幼儿园工作计划

时间:2021-06-07 20:42:13 幼儿园工作计划 我要投稿

精选幼儿园工作计划锦集四篇

  时间过得飞快,又迎来了一个全新的起点,我们要好好计划今后的工作方法。工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的幼儿园工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选幼儿园工作计划锦集四篇

幼儿园工作计划 篇1

  一、 学期工作目标:

  以联合办园为契机,以小幼衔接课题为主导,以运动会、 六一 汇报演出为主题, 加强幼儿园管理,突出特色,努力开创幼儿园教育教学管理新局面。

  二、加强学习,提高教师的思想业务素质:

  本学期,加强全园教师的政治业务学习,统一思想,统一认识,统一要求与管理,提高教师的业务水平和思想素质。以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。

  三、 加强小幼课题研究:

  在教学中,围绕小幼衔接的主题,开展教育教学活动。首先加强文化课教学 ,除了完成正常的教学内容外,语言课教学中,逐步渗透提前识字、提前认读教学,在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学,渗透中国经典教育,为小学的提前阅读打下良好的基础;弘扬中国的传统教育,在此基础上,三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次,努力提高专业课教学水平,力争出成绩,出人才。在国画教学中,加强国画技能技巧的学习、掌握,学期末,力争给每位幼儿装裱一幅作品,让人人都有收获的喜悦;音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透,体现音乐班的专业特色幼儿园暑假工作计划20xx幼儿园暑假工作计划20xx。另外,加强幼儿的上课常规管理,培养良好的行为习惯和学习习惯,为幼儿更好地适应小学教育打下基础。

  四、 加强幼儿的安全教育和保育工作,确保幼儿的身心健康地发展:

  保育工作是幼儿园一项重要的工作。我们首先要认识到保育工作的重要性,并树立现代保育意识,深刻理解保育工作的内涵,熟悉了解保育工作内容、要求及相关业务知识,严格遵守卫生法规。 以面向全体幼儿、突出以幼儿发展为中心,突出心理保育,突出一日生活各环节的保育,并实施保育对策,使保教互相渗透,使保教相结合的原则得以真正实现。突出幼儿园安全工作,责任到人,加强教师安全责任心,以保证幼儿身心健康地成长。

  五、以活动促进各项工作的发展,提高幼儿的素质:

  1、 为了突出渗透中国的经典教育,3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会,要求全园幼儿参加。

  2、 为了加强家园联系,体现家园共育,定于4月底举行幼儿园家长儿童运动会,运动会要体现趣味性和娱乐性,以锻炼身体、提高幼儿的综合素质为目标,要求幼儿人人有项目,全园参加。

  3、 6月份,举办幼儿园特长汇报演出,从学期初就制定出训练计划和目标,利用一切业余时间进行排练,尽量不耽误正常的上课时间,力争不再出现锻炼少部分,耽误多数人的做法,还要保质保量地完成汇报演出任务。

  4、 美术班要举办庆 六一 画展,期末要为每位孩子装裱一幅国画,突出专业特色,给幼儿收获的快乐。

  六、 续加强幼儿园的室内外文化建设,努力给孩子创造优美的生活环境:为了给幼儿创设优美的生活学习环境,特别是北园的设施添置维修和园文化建设,从学期初就制定一份合理可行的计划,以达到整体规划,合理安排设计,真正办成孩子的乐园。另外,要积极参加学校的各项活动,学习其他年级组的优秀管理经验,积极提高办园效益和办园成果。

幼儿园工作计划 篇2

  一、指导思想

  以《幼儿园工作规程》精神为指导,认真执行《幼儿园卫生保健制度》,结合幼儿实际情况,制定合理保健计划,把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置,确保每个孩子在幼儿园健康成长。

  二、工作目标

  本学期以培养幼儿良好的卫生习惯及自我保护能力为重点,加强各班级常规管理,不断提高保育和保健工作质量。

  三、主要工作

  (一)、卫生保健

  1、严格执行新生入园体检,体检不合格者不能入园。

  2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作,认真执行一摸、二看、三问、四查的原则,发现体温异常及时通知家长。

  晨检要求:

  一摸:摸额头有无发烧,颌下淋巴结有无肿大;

  二看:看咽部有无充血,口腔有无溃疡、手心有无水疱等,并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等;

  三问:问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况;

  四查:根据传染病流行情况对易感儿童进行检查,同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园;

  五记录:认真做好各项检查记录。

  3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。

  4、定期开展卫生保健业务培训,全面提高保育质量。

  (二)、饮食与营养

  1、遵守开饭时间,不宜提早或推迟,做好餐前准备,餐后管理工作。分餐时要洗手,分发干菜、干点不直接用手接触。

  3、幼儿在进餐过程中,教师要让幼儿情绪愉快,专心用餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。

  (三)、卫生习惯

  1、盥洗习惯

  培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。

  2、学会整理

  幼儿活动室中,要养成那里拿的东西那里放,并归放整齐的好习惯。大班幼儿要学会自己整理床铺。

  3、把培养卫生习惯和行为规范结合起来,在一日生活常规中落实。

  (四)消毒隔离

  1、实行一人一杯一巾专用制度。

  2、紫外线灯定时消毒记录。

  3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具、寝室、活动室进行消毒。

  4、做好疾病预防工作,把好晨检关,发现传染病及时消毒隔离,并及时通知家长送医院治疗。

  附:月重点工作

  二月份

  1、清扫卫生,迎接幼儿入园

  2、各类物品清洗消毒

  3、制定20xx年卫生保健工作计划

  三月份

  1、卫生保健知识培训

  2、春季防病教育

  3、查验幼儿预防接种证,并下发补种通知单

  4、全园幼儿测量视力、身高、体重

  四月份

  1、卫生保健知识培训

  2、配合防疫部门做好传染病的防控工作

  五月份

  1、卫生保健知识培训

  2、全园幼儿测量视力、身高、体重

  3、幼儿园绿荫文化讲坛

  4、配合防疫部门做好传染病的防控工作

  六月份

  1、卫生保健知识培训

  七月份

  1、卫生保健知识培训

  2、幼儿园绿荫文化讲坛

  八、九月份

  1、卫生保健知识培训

  2、整理健康档案,返退园幼儿健康档案

  3、查验新入园幼儿预防接种证,下发补种通知单

  4、保育员配比消毒液考核竞赛

  5、秋季防病教育

  6、幼儿保险

  十月份

  1、教职工体检

  2、幼儿体检

  3、卫生保健知识培训

  4、幼儿家长会(体检有问题的幼儿家长会)

  十一月份

  1、卫生保健知识培训

  2、开展保育技能比赛——幼儿六步洗手。

  3、冬季防病教育

  十二月份

  1、幼儿测身高、体重

  2、做好各项物品整理入库工作

  3、做好各种卫生保健资料的整理工作

  4、全园大扫除

幼儿园工作计划 篇3

  由于十一长假,十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作流程,紧张而又忙碌。主要涉及一下几点。

  一.教育教学方面。

  教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面,这个月我加强了对孩子识字的复习,利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习,通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。

  音乐方面,由于十一月份有庆馆活动,这个月的音乐活动只完成了计划中的一个,主要时间放在了大合唱的学习和练习上。孩子们基本上能够歌唱两首歌,并能根据歌曲做好动作。

  社会科学方面孩子们比较感兴趣,基本上能掌握目标所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志,还探索了磁铁的奥秘。增加了探索的兴趣。

  二.生活方面

  安全是最重要的。这个月在我工作过程中出了一次差错,在上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了,虽然只是扎了一根小刺,但是我心里也非常的愧疚,因为这个孩子平时行动就比较慢,而且对轮滑还不是很熟练,我应该给予更多的照顾,可是我却没做到。而且在上课以前我也应该对后东场地进行必要的安全检查的。我想在孩子的安全问题上,老师应该有更多的预见性,不能等事情发生了再后悔,是没有用的。

  三.家长工作方面

  由于第四周我请假,所以定于月底召开的家长开放日没有按时举行。但是在平时我们也比较注重与家长的联系。

  四、卫生保健方面

  十月份是流行病比较严重的月份,在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一部分孩子注射了疫苗。

  五、重要活动

  1、为孩子编排了一套广播体操,并教给孩子,使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。

  2、为艺术节做准备,排练两首大合唱。

  3、带孩子去人民公园秋游,在那里孩子们即学到了很多自然科学知识,也获得了愉悦的的心情。在此基础上,十一月份工作计划如下:

  4、积极与班内老师配合,齐心协力将班内的工作做好。

  5、在教育教学方面,加强生活教育。同时备好上好每一节课。多向有经验的老师学习课堂驾御孩子的能力。

  6、在卫生保健方面,继续加强消毒工作,防止流感的发生。

  7、进一步加强与家长的沟通工作,按时进行家长会和家长开放日的活动,定期家访。

幼儿园工作计划 篇4

  一、 指导思想

  根据西安市莲湖区20xx年爱国卫生工作要点,遵照莲湖区卫生保健所相关要求和细则,以完善我园爱国卫生“以人为本、长效管理”网络化运行机制为载体,大力开展环境卫生、健康教育和除害防病为重点的爱国卫生运动,增强我园全体师幼的社会公德、卫生健康意识。不断优化我园的卫生环境,努力为全园师生创建一个清洁、优美、舒适的工作、生活、学习环境。

  二、主要工作

  (一)加强领导,建立爱国卫生管理机制

  幼儿园根据《西安市莲湖区爱国运动卫生委员会办公室关于印发莲湖区20xx年爱国卫生工作要点的通知》精神,制定切实可行的工作计划,明确工作重点,成立园长牵头的组织机构,明确职责,责任到人,确保我园爱国卫生月扎实有效地开展,确保

  各项工作落到实处,并取得明显成效,园长将加强对活动的督促指导和检查,对工作不力的班级给予通报批评。

  (二)采取有力措施,优化育人环境

  坚持每天一小查,每周一大查,综合整治环境卫生,对教室内杂物的清理和户外环境的清扫,拔除种植区的杂草,清除车棚、顶楼的`垃圾。

  (三)加强爱国卫生月宣传,提高师生的自我保护意识和能力

  通过班主任会议、宣传栏、微信平台普及宣传爱国卫生运动历史成就、新时期爱国卫生运动重要意义及春季传染病防治知识及健康教育常识,大力宣传《陕西省爱国卫生条例》在全园形成人人讲卫生、人人搞卫生的浓厚氛围。

  (四)加强食品卫生,做好除“四害”和防病媒卫生工作,防止疫病发生

  随着气温的逐步回升,食物中毒事故的概率也会不断的提高,所以务必要把好六个关:一是把好食堂安全保卫关,严防投毒事件的发生;二是把好食品采购关,不采购变质食品和蔬菜;三是把好餐具、盛具的消毒关,认真按相关要求做好消毒工作;四是把好蔬菜检测关,严格做好蔬菜农药残留物检测工作;五是把好菜肴留样关,严格按照留样标准留样;六是把好冷荤卤

  味制作关,严格执行不制作冷荤卤味凉拌菜的规定,以确保幼儿的饮食卫生与安全。全园积极组织开展春季鼠类和蟑螂集中防制活动,加大物理防制力度,完善各类防制设施。

  三、主要措施

  1.明确卫生工作领导网络及工作职责

  组 长:赵京玲 全面负责幼儿园卫生工作。

  副组长:陈 伟 分管负责幼儿园卫生工作。

  副组长:冯 丹 指导、督促、检查卫生保健工作。做好晨间检查、配制食谱、师幼健康体检、营养分析等工作。

  成 员:

  苏 雅:督促、检查食品卫生安全,设施、设备检修。 沈刘鑫:检查各班级环境、督促、检查、落实各年级组的卫生工作。

  杨 艳:搜集、整理为工作资料及报道

  各班老师:做好本班级幼儿在园的卫生工作,并正确使用与保护好本班级的消毒设备,经常对幼儿开展卫生知识的教育,加强与家长的联系,做好幼儿传染病预防控制工作。

  刘岁年:园门内外、传达室的卫生工作,不随意让陌生人、园外人员的机动车入园,放学后及时清园;督促家长将接送幼儿的车辆按指定地点整齐停放。协助城管规范管理幼儿园周边的私

  营摊点。

  2.强化爱国卫生 领导责任制度。园长为爱国卫生工作负总责人,做到分工明确,各负其责,切实将卫生工作落实到位。建立健全卫生奖惩制度,将卫生工作效果与考评绩效工资挂钩。

  3.积极开展卫生宣传工作。利用家园板块、宣传专栏、微信平台、家长会,将《食品卫生法》、《卫生管理制度》向全园师生员工及家长进行广泛宣传。从思想上提高卫生责任意识。

  4.加强晨检。严格按一看、二问、三摸、四检查的要求加强晨检,杜绝幼儿带入传染病和危险品进园。

  5.加强被褥清洗。坚持被褥每周日晒一次,每月清洗一次。确保幼儿在舒适的条件下健康成长。

  6.加强园门外小摊贩的管理。继续坚持园外50米处禁止摆设摊点。教育幼儿不吃地摊上的食物。

  7.开展“十要十不”活动。以我园“十要十不”内容 来规范、激励师生、家长的日常行为,建立和谐的师生关系。――要讲究卫生,不随地吐痰;要垃圾入箱,不乱扔果壳;要爱护家园,不破坏公物;要保护绿化,不践踏草坪;要珍爱健康,不园内吸烟;要衣着整洁,不拖鞋入园;要爱护环境,不乱涂乱画;要注意安全,不横穿马路;要注重礼仪,不粗言秽语;要懂得谦让,不争执争抢。

  8.加强环境卫生管理。做好除“四害”工作,配齐防鼠、防蟑、防蝇设施,做到校园花圃无杂物,树根无落叶,地面无纸屑,墙面无蛛网,食堂无蝇鼠,厕所无异味。每日三次清洁地面,每天用84消毒液擦洗楼梯扶手、桌面、等。

  9.加强食堂卫生管理。重视食堂的饮食卫生和清洁卫生工作。组织对食堂人员开展《食品卫生法》的学习,增强卫生意识和服务意识。做好每年教职工体格检查工作,抓好师生的饮食卫生,。定期与供货商鉴订供货协议;坚持食品供货索证制度;坚持食物留样48小时制度;严格执行消毒制度; 严格要求食堂人员坚持个人卫生、食堂环境卫生确保食堂内地面、墙面、锅台、烟道下水道的清洁卫生。

  10.组织幼儿开展丰富多彩的户外活动,如跳绳、前滚翻、开小车、袋鼠跳、捉鱼、篮球课等,增强幼儿体质,提高幼儿身体素质。

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