能小组活动调整

　　3、校级骨干教师申报、评选

　　4、校级课题申报

　　5、学期读书活动布置

　　三月

　　1、课题培训（暂定）

　　2、班主任工作交流（上学期一等奖班主任）

　　3、西点烘焙培训（一）

　　4、月度考核

　　四月

　　1、优质课评选活动

　　2、第六届教学节活动

　　3、西点烘焙培训（二）

　　4、月度考核

　　五月

　　1、科技节

　　2、西点烘焙培训（三）

　　3、月度考核

　　六月

　　1、生活艺术节

　　2、读书交流活动

　　3、家长开放日（满意度调查）

　　4、青年教师沙龙——校级课题研究中期汇报

　　5、西点烘焙培训（四）

　　6、学期结束工作

学年学校工作计划篇5

　　一、指导思想

　　本学期我们将以干部建设和教师建设为重点，提升队伍素质；以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味；以教学模式改革和打造特色德育为核心，提高教育教学质量；以&“自强不息、争先创优&”的拼搏精神，使各项工作实现新突破、赢得新超越，让学校又好又快的发展。

　　以区教育局20xx年工作要点为抓手，以一流的师资，一流的设施，一流的环境，培养一流的学生为办学目标。建设新亮点，开创新局面，不断构筑教育新特色，新优势，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校工作新局面。

　　二、工作目标

　　规范管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂，创新品牌，兴特色，创一流学校。

　　三、工作思路

　　（一）以生为本，创设健康发展的平台

　　1、着力推进德育为先的育人体系；

　　2、密切关注学生学习的精神状态；

　　3、扎实推进减负增效的工作步伐。

　　（二）以师为基，营造专业成长的生态环境

　　1、提倡教师奉献精神，切实加强师德建设；

　　2、努力完善培训机制，鼓励教师全员提高；

　　3、充分体现人文关怀，全力营造和谐环境。

　　（三）以质为要，探索质量提升的多种途径

　　1、大胆调整课堂结构，凸显学生主体作用；

　　2、加强研究教学环节，构建校本教学模式；

　　3、增强科研兴教意识，形成教学研究网络；

　　4、完善质量考评机制，实行全面质量考核。

　　（四）以校为功，思考事业发展的必由之路

　　1、认清形势，积极加快发展步伐；

　　（1）认清形势，打破常规，加快步伐跨越发展；

　　（2）准确定位，明确目标，拓宽思路错位发展；

　　（3）夯实基础，扎实管理，追求卓越内涵发展；

　　（4）文体并举，彰显个性，提升品位特色发展。

　　2、立足校情，努力实现三个层面质量提升

　　（1）以学校常规管理为突破口，努力提高管理质量；

　　（2）以教师队伍建设为切入口，努力提高教学质量；

　　（3）以质量考核目标为立足点，努力提高办学质量。

学年学校工作计划篇6

　　一、指导思想

　　新学年，我校的教学教研工作以“扎实推进素质教育，积极构建书香校园，促进教师专业发展、学生全面发展、学校科学发展”为指导思想，以“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长”为主导，坚持教学工作的中心地位，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

　　二、基本工作及措施

　　（一）加强学习培训，促进专业成长

　　开展好教师读书活动，鼓励并督促教师注重理论学习，做好读书笔记。期初，学校要组织教师进行新学期教材培训，熟悉教材，为新学期新教材的教学做好充分的准备；学期中，加大教师的培训、培养力度，提升队伍素质。鼓励教师提升自己的学历，观看学习教育专家的课例或者讲座，进一步提高教师的专业素质，促进教师专业成长。

　　（二）抓实常规管理，提高管理成效

　　1.重视学校教育教学常规管理工作，根据上学期我校教学常规检查的反馈意见，认真做好整改工作，继续加强对学校教学常规管理工作的指导。进一步建立和完善学校教学常规管理的制度建设、措施落实和检查机制，努力促进学校教育教学管理水平的共同提高。

　　2.完善常规检查管理。提高教师的备课、学生作业的批改及听、评课记录、教学反思；常规检查有一定标准、有评比、有记录、有反馈。

　　3.深入教学过程，了解教学状况。学校领导经常深入掌握第一线教育教学的动态情况，了解一线教师的教学情况。要经常深入课堂听课，共同探讨怎样上一堂好课，经常参与教师辅导学生的工作，关心和支持教师工作，鼓励创新。

　　4.狠抓教学过程，提高教学效率。狠抓教学过程规范管理，提高课堂教学效率，促进课堂教学生成。重点要抓好备课、授课、作业批改、辅导、练习、反思等六个环节的相互衔接、相辅相承。

　　５.加强体育、卫生、艺术健康教育。要开齐上足体育、卫生、艺术健康课程，举办形式多样的体育、艺术竞赛和教学研讨活动，促进学生健康成长。保证学生每天在校有1小时的体育锻炼时间。

　　（三）立足校本教研，深化课程改革

　　1.扎实开展常态教研，提升教师教研能力。统筹安排好每次的教研活动，扎实开展形式多样的校本教研，组织好动态的教研过程，做到先进行个体备课，再集体备课，然后上观摩研讨课，最后集体讨论交流、反思，形成比较有价值的共识；总之，依托校本教研，采取以老带新，通过集体备课、教学观摩、说课评课、反思交流等形式，努力提高教师的能力。

　　2.重视课题研究，提高科研水平。教师踊跃参与课题研究，积极为课题实验提供研讨课，创设研讨平台。研究过程中要求做到先备个案，再集体备课，然后开展课堂观摩活动，最后组织课题组成员进行研讨、总结和升华。

　　3.挖掘校本资源，丰富校本课程。学校的二课堂课程要落实好，组织教师进行总结，多方面挖掘校本资源，更新、充实学习内容，做到有校本课程实施计划，有实验课本，使校本课程作为学生学习的延伸，丰富学生的知识内涵。

　　（四）完善优化教学管理，提高教育教学质量

　　教学质量的提高在于平时过程性管理是否到位，而不是仅靠学期结束时的临阵磨枪，平时就要扎实地抓好每一个环节。要做好以下几个方面的常规工作：

　　1．抓常规，确保规范教学

　　加强课程管理。严格按照课程计划开足、开齐、开好每一门课，要求教师严格按课程表上课，不得随意调课、变更学科的课时量；加强音、体、美的教学研究、教学指导，尽可能为教师上好这些课程提供强有力的支持。在教师的管理上，要明确职责，对其常规工作进行量化管理。

　　加强教学过程管理。课堂教学是提高有效教学的主渠道，“上好每一堂常态课”是提高教学质量的关键和着力点，要求教师要充分利用教材这一重要课程资源，挖掘教材的“趣味点”，研究教材的“发展点”，拓宽教材的“生活点”，对教学过程进行精雕细琢的预设。同时，学校将加大推门听课的力度，广泛听课，并与授课教师及时交流、反馈。从而有效促进广大教师上好每一堂课，提高40分钟的教学效率，让学生轻松愉快地学习，获取高质量的教学效果。

　　高度重视学生的学习习惯和能力培养。在教学中，教师要培养学生良好的学习习惯，发展学生各方面的能力，促进学生的全面发展，充分挖掘学生的潜能，发挥他们的个性特长，同时活跃学校的教学气氛。举行作文、数学、书法等比赛。

　　2.完善教育评价体制，建立质量监控机制

　　我校将定期或不定期对教师进行检查，从备课、上课、批改作业及教学效果等方面，全面、准确地了解常态下课堂教学的现状，增强教研工作的有效性。

　　（1）不定期对常态课下的部分年级的学习水平进行测评与分析，从中了解教师常态课堂教学的情况，进一步帮助教师提高教学质量。

　　（2）通过研究本校学习质量测试的情况，找准存在的问题，探索解决本校在教学中存在的问题及提高教学质量的方法。

　　（3）重视提优补差工作。以不增加学生的作业负担为前提，在平时就要做好查漏补缺工作，提高学校提优补差工作的实效性。

　　（五）深化课题研究，优化科研过程

　　要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累；树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，争取在校领导的带领下和教师的努力下做出有个性的研究成果。

　　（六）努力建设书香校园

　　努力为师生创设一个良好的读书氛围，打造书香校园、书香班级、书香家庭，学校要举办第五届校园师生快乐读书节活动，激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，为师生的幸福人生奠基。

　　三、具体安排

　　九月份

　　1.组织新教师培训；

　　2.教师做好各项计划；

　　3.对教材教法进行解析；

　　4.做好教研组工作；

　　5.上好开学第一课；

　　6.开展推门听课活动；

　　7.单项测查；

　　8.组织入学、编班、注册。