教育理论学习计划

时间:2021-04-30 18:13:29 学习计划 我要投稿

教育理论学习计划范文

  一、指导思想:

教育理论学习计划范文

  基础教育课程改革正在不断深化,为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去,不断更新教学理念和教学模式,逐步完善教学方法和评价标准,尽快提高教师专业化的水平,促进教育教学良性发展,特别制定本计划。

  二、学习目标;

  结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过学习,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课堂,在不断的探索与实践中形成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。

  三、学习内容:

  1、各类教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,积极投搞。

  2、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。

  四、学习方式及组织实施

  1、集中学习。主要对教师进行新课程学科标准及基本理念的培训,通过培训打造共同的`教学理念,要注重培训内容的系统性。通过培训,使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同,以此来指导自己的教学实践,该培训由学校教科室具体组织实施。本学期,学校将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”等多种形式,对教师进行有计划地集中培训与指导。

  2、自学、自练

  教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验,教师必备的教学基本功、教学基本技能等。

  六、预期目标

  1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇,学习心得不少于4篇。

  2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇,35周岁以下的青年教师撰写的论文,每学期至少有1篇在县以上获奖或发表交流。

  3、中青年骨干教师建好自己的博客,并随时把自己的学习心得以及读书体会发表在博客上。

  七、检查评价

  每学期对于教师的学习笔记进行期中、期末和不定期的集中或个别的查阅,对于每次查阅的情况及时以简报的形式反馈给各位教师。期末对于本学期的理论学习情况进行集中的试卷检测,并且把有关的成绩记录到教师的理论业务档案中。

  八、保障措施

  1、成立教师理论学习领导小组,具体指导、检查教师的业务学习情况。

  2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛,要定期进行考核、检查评比。

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