学习计划

时间：2021-04-27 18:40:54 学习计划我要投稿

【推荐】学习计划集锦7篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们又将有新的学习内容，迎来新的挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份学习计划了。什么样的学习计划是学霸都称赞的呢？以下是小编整理的学习计划7篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】学习计划集锦7篇

学习计划篇1

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的?，教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制定个人学习计划如下：

　　一、指导思想。

　　1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的教师，每天要研读1小时。

　　2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程；

　　二、读书目标：

　　1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

　　2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

　　3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

　　4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。

　　5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题，

　　三、读书内容：

　　1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》

　　2、教育类的书籍：《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》

　　3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。

　　4、儿童文学：《淘气包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列

　　四、读书形式

　　1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

　　2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

学习计划篇2

　　一、20xx年司法考试复习总体时间安排

　　1、第一阶段（夯实基础+以题代练+通关笔记）：20xx年11月-20xx年4月；

　　2、第二阶段（强化提高）：20xx年5月-20xx年7月；

　　3、第三阶段（真题演练）：20xx年7月-20xx年9月；

　　4、第四阶段（冲刺背诵）：20xx年9月1日-（考试前）；

　　二、各阶段复习侧重点

　　1、夯实基础+以题代练+通关笔记的复习思路是全面系统复习司法考试的所有内容。学习过程举例如下：学完（听16年强化班音频+看教材+看通关笔记相关章节）刑法第一章刑法概说，做粉笔题库该章节真题，并记录错题知识点，及时翻阅不太懂的地方。通关笔记要成为你手里唯一的笔记本，请把你听音频、看书过程中认为需要记录的知识点及时记录到通关笔记上，后期这本书将成为你唯一用来背诵的内容。

　　本阶段的复习是司法考试成功的关键，如果是非法律专业的考生，其实5个月的时间并不算多，有不少法律本科、硕士都很难一次性通过司法考试。有不少朋友问现在复习是不是早了？以我之见，绝对说不上早，自己水平怎么样应该比较清楚，笨鸟先飞的道理应该是非常浅显的！

　　经过第一阶段的复习，我们要达到的基本效果是了解司法考试的全部考点，疏通各个科目的基本脉络，初步了解司法考试的各科重难点。

　　2、强化提高阶段的复习思路是在第一阶段复习基础上，通过听17年强化班音频，再一次全面系统地温习各科知识点，努力梳理各科重难点，要侧重于对历年常考的重难点内容进行强化攻坚。这一步建议各科选择一个老师听其系统强化班建议并看配套讲义。辅导老师会帮你梳理各科重点、难点，具体老师选择请参考其他文档内容。

　　3、真题演练阶段的复习思路是通过真题套题训练来梳理历年试题常考知识点、重难点，提高自己的应试能力、掌握一定的应试技巧。同时，通过真题历年考点的归类来进一步了解历年常考知识点的考察方法，进一步深化理解、精准理解司考常考的，重难点。本阶段重点在于归纳，总结。

　　4、冲刺背诵阶段的复习思路是根据名师的预测信息对最后的考试热点进行预测，进一步总结归纳历年常考点，通过大量背诵卷一、卷四知识点和卷二、卷三易错真题知识点进行突击，同时，调整好心态迎接考试。

　　三、各科复习侧重点

　　复习顺序：民法-刑法-行政法和行政诉讼法-民诉-刑诉-三国-商经法 -理论法

　　复习时间大致安排：

　　民法： 16天。可以结合自己的情况，要么从分则开始，要么从总则开始，总则重要理解第1章中民事法律关系、第4章民事法律行为；分则重点放在物权法中担保物权和占有部分(第11、12章)，债法部分重点在债的履行、债的保全、合同责任和担保和转移财产权利的合同、不当得利和无因管理(第15、15、20、24章)，知识产权法，侵权行为。

　　刑法： 16天。从总则进行复习，然后再复习分则，要重点复习刑法修正案九相关内容。在总则部分，重点理解和掌握犯罪构成要件中的该当性、违法性和有责性问题；犯罪的未完成形态；共同犯罪；量刑和行刑中的自首、累犯、缓刑和假释制度。在分则部分，重点掌握重点罪名，如侵犯人身的犯罪、侵犯财产的犯罪、贪污贿赂犯罪、危害公共安全罪等，对于其他章节的罪名，能够知道该罪名，了解其概念，对主要特征简单了解。

　　民诉： 6天、刑诉：6天。民诉和刑诉理解的内容很少，主要是法条记忆，但理论考查的趋势不断加大，故对一些理论性考点要了解掌握。复习时可以把2者放在一起复习，是为了对比记忆，最大限度地提炼归类，减轻重复记忆。

　　行政法和行政诉讼法： 12天。该科目历来都是司法考试中的难点问题，比较散杂，不易理解，建议在预习中以重点法条为主结合教材理解记忆。主要法规为行政许可法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法及其解释，国家赔偿法。

　　商经法： 6天。重点放在公司法、劳动法、合伙企业法、破产法、不正当竞争法等部分，此阶段建议以教材为主，对一些理论作适当的理解。

　　理论法学： 3天。主要复习法理学，第一阶段不复习宪法、法制史，大体掌握法理学4大章所包含的内容，前2章重理解，后2章重记忆。

　　三国法： 4天。三国法中，国际公法和国际私法可以只看教材，国际经济法部分除了货物买卖合同、运输保险外也要以教材为主，货物买卖合同、运输保险部分结合我国合同法和民商法一起复习。

　　方法提示：按照上述要求复习时，最好在复习每一科目时配以适当真题练习，建议使用粉笔题库进行分类练习。做题目的不再于做对多少，做错多少，学员一定要克服不敢做，怕错的心理，树立起做题是为了要明白该题所考查的考点是什么，考查的角度是什么，如果做错，原因是什么，有疑问时要做出标注，最好准备一个本子单列出来，如此坚持下来久而久之既能使自己提高教材复习的效率，又能掌握做题技巧。建议的复习时间，仅供参考，大家要按照自己的时间进行安排，这里的每一天指的是整整24小时，而不是你每天的学习时间。

　　切忌单一化的学习方法，不能只是看教材，或只是背法条，或陷于题海之中，一定要树立三位一体的综合性体系性复习态度和策略。

　　四、教材选购

　　1、参考文档《考哥推荐复习步骤和参考用书》。

　　2、司法考试三大本需不需要购买

　　建议在20xx年5月份出版之后购买第一卷，其余的可以不看。

　　五、试题选购

　　1、日常练习题。不建议做模拟题、练习题，请好好练真题。分年真题要达到每个选项知道考什么知识点，并能分析出为什么对和为什么错才算把真题学透。

　　2、历年真题选购。推荐使用20xx年瑞达的真题分类解读和国家考试中心出版的11年—16年历年真题，具体书名可能有出入（历年真题可以到20xx年6月份再购买）

　　(1)国家考试中心出版的11年—16年历年真题分年详解的最大好处是可以定时测试，这本书是必备书籍，放在真题演练阶段开始测试。

　　(2)瑞达的分科真题卷。它是根据单个知识点，将同一个知识点下面的历年真题归纳到一起，方便自己对比分析，这样的话可以精准的复习和梳理知识点，并且可以据此把握历年试题考察的核心点的细微变化。可以单科学习完成后进行测试，也可以每章节学习完后进行测试或者使用粉笔题库进行测试亦可。

　　六、法条选购与复习

　　1、推荐《万国重点法条解读》，该书籍对重点法条分析非常透彻，还会归纳知识点。另外有些朋友选择了指南针的三大本的法条，也是不错的。

　　2、法条复习方法

　　法条应该贯穿于全程备考的过程中，时时放在手边，像字典一样的查阅。每科第一阶段学习完成后应该及时翻阅该科目相关重点法条。

　　七、复习方法说明

　　全程复习应该始终贯穿“看书+听课+做题”相结合的复习方法。

　　1、看教材是一遍复习，然后听老师讲课这又是一遍复习，老师的讲解帮助我们理解知识点，做题目则是检测，也是一个巩固，深化理解的过程。

　　2、看书，听课，做题结合起来，复习效果会更好，千万不能只听课从不看书，或者有的人只看书和听课，不做题目，这些复习方法都是错误的。

　　3、在每阶段关于看书、听课、做题的进度问题均会在各阶段细化指导里面进行说明。

学习计划篇3

　　在新学期里，我筹办做到以下几点：

　　第一，学会更多的常识，为长年夜做有效之才贮备能量。

　　第二，练出一手好字，包管写功课既快，又大度!

　　第三，上课认真听讲，我的功课准确率就会进一步提高，测验成就天然就提高。

　　第四，天天更当真的拉二胡，才能经由过程来岁的九级测验。

　　第五，学会本身清算房间，使我的糊口、进修情况时刻连结清洁、整洁。

　　第六，注重磨炼身体。内容转载自本站

　　“业精于勤，荒于嬉。”意思是：不管做甚么工作，要想有所成绩，都必需勤恳尽力，不要虚度年光。

　　当我走进初中的大门，我激动的又蹦又跳。当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边，那时，我想到了旧时的老师，惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。啊!初中，你是一首青春的歌，歌声中充满着欢乐和笑颜。啊!初中，你是一曲音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。

学习计划篇4

　　20xx年10月下旬，国培计划――陕西农村中小学信息技术应用能力提升工程训开班学习。每次学习，都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下：

　　一、聆听――积极主动的学习

　　珍惜这次培训机会，认真遵守培训的各项要求，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足国培学习个人研修计划国培学习个人研修计划。

　　二、积极参与――向专家请教

　　对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。

　　三、反思――寻找提升新途径

　　结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志。我将对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。

　　争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有效课堂教学方法的基础上国培学习个人研修计划工作计划。了解数学教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。把搜学的东西用到实践中，并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获。

学习计划篇5

　　一、项目概述

　　1、开展年级：特教学校六年级

　　2、学科：科学、信息技术、美术

　　3、简介：这是一个面向六年级学生的远程协作学习项目，研究电影中的“视觉暂留”现象的成因、表现及运用领域。

　　二、学校团队

　　1、项目学校：邯郸市特教学校

　　2、项目师生：

　　项目教师:

　　特教学校教师

　　项目学生:

　　邯郸市特教学校六年级全体学生

　　三、学习目标和任务

　　1、研究目标

　　（1）通过实验、小制作，使学生了解人眼“视觉暂留”现象。

　　（2）通过利用计算机模拟电影放映，使学生了解电影放映原理。

　　（3）学生能利用计算机中的“画图”、“acdsee”软件尝试制作小动画。

　　（4）能利用网络与项目同学进行沟通，能将研究成果与项目参与学生进行交流。

　　2、学习任务：

　　（1）观察电影胶片。

　　观察真实的电影胶片，比较相邻两张胶片画面的区别。观察一个电影动作大约需要多少张照片完成。

　　（2）人眼视觉暂留现象的探究。

　　研究如何闭上眼睛能让影像暂留在视觉中，尝试制作类似“鸟进笼”的小制作，收集相关资料，了解人眼视觉暂留现象。

　　（3）电影放映原理的研究。

　　利用计算机进行实验：以多快的速度放映连贯的照片可以得到流畅、真实的电影画面。

　　（四）动画“diy”。

　　根据电影放映原理，利用计算机中的“画图”、“acdsee”软件，自己制作简易的动画片段，并进行交流展示。

　　四、问题的预置学生根据教师提供的素材，提出了以下感兴趣、有探究意义的问题：

　　（一）电影胶片中的相邻胶片画面有什么联系？

　　（二）电影是如何进行放映的？

　　（三）什么是“视觉暂留”？

　　五、学习过程项目研究过程（概念图）：

　　任务一：观察电影胶片，寻找相邻胶片的异同

　　1、教师收集真实的一段电影胶片（需要有人物的一个完整动作），以供学生进行观察。

　　2、学生观察一组电影胶片，寻找相邻胶片的异同点。并进行记录。

　　3、调查记录一个动作需要多少张胶片完成。一部电影一般由多少张胶片组成。

学习计划篇6

　　在上世纪80-90年代，教师作为研究者以及专家型的教师是一直得以提倡的。这种期许在于希望教师懂得从自己的经验出发，把教学作为一种开放的能够与自己的经验之间进行交往的过程，并且能够从本身的教学问题出发，进行研究与评估，从而提升自我的专业素质，成为一个自觉的'反思者。教师作为研究者就是对自己的教学抱开放态度，在自我追问中改善自己的教学取向。使教师对自己的教学行为获得更好的理解，做出更好的行为选择，推进继续自我学习，提高教学效能。而在今天，我们必须认识到，改造学校教育的情境，使学校真正成为一个民主的、开放的学习性组织，则更为关键。因此，教师需要进一步开放自己，即在学校中进一步强调教师专业发展的同伴互动和合作文化，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业对话、沟通、协调和合作，共同分享经验，通过互动彼此支持，以减少教师由于孤立而导致的自发行为。这就需要建立一个具有共同合作的学校文化，学校要善于形成相互合作，培养支持教师专业合作发展的学校文化。

　　教师的团队工作是推进课程教学的重要方式。国际上提出的“同伴互助”(peer coaching)，提倡教师共同工作，形成伙伴关系，通过共同研习、示范教学，以及有系统的教学练习与回馈等方式，彼此学习和改进教学策略，提升教学质量。(pajak,1993;shower,1985;zumwaldt,1986;joyce & showers,1982)也有研究认为，教师的团队工作可以分为：教师作为一个小组或几个小组以其检查学生的学习状况（例如，共同研究学生的作业和评价数据）；教师把检查的结果和他们的教学结合起来进行分析（例如，教学实践）；他们不仅要提高个人的教学工作水平，还要提高教师整体的教学水平（例如，形成教学团组）。那种注重个性化或彼此对立的学校文化环境，教师之间缺乏合作，容易各自为政(newmann & wehlage,1995;louis & kruse,1995)。篇二：个人与团队学习计划个人与团队管理学习计划

学习计划篇7

　　一、指导思想

　　以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

　　二、学习内容

　　《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。

　　三、学习目标

　　加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

　　四、学习措施

　　1、充分认识师德建设的重要意义

　　2、加强思想政治学习，提高思想政治素质

　　为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《普定县中小学教师行为“六禁五不准”》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

　　3、规范自己的言行，做学生的表率

　　学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡*”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。

　　4、坚定信念，全身心投入教育教学工作

　　教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。

　　5、不懈追求，做一名新时代的优秀教师

　　这也是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。

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