【必备】学习计划7篇
学习计划 篇1
还有几天就要开学了，在新的一年里，我也应该有新的打算，那就是我的新学期计划。
1首先要把自己强弱科分别出来，好的科保持，重点把弱课补上来。
2每天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。
3上课一定要认真听讲，老师提问题，要积极的举手回答。
4因为我们的课老师已上完，这学期是复习，所以要把以前学得不好的，补上来。
5遇到不懂的要及时问老师或问同学，弄明白。
6 对于副课，每学完一课当天的内容并预习课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
7我要做个好孩子，不打架、不骂人、不说假话。
8就这些吧，相信我自己，希望我能靠考上重点初中。
学习计划 篇2
一、学情分析
初一孩子从小学升入初中，对初中的学习需要一个适应的过程，以前小学老师一笔一划地教学方式，已经不适用于初一的孩子，他们需要寻找到更多的有效地学习方法，来提高他们的学习效率。尤其是在作文方面，孩子们的作文水平有待于进一步提高，和初中接轨。
我们通过一次大作文和几次片段练笔发现学生们的作文主要存在以下问题——
1.错别字较多，语句不通顺。许多孩子的作文中有错别字，有时甚至很简单的字他们都会写错或者写成别字。
2.滥用成语，记流水账，不知道如何升华主题。他们也想让自己的文章写得出彩，于是在并不明确成语意思的情况下，大量的使用成语，写了很长很长，结果没有重点，反而弄巧成拙。
3.喜欢用大量的笔墨去铺垫，刚进入正题后就瞬间结束全文。让人不能明白文章的写作意图。
4.选材雷同，书写差。由于平时阅读量小，积累有限，作文选材的时候雷同现象严重，缺少创新，如上次学习了《走一步，再走一步》之后，让学生写研讨与联系的片段——你遇到的困难和如何克服的。班里有一半同学学骑车摔得稀里哗啦，还有四分之一被数学题难得一败涂地，另还有爬磁山的等等，好的选材真的是凤毛麟角，第一次写作就让人发现，我们的作文教学迫在眉睫，刻不容缓！而且书写差，卷面不够整洁。需要养成良好的书写习惯。
5.自身写作目的不明确，该用什么材料来表现主题心中无数，缺乏相应的写作知识和扎实的写作技能训练，只凭课堂浅显的感悟、印象进行写作，久而久之，形成思维定势，写作便不假思索，不论遇到什么题目或材料，提笔就写，只要写完就了事，也就顾不得写作是否有主题、所选材料能否表现主题等这些知识和技能层面的问题。
所以，在这种情况下，如果写作教学训练不系统、不扎实，学生对写作基本知识和基本流程不懂，写作仅是依靠对课文的浅显感悟及写作基本技能的不系统积累而消极应付，到了讲评课，又是简单地讲评一下上次习作存在的主要问题，接着布置本次习作任务，简单辅导一下就让学生写作，恶性循环，学生最终没有得到有关写作基本知识的系统训练。那学生的写作水平很难得到提高。
二、教材分析
本册教材共分为五个单元。第一单元以对生命和人生的思考为主题，六篇课文都是抒写“对生命的感悟”，对人生的思考。有散文；有文言文。同一主题的课文内容，可以融会贯通。第二单元以“亲情”为主题，文章体裁多样，感情真挚，意蕴深刻，给人启迪，令人深思。第三单元的诗文以“对自然的感悟”为主题，有散文有古代诗歌。从不同角度给我们展现了多彩的自然世界、美的情感和美的语言。第四单元是以“探索科学的奥秘”为主题对自然世界进行科学探索为主题，内容丰富多彩，文体多样，情节引人入胜。阅读这些文章，可以丰富我们的科学知识，激发我们的求知欲望，培养我们的科学精神。第五单元以“想象世界”为主题，选文体裁多样，作者观察细致，描写生动，给人以深刻的启发和教育。这些课文的共性是通过虚构的故事和景象曲折的反映现实，或揭露鞭挞现实生活中的丑恶，或表达对美好生活的向往，或赞美呼唤人间真情。想象丰富奇特，引人遐思。
三、教学目标
1.培养学生习作兴趣，养成良好的学习习惯。让学生乐于表达，善于表达。
2.作文要写自己想说的话，要做到感情真挚。要使学生认识到写作的重要性，认识写作与生活密不可分的关系，充满自信心。
3.加强习作与阅读，口语交际，综合性学习的联系。
四、教法与学法
1.增加他们的阅读量，在平日里让他们用普通话进行朗读。多读、多背、多想，仔细体会书面语和口语的区别，激发兴趣，培养语感，学会用书面语进行写作。平时养成写读书笔记和周记的习惯，积累语言，积累素材，做有心人。鼓励学生运用阅读中积累的语言材料，运用阅读中学到的表达方法，丰富自己的表达，注意好的作品对习作的引用作用。读文学作品，特别是名家名作，也要读同龄人的习作，要注意从阅读中汲取写作营养和学习写作技巧。
2.准备好必要的工具书，遇到不认识的字，写不出来的'字，多查字典。平日里更是要加强积累，遇到好的字、词、句和文章，要多记，熟记；会用，熟用。
3.规范书写。加大练字的力度，不仅仅要用体贴写字，而且要用作文本来练字，这样他们的书写可以慢慢规范。
4.在懂得了写作文的基本技巧之后逐渐教他们学会点题，要会升华主题。合理安排文章结构，明白写作的目的。
5.引导学生修改自己的习作，注重语言锤炼，养成修改作文的好习惯。
五、教学中应注意的问题
1.要注意联系学生实际，写学生熟悉的人和事。
2.鼓励学生多读，多观察，让学生学会观察生活。
3.在习作内容和形式上给学生留有比较大的自由。
4.注意采用多种形式引导学生习作后的交流和展示，使学生从中获得习作的快乐，逐步提高习作的能力。
5.结合课文学习，以多种形式让学生经常练笔。
学习计划 篇3
进了换了新的环境，让我还不是很适应，做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了几科，平时想预习、复习总是无从下手。因此，我决定制定一份学习计划。
首先，我想要建设一个良好的班集体，我便应该和同学们有着共同的目标，前进的动力。还应该各尽我所能，发挥我所长，奉献集体。最重要的是，要和同学们团结协作，互助前行。
然后，我应该要采用不同的方法和策略去学会自主学习。我要摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。每逢在做完作业的时候，都要自觉学习这一周所上的新内容，新的知识点要熟记。
接着，我要提高学习效率。只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。在要复习的时候，千万不能想着要推迟。要记住学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的。刚学完是能记住很多内容，但是在学后的短时间后遗忘的速度也是很快的，经过一段时间后遗忘的遗度开始减缓，最后保持在一定的水平上。因此，及时复习所学习的内容是很重要的。
最后，我要科学安排时间。随着学习科目的增多，难度加深，科学的安排学习时间显得十分重要。每一科的学习时间都要平均，一定不能出现偏科。在做着某一个科目的作业的时候，不能想着另一科。正所谓劳逸结合，留出不分时间，不能只是盲目的学习，要懂得适当的放松自己。
学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，这些方法和策略，能使我们在学习中游刃有余，事半功倍。
课外阅读学习计划书作文四：我的学习计划
假期马上就要结束了，我已经五年级了，讲一个崭新的面貌进入这下学期，在这半年里，我要做到积极向上，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要给我这半学期制定一个学习计划。我要珍惜每分每秒。当遇到自己不能决的问题时，虚心请教同学或请教老师。我有很多不足：老师讲的不是不会，但却总是出错，一到考试的时候就粗心、马虎。而且对一些难的题，很少出错，反而简单的一些题，却经常出错，有时，就连英语听力也犯错。
于是，我根据自己的不足，制定了几个学习计划：
1、认真专心致志的完成作业，以端正求学的态度对待每一门功课。
2、没填写完成作业后，复习当天的学习的内容，将当天的学习内容牢牢记住，并预习第二天的上课内容，为第二天的积极发言做准备。
3、但遇到自己不会的，不懂的问题时，要及时的请教老师，知道自己将这个问题弄明白的时才能罢休，坚决不能不懂装懂。
4、每天晚上睡觉前听30分钟的英语，训练自己的听力。
5、在考试的时候，认真对待每一道题，简单题也要重视，难的题腰包提读懂，不能轻易放任何一道不懂的题。
6、要做到上课时认真听讲，积极发言，不做小动作。争取将老师上课讲的内容全部消化掉，思想要与老师的思想同步。每天按时整理课堂笔记，丹田内容当天复习，当天掌握。现将基础知识做好，弄明白，之后在基础知识好的情况不做一些专项训练。重点的学习内容由难到易逐一解决。
7、每天按时朗读三篇作文，增加词汇和多学习一些好句和好段，以防在考试当中应频凡而扣分。
在学习中，确定学习目标，也很重要，制定学习目标就是做了一个努力的方向，正确的学习目标，能激励着人前进，没有学习目标，就是对事件的极大浪费。我暂时的目标是进入全班前5名。
定了学习计划，就一定要执行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力，勤奋再勤奋，争取向最高的境界奋斗。
学习计划 篇4
为进一步提升安新分公司路政管理水平、服务质量和行业形象，全面推进高速公路系统化、规范化和标准化管理，按照省公司“规范管理年”活动的部署和《全省交通运输系统基层基础基本功建设实施方案》的要求，结合工作实际，精心整理的100道学习题，以问答的形式归纳了我省高速公路路政大队、收费站和服务区“三基”建设的要点、重点和难点，为使安新分公司路政人员认真学习，在学习中感悟，在感悟中实践，不断增强素质，提高自身水平，现制定本培训学习计划。
一、学习目标
提高基层路政大队的标准化、规范化建设，提升路政执法人员的基本功，增强队伍综合素质和业务技能，夯实基础，激发活力，打造人民群众满意的基层路政大队，使全体路政人员的道德修养与职业道德水平有明显提高，实现依法行政、依法治路。
二、学习内容
学习《全省高速公路“三基”建设一百问》综合篇、路政篇。学习采取统一讲课和自学方式进行，学习时间严格落实签到制度。六月下旬印发试卷综合篇，七月中旬印发试卷路政篇组织路政人员进行闭卷考试。
各大队要以此次学习为契机，全面推进路政“三基”工作落实，加强路政人员职业化培训，完善路政基层管理制度，提升路政信息化服务水平，充分展示文明执法的良好形象，持续推进安新路政工作取得新发展。
xxx公司路产管理科
20xx年6月10日
学习计划 篇5
在不知不觉之中,假期过去了,又迎来了长高了、懂事了的孩子们.跟他们的接触还不多,看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我的心中充满了新的希望.新的学期,新的挑战,本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最后一个学期.我与郑老师会做好配合工作,以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工作,为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号.
一、班级情况分析：
本班共有幼儿26名幼儿,通过了解,幼儿经过上学期的学习与生活,幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：
1、情绪浮燥;
2、收拾整理能力差;
3、与人相处、交往能力还有待于提高.
4、还存在着一些不良的学习习惯.现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教育教学工作
重点工作： 这学期的重点工作是做好幼小衔接工作,具体从以下两个方面入手：
(一)全面的入学准备工作.具体包括：
1.促进幼儿身体和动作的发展.重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务.
2.培养幼儿学习的兴趣和求知欲.用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性.引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯.
3.发展幼儿的智力.培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力.
4.培养幼儿动手操作的能力.学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验.
5.培养幼儿良好的个性品质.培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力.
(二)对大班进行专门的入学准备工作.具体包括：
1.培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度.鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等.
2.注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感.向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务.
3.不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力.有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势.继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中.
4.锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯.给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会.鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情.有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等.
三、常规工作：
1、良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养.
2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己,创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述.
3、建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流.关注每一个孩子,了解他们的需求.
4、注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇.
5、继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动.帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力.
6、指导好值日生的工作,通过值日生的工作,培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果.
7、在课堂上,通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动,鼓励孩子积极思考、大胆发言,并养成良好的倾听习惯.
学习计划 篇6
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
学习计划 篇7
一、做好跟岗出发前的充分准备。
1、思想认识上高度重视，明确自己的任务和职责目标，主动联系导师，了解名师工作室的安排计划，做好心理思想准备。
2、参与行动上做好充分准备，带齐所需学习的物品和参考资料，根据导师的要求做好各项培训前的前期工作，准时报到，如有特殊情况，及时向导师联系，说明情况，尊重名师的建议。
二、跟岗期间，全力以赴，积极提升，做到外塑形象，内强素质，让名师，让学校上级满意。
1、端正学习态度，保持良好的组织纪律性和严谨的学习风气，积极配合名师工作室的工作安排，团结协作，和名师及其他学员共研讨共监督共进步，在实践中锻炼和提升自己的教学、教研能力和水平。
2、做到自觉遵守跟岗学习所在学校、名师工作室的各项规章制度和工作纪律，按时上下班，做到不迟到，不早退，不请假，坚守岗位。
3、认真完成跟岗学习规定的学习任务，做好跟岗记录，如：每天工作学习日程记录，跟学感谢和日记，心得体会，争取每天发博客，跟学结束，按规定上交自己的学习汇报材料。
4、跟学期间，积极践行师德师范，合理安排业余时间，做到劳逸结合，积极参加健康的业余文化与体育活动。
总之，跟岗期间，在名师李老师和工作室成员的指导下，在上级教育行政部门和茂名一中的关怀下，我将任劳任怨，谦虚向学，争取圆满完成各项学习任务，和我的同学一起不断提升自己的教育教研、教学水平，争做名师，争做优秀学员！为教育贡献自己的微博之力！
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