学习计划

时间：2021-09-01 17:46:04 学习计划我要投稿

【热门】学习计划9篇

学习计划篇1

　　开学已经一个星期了，我的同学都在努力学习，我也要制定一个学习计划。

【热门】学习计划9篇

　　第一，上课专心听讲，积极举手发言，认真完成老师布置的作业；第二，除了老师布置的作业外，还要预习第二天学习的课程；第三，多阅读课外书。因为写句子、写博文对我来说比较困难。我一定按照制定的计划去做。

学习计划篇2

　　“三会一课”制度是党总支部的重要组织生活制度。“三会”：就是定期召开总支部委员会、各支部委员会、党员大会。“一课”：就是按时上好党课。具体内容是：

　　1、总支部委员会。每季度至少召开一次，主要内容是传达上级党组织的指示;支部委员报告工作情况，布置工作;讨论党支部工作中的重大问题;吸收新党员，处分犯有错误的党员，处置不合格党员;选举新的支部委员会。

　　2、支部委员会。一般每月召开一次，主要内容是实施贯彻执行上级党组织的指示和决定的措施;分析党员的思想状况和党员发挥先锋模范作用的情况;研究党员教育、管理和监督工作;对党支部的重要工作任务作出安排。

　　3、党员大会。一般每月召开一至两次，主要内容是学习党的文件;传达上级党组织的指示精神;向党员布置工作;了解党员思想情况和完成本职工作的情况;组织党员联系思想、工作和学习实际，开展批评与自我批评;酝酿讨论发展新党员。

　　4、上党课。一般每季度安排一次。主要是对党员进行马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本知识教育;针对一个时期党内的思想倾向，开展有关增强党性观念的教育;进行国内外形势和时事政策的教育。

　　“三会一课”制度，是经过长期实践总结出来的行之有效的制度，它对于健全党的组织生活，加强组织建设，在一些重大问题上充

　　分发扬党内民-主，提高党员素质和党组织的战斗力，更好地完成党的各项任务，具有重要作用。机关党员组织要根据不同的形势和任务赋予它不同的内容，做到制度化、经常化，形式上也要注意生动活泼，注重实效，避免流于形式。

学习计划篇3

　　有幸做班里的学习委员，我知道身为学习委员其责任的重大性。我总感觉我们这个集体在求学途中就像一条正在向目的的行驶的一艘船，而我作为这个班的学习委员则就像这艘船的掌舵人一样。怎样才能使我们这艘船在行进途中不致偏离航向，使之能平稳快速地驶向目的地则已成了我的艰巨任务。根据本班的自身特点，我制定了如下的一些工作计划。目的是营造浓厚的学习气氛，调动本班同学的学习积极性。

　　以下是我的工作计划：

　　1.以身作则，为班上树立学习的榜样，认真学习，上好每一堂课。

　　2.及时传达班主任和任课老师关于学习方面的任务和要求，提醒同学按时完成作业。

　　3.做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等，及时传达给同学们。

　　4.与本班同学多交流，了解大家的需要和想法，采纳他们提出的一些关于学习方面的建议和意见，采取措施，改善同学们的学习环境！

　　体会到了参加这些活动所带来的乐趣。这就是我的初步计划，按计划行事不但需要坚强的毅力，还需要同学们的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同学们的监督下，在坚持"三心"原则 —————信心、耐心、恒心的基础上努力践行自己的计划安排，将工作及时顺利完成。这计划在实践中还会不断的完善在不断完善中施行。争取做一个合格的优秀的班干部。使我们班的同学变得更加优秀，我们的班级更加美好！

学习计划篇4

　　20xx年11月8日，带着一份激动，带着一份期待，带着一份新奇，我走进了广西师范学院的校园，能成为“国培计划广西农村骨干教师乡村教学能手培训班”一名学员，我真的感到自己很幸运。30多天，一路走来，细数学习生活的点点滴滴，我收获了成长，收获了友谊，也收获了快乐。因此，这次培训，我收获多多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或启发，业务素质得到了很大的提升。因此在即将离开师院之际，我想说：

　　一、道不尽的感激

　　感谢教育部和广西师范学院给我们搭建的这一学习平台，以及我们学校给我的机会，让我再次有机会来来充实和完善自己。回首30多天来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中各级教育专家的专题报告、一线教师的专题讲座，学员围绕专题进行的各种行动学习，基地学习等，教育部和广西师范学院为我们所做的精心安排，无不使我心中充满无言的感激。

　　二、我的收获

　　1、亲身感受知名的教授、专家的授课，使我耳目一新。

　　专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。同时老师们高度重视教学设计的创造性和新颖性,能以丰富的知识和灵活的教学方法吸引学员,调动学员参与学习的积极性和主动性,学员有较多的独立思考、创造思维的机会;重视学员们创新能力的培养,老师们善于提出开放性问题,学员们主动提问的次数多,师生互动、生生互动频率很高,学员们对知识的领悟程度好;重视学员的全面参与,用自己的艺术性、智慧性唤起学员们学习的兴趣,鼓舞学员进龋他们的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐。

　　印象比较深的是李红研究员、李晓教授、陈丽勤教授给我们带来的思考：

　　李红研究员专题讲座《有效沟通下的班级管理技能》从不同视角、不同的层面，结合自己亲身的教学案例，深入透彻地为我们讲解了班级管理技能。而她最后送给我们的一句话：班主任实现自己的教育目的必须十分坚定，十分坚韧：然而具体做起来，又必须尽量隐蔽其目的，要尽可能少地让学生感觉他是被教育者，工作总结《国培计划培训学习总结》。这将成为今后我在班主任工作上和班级管理的指明灯。

　　李晓教授对英语中的任务型教学作了详实的剖析，收获很多，启发很大。知道了什么是任务型教学以及如何设计任务型教学模式。而且李老师还当场让我们分组进行一节课的任务型教学设计，现学现用。

　　陈丽勤教授讲授的《初中英语教学设计》用了很多鲜活的事例来教会我们教学设计的步骤、关键性以及教学反思的重要性，最有印象的是她说到的一位教师写了三十年的教案依然是一位普通教师，而一位教师写了三年教学反思却有可能成为名师，她的这句话正说明了反思的重要性，在我们的教学过程中，有很多时候需要反思，反思不仅仅是这次哪些方面做得好，哪些方面做得不好，更重要的是我有哪些改进的措施，其他教师在处理这个环节的时候怎么想的，学生在听完我的课之后他们真正的掌握了多少，我还更好的方法让他们掌握更多吗?我们及时记录下来学生的问题和改进措施了吗?等等。。。。

　　2、一线教师课堂，风趣幽默，智慧亲和，精彩纷呈，让我折服。

　　南宁3中的韦屏山老师的幽默谈吐导航出了——《智慧导航人生》;智慧与才气并称的南宁9中的陆强华校长带来了《新标准下如何设计号现代技术的`一堂课》;操着一口流利的英语的杨小菊老师给我们体会了《参与式教学在初中英语教学中的运用》。

　　三、收获的友情

　　20多名学员来自广西各个地区县市，我们在一起朝夕相处30多天。“同学情，是一世的情。”大家虽然来自各地，但都是在英语教学之路上孜孜以求者，相遇在广西师范学院的校园，相遇在“国培”，真是“他乡遇故知”。一天6小时的听课任务，对久已生疏的校园生活的我们，经历了最初的不适应，到逐渐适应，到离别的不舍。虽然三个多小时的讲座，个个累得腰酸背痛，头脑发昏，可是没有一个愿意离开自己的座位，没有一个愿意耽搁学习。大家都在辛苦而努力地、津津有味地学习着。小组专题研讨、集中备课的分分秒秒，我们一起思考，一起构建我们心中理想的英语课堂。30多天的国培，在我们心中留下了太多难忘的记忆，太多全新的思维，太多难舍的友情……

　　四、今后的目标

　　培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。30多天的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我将学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!

学习计划篇5

　　一、研究分工：

　　课题负责人：张希营杨柏柱课题主持人：胡新岭

　　课题实施人：石海峰

　　实验班班主任：鲁金民

　　实验教师：鲁金民、王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、张倩倩、葛振玲、车丽

　　材料组：刘青国、石立功、高海威、王志华

　　二、研究措施：

　　1、认真组织课题组成员学习教育教学理论、学习有关课题研究方面的专业知识，提高科研能力。

　　2、在有条件的情况下组织教师到科研先进单位学习、交流研究经验。

　　3、对课题组成员的研究情况进行定期评估，对研究工作成绩突出的教师予以表彰奖励。

　　4、定期召开课题组成员会，交流、展示研究成果。

　　三、本学期的主要研究目标：

　　1、完成学校社会环境状况的调查与分析。（高海威负责）

　　2、完成学校、家庭与社会学习环境的调查与分析。（鲁金民负责）

　　3、完成《给学生家长的十条建议》的信息反馈的统计与分析。（石海峰负责）

　　4、研究如何在各科课堂教学中创建积极的学习环境，出一本《创建积极的学习环境论文集》。

　　5、开展课题组成员集体备课活动，学习、交流、掌握在课堂教学中情景创设的方法与技巧，使用专用备课，形成模式和特色。

　　6、开展个案研究。选择部分优生和学困生作为采访对象，搞好个案写作。

　　7、创建积极的学习环境教学策略研究：

　　（1）新课程理念下的教师行为策略研究。

　　（2）新课程理念下的学生行为策略研究。

　　（3）新教材实施过程中学生学习环境的积极创建策略研究

　　（4）学校、家庭、社区三位一体教育模式研究

　　（5）学校外拓展学生学习空间、优化育人环境研究。

　　（6）合作学习、互助辅导、自主学习及小组捆绑式评价模式研究。

学习计划篇6

　　我的期末考试在我看来，相当的不理想。以前我随便怎么考，都可以拿个前十名，这次确实名落孙山！先不说我的3000块不翼而飞，这已经深深的打击了我的自尊心。开学了，看到熟悉的同学们又联想到我的成绩，心里就一阵自责，简直无地自容。

　　现在反省一下，责任事故全在于我自己。我的课文有好几篇忘记预习了，单凭这一点，我比半期考试少了3分，也合情合理。还有每周的周记，最近我看了看，实在是太差了，差的呢我羞愧万分。越往后，越是糟糕，越来越有应付过关的样子。没想到不知不觉中，我竟变得如此地懒惰，和那些并入要高的“老油条”一样，开始应付作业了，这一点，我一定要改正。还有日记，全怪我有两天贪玩好耍，连半个字都没写，所以在懒惰的泥潭中越陷越深，最好每天写日记的好习惯化为乌有。可所谓虫在死水中孵化，罪恶在难惰中成长。

　　所以关于语文方面，我有这样一个计划:在刘老师把《把铁路修到拉萨去》这篇课文讲完之前，把后面几篇课文预习完，包括选读课文，而且而且每篇课文的预习字数不能少于一百五十字。而且无论是周记还是作文，都争取达到500字以上。还有就是像刘老师一样，把整本语文书背完，不过她还没有太大的信心，你也别太当真了，但我该背的一定会被完！

　　数学我也有一点懒惰，我的数学懒惰主要体现在附加题上。总的来算一算，大概有三分之一没有做，所以我决定现在做不来的题都要问我爸爸，反正不能因为做不来而不做。即使爸爸也是一问三不知，也不能不做，我会乱蒙，至少被检查到也光荣一点吧。

　　还有就是科学，按道理说，我应该考得比较好，但却真的没考好！我可是有好几周的复习时间呀！究竟是为什么呢？因为我总会不知不觉的跟着全班同学敲铜锣一一赶兔子起哄。其实小学科学很简单，诀窍四个字一一死记硬背。所以科学计划我决定顺着诀窍走，相信我下一次一定能考一个好成绩。

　　最后就是令我作呕的英语了。考的上去欺负了九牛二虎之力背下来的单词，我终于及格了！这对我来说是多么的不容易，我对英语地了解又略之一，二来说都有点夸大其实。这一学期，我决定靠爸爸来先学习一下简单的知识。，可爸爸已经江郎才尽。只能靠我自己了，所以我一定要发愤图强，更加努力的学习！

学习计划篇7

　　---用标准化和人文化护理管理打造优质品牌科室

　　20xx年是我院继续深化医院改革、深入推广优质护理服务、积极迎接三级甲等肿瘤医院复审、实现医院发展新跨越的一年。今年我科护理工作将坚持以病人为中心的宗旨，以三甲、JCI标准为重点，从护理管理、护理服务、护理专科、护理康复、护理培训、护理教学、护理科研、护理文化八个方面落实各项护理质量指标，打造身心社灵四维一体的护理模式病房而努力，为此我们制定了以下工作举措：

　　针对20xx年护理管理目标达成情况，20xx年我们重点加强防跌倒管理，加强静脉输液身别识别的管理，以及三基培训考试的合格率管理。

学习计划篇8

　　好的方法，好的安排，会让你跟上好学生的步伐；会治好你的“考试恐惧症”；会让你知道原来学习并不难。这次，就让你们看看我一天的学习安排：

　　NO1早上6：00起床，背一会儿英语课文或语文的重要语段、日积月累等，千万不要在床上背，因为这样会重新把瞌睡虫勾起。如果无法保持清晰的头脑，我教你一个办法——拿一个用凉水涮过的毛巾，狠狠地往脸上捂或擦，这样冰凉冰凉的水就会把瞌睡虫全部赶走。

　　NO2中午放学回家后，就把早上所背的内容再复习一遍，这样会把所要记的内容记牢记熟。再想一想，老师在学校布置的任务还有哪些没有完成，整理一下，如果作业还有很多的话，就在家里完成一些，到学校就不用急着赶作业了。

　　NO3晚上到家后，就立马写作业，写完作业后再写几道自己不太会的类型题，接着就是读书了，看半个小时或一小时的书（以前，老师每天晚上还布置读书这一项，只要老师一不说，就以为她忘了似的，你们就也跟着“忘了”）。“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。

　　以上这些计划看似简单，但想完全做到也并非易事，只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的知识宝库和“葵花宝典”。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门大道！