幼儿园学期工作计划

时间:2021-05-10 09:18:31 幼儿园工作计划 我要投稿

关于幼儿园学期工作计划集合10篇

  时间过得飞快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,何不好好地做个工作计划呢?可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园学期工作计划10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于幼儿园学期工作计划集合10篇

幼儿园学期工作计划 篇1

  一、指导思想

  深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:与时俱进,教育观念不断更新;坚持素质教育,开展工作不断创新;深入探索实践,课程改革成果新;促进教师专业成长,师资素质面貌新。本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园发展负责的原则,踏踏实实地做好每一项工作,用好每一天时间,拓展幼儿的发展空间,推进幼儿园整体办学水平的发展。

  二、主要工作目标:

  1、创新幼儿园管理制度,使幼儿园制度成为教职工教育教学行为准则。

  2、实行层级管理体系,发挥民主管理的功效,奖惩分明,充分调动员工的工作积极性和创造性,努力营造实干、高效的工作环境。

  3、弘扬敬业爱岗奉献、团结进取创新的优良园风。

  4、完善、优化教育资源,促进教育信息化、现代化。

  5、贯彻落实《纲要》和《指南》,深化课程改革,构建有特色的园本课程。

  三、主要内容与措施

  (一)园务管理:

  1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。

  2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,园长参与实践教育教学第一线。

  3、班子建设:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。

  4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外,本学年要重点增强教师的服务意识,倡导微笑服务,要提升教师与家长沟通交往的技巧。

  5、后勤队伍:充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势,进一步加强保教合一的意识,增强岗位角色意识,强化责任感和服务意识,以园为家,视幼儿为己出,为教育一线作坚实保证。

  6、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,继续做好“每周学习内容反馈”、“家教专刊、家园联系栏”、“幼儿发展情况评估手册”等工作,提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

  (二)教改科研:

  本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实,成果意识要强。园部小课题研究要进一步精简整理,集中力量,做到课题有实效能结果。在课题研究不断向纵深发展的同时,要注重资料的搜集整理,注重过程性资料的择优积累。

  1、继续深入探索性主题活动教学。在《纲要》精神的指引下,根据幼儿的兴趣和需要,选择适宜的主题。每个主题都由年段组集体研究讨论,制定科学合理的方案,然后对方案进行教学实践,在实践中反思、总结、记录,为主题方案的进一步完善提供第一手资料,使主题教学更贴近幼儿的生活,从而有效地促进幼儿的发展。

  2、以科研为先导,以科研促教改。做好“早期阅读”课题的研究;加强对课题组成员的管理,明确责任与分工,委任一位资料员,负责资料的收集、整理工作,最后进行成果汇报与检查,升华幼儿园的课程特色。

  3、结合各种节日扎实开展“爱祖国”、“ 爱劳动”等情感教育活动,深入开展“环保”、“安全”实践活动,把活动的内容和目标纳入教育教学、游戏和幼儿日常生活,并发动家长参与,把活动渗透到社区,全方位促进道德建设实践活动的开展。

  (三)卫生保健。

  1、不断提高幼儿饮食质量,在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。学习儿童膳食知识,针对3—5周岁岁幼儿每天所需的营养制定食谱。争取每周推出一道新的菜品或面点。提高幼儿饮食质量

  2.不断提高幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环节,本学期,我园将充分挖掘教师在保育工作中的闪光点,例如能够深入到幼儿生活中等,大家多交流多学习,使幼儿保育工作更上一层楼。

  3.预防疾病,卫生最重要。

  我园将认真作好园内外的环境卫生,并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气,保持室内空气流通。

  4. 幼儿健康教育。

  培养幼儿良好的生活卫生习惯,除了作好日常生活中的养成教育外,我园还将有计划有主题的开展健康教育活动,如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练……

  (四)安全工作

  全园教职员工必须深刻认识到幼儿园安全工作关系到千万个家庭的命运,关系到社会的稳定。安全工作重如泰山,是幼儿园工作的命脉,本学年继续加强如下安全工作。

  强全体教职工安全教育,提高全体人员安全意识和安全防患能力。

  继续把“每天5分钟的安全教育”、“安全联保监控小组”、“每节课的点名制度”落实到继续建立、健全和强化幼儿园安全制度。发挥制度对幼儿园安全工作的监督和防范作用

  4、继续检查幼儿园安全防患措施,落实各级人员的安全责任,严格执行安全制度,严格执行安全事故一票否定制。

  5继续落实和加强领导班子和安全责任人值班检查监督工作,及时发现问题,及时处理。

  6、继续严格监督和管理幼儿食品的采购、存放、清洗、留样标准的执行情况,对幼儿食品不得抱半点侥幸心理。

  7、各班教师提高幼儿活动及生活的安全防患意识和安全保护能力,防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。

  8、加强门卫工作责任,确保幼儿出入安全,以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。

  总而言之,各级人员要切实履行各自的职责,加强幼儿园现场检查和监督,严肃查处和及时整改各种安全隐患,对各种安全隐患和事故决不姑息迁就,必须予与高度重视,杜绝幼儿园安全事故发生。

  (五)财产、财务管理工作

  1、坚持勤俭办园的方针,合理利用有限资金,为幼儿园办实事、办好事。

  2、做好学年度的预算决算的审核、检查监督工作,严格财务制度和财经制度。

  3、严格财务制度 ,分工明确,一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行。

  4、报帐员在每月5号前上报上月财务结算情况,使园长能够掌握资金情况,合理安排资金。

  (六)其他工作

  配合有关部门作好宣传工作,开展有益健康的活动,抓好计划生育工作,坚决执行计划生育政策。

  1做好班级环境创设、清洁卫生和班级物品交接工作。

  2购置各项设备,做好开园前的准备

  3制订新学期各类工作计划。

  九月份

  1、迎接新、旧生入园,做好安定情绪的工作。

  2、庆祝教师节活动

  3、编排、学习新体操。

  4研讨本学期各专题活动方案。

  5期初工作检查

  6、出台教师工作考核评估细则

  7、安全工作检查

  8、迎接各级检查

  十月份:

  1、开展系列活动,庆祝国庆节。

  2、常规管理检查。

  修改、完善保教人员、后勤人员操作规程。

  4、早操展示活动

  5、论文评选推荐活动。

  十一月份

  1、活动区观摩评比

  2、分年段举行家长开放日活动

  3、科研课题检查

  4、迎接幼儿园档案管理抽查

  5、鼓励教师参加教育教学比武(科学领域)

  十二月份

  1、举办新春画展。

  2、幼儿常规管理检查

  3、各班迎元旦环境创设观摩

  元月份

  1、期末幼儿发展情况评估。

  2、各班级、个人进行学期工作总结交流。

  3、教师工作考核。

  4、档案归档

  5、财务、财产清点保管。寒假工作安排。

幼儿园学期工作计划 篇2

  (一)园务工作

  1.安全工作:

  (1)幼儿园对食品安全进行一次专项检查;

  (2)各部门进行一次安全隐患排查;

  (3)对保安进行一次培训;

  (4)开展食堂开放日活动;

  (5)开展春季饮食安全宣传教育活动(出一期春季饮食安全宣传窗)(周鲁娜负责);

  (6)各班开展一次专题教育:《春季传染病预防》

  2.参加街道园长会议(3月9日);

  (二)后勤工作:

  1.保健工作:

  (1)继续加强晨检和消毒工作,勤开窗通风,预防春季传染病的发生;

  (2)出一期春季传染病预防宣传窗;

  (3)加强园内常规卫生细节管理;

  (4)加强指导保育配班工作;

  2.其他工作:

  (1)对照装备规范基本要求,查实数据,提出改进项目;

  (2)继续督促装潢公司完成大厅装潢细微工作;

  (3)检查污水窨井出水问题;

  (4)找不锈钢师傅安装蒸汽管解决烹饪间蒸汽问题;

  (三)业务工作:

  1.副园长室工作

  ①严格执行作息制度,加强幼儿行规培养,年段检查、落实每月常规培养重点;

  ②制定并审核班级计划、班级一日常规及各部门计划,保证各项活动正常进行;

  ③各班举行“谢谢您的爱”妇女节主题实践活动(可以让幼儿帮妈妈敲敲背、洗洗脚等活动,注意各班照片资料的搜集)、“我为幼儿园添把绿”——植树节主题实践活动;

  ④各班继续创设、优化幼儿园环境(王琴雅负责总体方案、各班方案的确定);

  ⑤开展家校活动——幼小衔接讲座、班级家长会(大班幼小衔接讲座3.10晚上,西坞中心小学老师,大班段做好相关准备工作,业务部门发家园通进行通知,大班3.10晚上,小中班3.11晚上,班级三位老师都要到园,方案周二前上交保教处周冬密);

  ⑥继续做好期初家访工作,上交期初家访小结(3.12前,副园长室);

  ⑦业务部门重新调整周计划表,减少特色课程的比例。

  ⑧参加青年教师说课培训(四幼,暂定3.10中午12点到2点,孙袁、董萍萍、王怡、康桂芳、周碧波、胡昕、庄蓉、王璞莹)

  ⑨完成本学期亲子早教活动方案,筹备亲子早教班。

  ⑩新《幼儿园工作规程》学习(3.12中午)

  11、参加街道辖区辅导园长会议(3.9下午1:30分,西坞教办)

  2.保教处工作:

  ①元宵木艺灯笼评比;(3.9中午)

  ②第三周开始“弹弹唱唱孩子的歌”教师基本功弹唱、教师美术技能培训活动(3.11、3.18)

  ③区域的整理及材料的投放,要求区域材料一半要有主题的内容,第三周进行查看,第四周幼儿进区活动;

  ④组织教师学习保育员工作。(“保教一家”要求老师会指导保育员,了解保育员的各项工作,3.18);

  3.教科室工作:

  ①各年段、各个班级学期主题研修计划的制定;

  ②第三周开始各班正常开展木艺创意活动;

  ③第三周,吴伟强老师来幼儿园指导课题结题准备工作和研修项目书的修改。

  (四)工会工作:

  1.举行庆“三八妇女节”摘草莓活动。(周三分两批,方案放在群里)

  2.参加全市基层教育工会主席会议(3.10下午1;45,教育局东一楼)

幼儿园学期工作计划 篇3

  情况分析:

  上学期,我们紧抓各项常规工作,各班进一步明确了家庭教育委员会成员的职责,家庭委员会成员各司其责,参与班级工作的筹划与活动之中。继续开展了“爱心满校园志愿促和谐”家长志愿者活动、家长半日开放、亲子春游、六一亲子庆祝等活动,使家教工作常态化。

  除此以外,我们还不断挖掘特色化家教活动。充分挖掘家长资源,邀请家长为各个年龄段开展了针对性的家庭教育指导讲座。

  一、指导思想:

  继续坚持“使幼儿园、家庭、社区联合成为教育整体”的理念,以《上海市0-18岁家庭教育指导内容大纲(试行)》精神为指导,进一步创新家长工作管理机制,不断提升教师家庭教育的指导能力和家长的育儿水平,深化家园和社区合作教育,提升园本家庭教育品牌建设。

  二、工作目标:

  搭建家园交流平台,开展丰富的家园共育活动,提升家长参与教育的意识,形成共育氛围。

  三、具体措施:

  (一)继续发挥家委会作用,参与幼儿园管理

  1、推选小班新的家长代表,组建新一轮家委会。

  2、策划参与班级、年级组的各项亲子活动,并撰写体会上传网上家长学校。

  3、鼓励不同行业的家长参与教学,为形成资源库做好准备。

  4、定期召开幼儿园家委会会议,加强联系,充分发挥家委会的领导和桥梁作用,以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享,支持园、班开展各项活动。

  (二)加强双向互动,实现家园同步教育

  1、在上学期的基础上,各年级组继续根据幼儿年龄特点和主题,设计、使用成长档案。

  3、丰富幼儿园的网络平台,不断更新“网上家长学校”的内容,加强与家长的联系与沟通。

  4、鼓励家长完成每月一题,提高家长撰写学习体会的积极性,从深度上加强学习的内在动力。

  5、继续开展常规家园共育:半日开放活动、各年级家长讲座、亲子大活动、家校互动网等。

  6、继续开展家长志愿者服务活动。保证每天有2名家长在来园时间段开展志愿者服务,协助门卫维持校门口秩序,将校车幼儿安全接入校园。

  7、充分利用家校互动平台、其他媒介以及《不输在家庭教育上》,开展全覆盖、全方位的家园互动和家教指导。

  (三)整合优质资源,拓展教育空间

  1、挖掘家长资源,开展“家长进课堂”活动,利用不同职业的丰富资源使家园互动充满活力,大大激发家长参与幼儿园工作的热情。

  2、根据主题要求,挖掘利用社区资源,丰富社会实践活动内容,有计划、有目的的'开展社会实践活动。

  四、具体安排:

  九月份:

  1、新学期家委会会议,增补新小班家委会成员,成立新一届幼儿园家委会

  2、全园召开期初家长会

  3、完成家长志愿者征询及安排

  4、完成《不输在家庭教育上》征订工作

  5、开通家校、班级网站及家校互动网;网上家长学校:每月一题

  周计划:第一周(9月1日——9月5日)制定新学期家教工作计划

  召开家长会,完成家长志愿者征询、招募工作

  第二周(9月9日——9月12日)新学期家委会会议,新一届家委会组建

  完成《不输》征订

  第三周(9月15日——9月19日)

  第四周(9月22日——9月26日)网上家长学校:每月一题

  十月份:

  1、各班更新班级网页,增强实用性和互动性。

  2、重阳节社区活动

  3、大班家长半日开放

  4、大班“家长进课堂”

  周计划:第七周(10月13日——10月17日)网上家长学校:每月一题

  第八周(10月20日——10月24日)各班班级网页家长工作板块更新

  十一月份:

  1、小中班半日活动开放

  2、更新家长学校网站内容。

  3、家长家教指导工作——《不输在家庭教育上》读后感

  4、网上家长学校:每月一题

  5、亲子秋游

  6、中班“家长进课堂”

  周计划:第十一周(11月10日——11月14日)网上家长学校:每月一题

  第十三周(11月24日——11月28日)家长上交《不输》读后感

  十二月份:

  1、家委会会议:商讨元旦亲子庆祝事宜

  2、元旦迎新活动

  3、小班“家长进课堂”

  周计划:第十五周(12月8日——12月12日)家委会会议

  第十六周(12月15日——12月19日)网上家长学校:每月一题

  第十八周(12月29日——1月2日)元旦迎新活动

  一月份:

  1、家园小报

  2、资料整理、归档

  周计划:第二十周(月日——月日)家园小报

  第二十一周(月日——月日)家教工作小结

幼儿园学期工作计划 篇4

  情况分析:

  经历了一个学期,本部教师积极进取,认真学习,尤其在教育实践中有了很好的提高,对二期课改理念在课堂教学中的渗透,有了较深入的体验,上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共21次。

  孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩。

  同时后勤人员协作意识强,在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分,也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。

  针对园务发展计划,结合本部上学期的发展实际,在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深入探索实践,借助“细节主题系列管理”,关注园本化课程的建设,注重师资队伍有序开发,着力于家长指导工作。

  在学习与实践中,不断提高教职工的综合素质。

  师资建设分析----优势:上一学期,本部依托“青年教师发展手册”,鼓励每一个青年教师自主,并给予发展的空间和机会。

  利用“课改工作室”的实践研讨,以解决细微入手,鼓励教师在每个教学活动中有反思,有进步。

  上学期,本部也重视了对教师的思想建设,利用“十六大”的契机,召开了3次讲座,提升了大家对工作的认识。

  不足:在二期课改实践中,教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路”,不能放松、大胆的尝试新的教学模式,教学活动带有综合教育的影响。

  青年教师对自身事业的追求方向不很明确,受市场社会影响颇大,情绪不稳定,行为毛躁,需要加强政治思想建设。

  任务----本学期继续借助二期课改,融合“细节主题”,提高师资队伍对目标的执行能力,提高综合素质。

  关注青年教师业务技能的发展。

  重视政治思想建设,提高师德修养。

幼儿园第二学期<spanhttps://p.9136.com/1w/l/allimg/<p>  提高二期课改的实践操作能力,把握正确的教育行为。</p><p>  注重研究积累工作。</p><p>  达成标志和相对应的测评方法----专业技能水平提高——获得学历、技能培训等证书和机会。</p><p>  课改实践突破——公开研讨活动和实践活动若干。</p><p>  指导幼儿水平提高——指导幼儿在各类区级以上活动中获奖情况,期末幼儿综合能力测评。</p><p>  教育研究收获——论文、课题、区级以上奖项。</p><p>  思想建设实效——教师师德表现获得好评,等。</p><p>  措施----支持系统:(硬件)工作环境的改善。</p><p>  提供多媒体设备,办公设备,教学用具。</p><p>  自购部分网络器械。</p><p>  自购部分专项技能器具。</p><p>  设立教师发展奖励基金。</p><p>  (软件)分层培养,结对助教,专人负责并指导教师的发展。</p><p>  营造多种交流形式,鼓励教师教、学相长。</p><p>  继续设立奖励机制。</p><p>  设立青年教师评价制度和考核制度。</p><p>  <strong>二、家长工作分析----优势:本部在管理上重视了家长工作建设,上学期多次成功组织了家长亲子活动,被评为区优秀家长学校。</strong></p><p>  教师有很强的家长服务意识,爱心对待家长,服务每个家长。</p><p>  重视在平常时刻对家长的周到与细致。</p><p>  不足:家园共育氛围需要浓厚,依据实际情况,丰富指导形式。</p><p>  教育服务工作还需要规范,并加强宣传力度,以期提高家长的理解和认同。</p><p>  充分调动家庭和社会教育资源,启动0-3岁早教活动,有序开展早教研究。</p><p>  任务----启动0-3岁早教基地工作,有序管理。</p><p>  丰富多种形式的亲子教养活动,提高家长的科学教养能力。</p><p>  增强家园联系,丰富家园沟通方式,重视宣传,鼓励家长参与幼儿园的教养工作。</p><p>  达成标志和相对应的测评方法----家长反馈——服务满意率95以上。</p><p>  社会影响——早教工作社会知晓率80以上。</p><p>  家园共育——家长的活动参与率95以上,幼儿活动参与率98。</p><p>  家教指导活动多样。</p><p>  措施----支持系统:(硬件)设立专用早教工作室,美化早教活动环境。</p><p>  继续开通家长咨询热线,家长服务热线,家园交流网站,家长投诉电话等,加强交流的透明度。</p><p>  设立家长活动基金。</p><p>  (软件)教师密切配合,关注与家长的联系交流。</p><p>  完善家长研究小组工作。</p><p>  密切与居委会的联系,重视宣传、指导力度。</p><p>  突出家长工作奖励机制,增强服务意识。</p><p>  <strong>三、园本化课程建设分析</strong>----优势:本部特色项目活动为载体,教师不同程度的接受了专业的培训,在教育实践上积累了一些经验,上学期自编了国际象棋教材,并在活动模式和研究领域取得了一定的成绩,向全区开放了体育教学活动。</p><p>  幼儿在国际象棋赛事上也获得了好成绩。</p><p>  不足:教学实践研究和课改精神要紧密的结合,在教学模式上缺乏新意。</p><p>  对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力不足,教师对此概念模糊,尤其在园本课程构建过程中,教师角色意识、技能要求等自主意识不强。</p><p>  任务----继续创编、改编国际象棋、体育区域活动教材,体现课程改革的理念。</p><p>  继续学习幼儿园园本化课程的相关知识,提高教师的认识。</p><p>  开展园本化课程的实践研究活动。</p><p>  达成标志和相应的测评方法----研究工作——创编、改编园本课程的活动资料。</p><p>  指导成效——幼儿在体育活动项目比赛中,获区级以上奖项。</p><p>  教师成长显示—参加园本课程培训率95。</p><p>  科研领域——园本课程类课题成果获区级以上奖。</p><p>  学习成效----开展园本化课程的多样学习交流活动,如主题研讨、演讲、问卷等。</p><p>  措施----支持系统:(硬件)布置专用活动室。</p><p>  增添体育项目活动器械,自制体育活动教具。</p><p>  设置园本课程活动经费,培训、学习、考核奖励等费用。</p><p>  (软件)制定园本化课程方案,融理论学习和实践操作相结合。</p><p>  加强教师对园本课程认识,更新教育观念,实践操作与二期课改有机结合。</p><p>  重视目标管理,层层落实方案。</p><p>  其他工作重视后勤人员的建设工作,加强政治思想教育,加强岗位培训工作,提高协作意识和团队意识。</p><p>  加强对幼儿膳食的管理,重视伙食委员会的工作,确保幼儿伙食工作安全规范有序。</p><p>  重视保健工作,加强保育知识的学习研究和实践操作,提高健康教育影响</p><h2>幼儿园学期工作计划 篇5</h2>
<p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  本学期,教科室根据区教科研中心的总体部署和区教科室的工作意见,结合我园工作,以园本课程建设为核心任务,以教学实践研究和课题研究为载体,为幼儿发展服务,为教师专业发展服务,为提高教育教学质量服务。</p><p>  <strong>二、工作要求与目标</strong></p><p>  1、各教研组围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交流,各教研组研讨开展“自主游戏的有效指导策略”,各段以教研组为单位,根据大中小不同年龄段孩子的特点,开展自主游戏的研讨,为促进全园性的自主游戏做好准备。</p><p>  2、开展“自主游戏”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑,切实促进教研组研讨的实效,让全体教师对自主游戏有一些基础性的了解,开展园本专题讲座培训。</p><p>  3、对于立项的各级各类课题,教科室将作跟踪管理,定期做好课题的开题、中期检测、研究资料、课题管理记载册等方面的指导,促进课题研究向规范有序、高效优质地方向发展。</p><p>  4、根据本园实际,对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课,争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨优化一日保教工作。</p><p>  5.充分发挥辐射作用,通过园际联动,增强与民办联盟体的协作与交流,促进各幼儿园的教育教学工作上一新台阶。</p><p>  <strong>三、具体实施</strong></p><p>  (一)1、加强教研组管理,开展“园本小专题”研讨活动。</p><p>  开展“幼儿园游戏活动与幼儿快乐发展”专题研修活动,根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化,材料投放常态化。本学期,我园将以室内外“自主游戏”的研究为重点,结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与联盟体互动等多元化的研讨活动,逐步提高幼儿的游戏的水平,教师的指导水平。</p><p>  结合区级联盟体活动,邀请专家进行有关与体锻方面的指导。珍视幼儿游戏的独特价值,努力创设丰富的教育环境。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p><p>  本学期将对每一个班级进行区域游戏以及户外体锻的展示,要变幼儿的“学”为“玩”,变教师的“教”为“帮”,还原幼儿学习方式。同时还要特别关注幼儿学习品质的培养。</p><p>  (二)加强课题管理,科研兴特色。</p><p>  1、以我园课题《幼儿园水墨画特色课程的实践与研究》主线入手,深入开展细致富有针对性的教研活动,提升教师的对于美术教学的科研能力。管理上,确立“科研兴特色”的思想,教研组注重课题的研究过程和成果资料的积累。</p><p>  2、教研组搭建交流的平台,由园上阶段特色班级美术教学经验交流,解答教师在美术教学中遇到的困惑与思考,理清美术教学的思路引导教师认识到美术教育对幼儿全面发展及个性张扬的重要作用。</p><p>  (三)继续打造文化教师,提升专业素养</p><p>  1、做好“书香工程”,要求老师日读一篇,每学期至少读一本,并做好片段摘录和读后感,并开展读书交流活动,优秀者推荐书籍并进行交流。</p><p>  2、做好教师个人博客网页</p><p>  教师做好个人博客网页的梳理,及时上传班级活动以及教师个人在教育教学中的反思与感悟,要求每月上传至少两篇以上的原创日志。期末根据教师的博文量推选优秀博客参加区级评比。本学期加强校本研训博客管理,将学校开展的园本研训活动定时上传平台。</p><p>  (四)教师学历再提高培训</p><p>  鼓励和支持教师参加学历再提高学习培训,为参加自学考试的教师,提供一定的考前复习时间,使她们得以顺利通过考试,这段时间幼儿园一般不举办重大活动,教师可以利用配班时间在家复习功课,力争顺利通过所报考科目,不断提高我园教师的学历层次。</p><p>  (五)了解结对园所需,开展针对性指导活动</p><p>  继续发挥示范辐射作用,与结队园——乐欢、天天乐幼儿园开展帮扶结对工作。在充分了解该园所需基础上,开展富有针对性的指导工作。如区角自主游戏、幼儿户外体锻、教研组展示指导、送教活动等。增强园际之间的交流和学习,使“互帮互助智慧共生”落实到实处。</p><p>  (六)开展各类竞赛活动,如教坛新秀、教师技能评比,鼓励教师积极参与,提高教师的专业水平。</p><p>  (七)鼓励教师积极参加市、区各级各类评比活动,提高教师在市、区级获奖率。</p><p>  <strong>四、课题研究——提升专业水平</strong></p><p>  1、制订课题工作计划,落实措施,进行阶段性反思、小结,分析问题,寻找对策,使课题建设稳步推进。</p><p>  2、讲究实效,将美术特色教育落实到每一环节,必须结合教学改革现状和教学的实际需要,大胆创新,废止各种滞后和表面形式。加强对每一堂课的深入研究,确立正确目标,围绕目标展开教学活动,切忌活动过程与目标脱节。</p><p>  3、加强对特色教育日常教学的管理。落实到其中的每一环节,必须讲究实效,切忌形式,开辟“美术专栏”“美术作品展”,做到“班班有画展,人人有画作”。</p><p>  4、做好美术区域角的实施工作。</p><p>  扎实开展二楼美术创意吧和三楼纸艺吧的实施工作,班级分批进入活动,提高教学的有效性。</p><p>  <strong>五、宣传报道——提升学校知名度</strong></p><p>  1、对幼儿园开展的各类活动进行宣传报道,提高幼儿园的知名度,让更多的人了解幼儿园。</p><p>  2、做好园博客工作,让大家了解幼儿园的特色课程。</p><p>  3、帮扶辐射——加强校际沟通。</p><p>  4、做好社区辐射工作,对幼儿园开展的各类活动与社区进行互动,将活动带到社区,将社区的孩子带到幼儿园开展活动。</p><h2>幼儿园学期工作计划 篇6</h2>
<p><strong>  一、本学期工作指导思想</strong></p><p>  深入贯彻《指南》精神和上级教育部门的指示,坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向,加强学习和研究,深化教学改革,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师的专业素养。进一步提高我园教师的教学质量,紧跟时代步伐,提升办园质量。使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。</p><p><strong>  二、本学期工作目标</strong></p><p>  1、认真贯彻落实《纲要》精神,以家长工作为纽带,推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。</p><p>  2、尝试以课题为抓手,初探课题研究工作。积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深入开展教育科研,凸显我园特色。</p><p>  3、合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。</p><p>  4、本学期继续在“一课多研”教研形式基础上,从上学期的“弱-良-优”上午学习模式,改为“良-优-弱”的引导实践模式,具体抓实教育教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织,促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以具体教研活动领域内容教学案例为载体,营造积极探讨氛围。</p><p><strong>  三、主要工作及措施</strong></p><p>  (一)强化常规习惯训练,重视养成教育。</p><p>  1、立足习惯养成,在一日活动中渗透品德习惯教育重点,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯要求,将幼儿良好习惯的养成落到实处。</p><p>  2、丰富幼儿户外活动,坚持晨间户外体育游戏锻炼。</p><p>  (二)强化教育教学常规管理,重视家园联系</p><p>  1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园,每一环节具体明确要求,坚持检查,严格操作,并公布检查情况,发现及时解决存在问题。</p><p>  2、各班继续办好《家教园地》,提高质量做到更换及时,内容丰富有指导价值,每 月1日更换园地内容,并扎实做好家访随访工作。本学期继续召开家长会活动,力求形成家园教育合力。</p><p>  (三)以人为本,促进教师专业化发展</p><p>  1、加强理论学习,与《纲要》、《指南》接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛,以教学活动为案例,紧紧围绕教学活动中存在问题,鼓励教师畅所欲言,互动推进实现教科研活动中相互学习。教研活动中认真做好教研记录,将讨论内容及时进行提升和总结,确保每次教研活动质量。</p><p>  2、继续通过各种形式开阔教师眼界,提高教师教育科研能力。提供外出观摩学习交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习,提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力,提高教师的教育和研究能力。</p><p>  3、注重教学反思,切实提高教师实际教学能力,在学习新理论、新观念同时,加强对自我教学实践的反思。</p><p>  4、抓实教学常规、继续加强备课检查。</p><p>  1)、组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深入教学第一线,多听随堂课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动等情况,与教师共同探讨提高教学质量途径、方法,提高教学质量。</p><p>  (四)深化课程改革,促进幼儿全面发展。</p><p>  1、落实《纲要》和《指南》精神,开展公开教学看、听、议、评活动,本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展,优化教学活动组织,更新观念,改善行为,推进课改。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点:师幼关系、融洽;活动气氛活跃;教育目标明确;教育方法灵活。</p><p>  2、创设丰富区域游戏活动环境,重视区域游戏活动开展。</p><p>  (1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地,保证区域游戏活动空间。(2)、科学安排幼儿一日生活,保证区域游戏活动时间。(3)、注重活动趣味性,吸引、贴近幼儿生活,建立在幼儿现有经验基础之上。(4)、注重综合性,加强游戏活动指导,通过区域游戏活动开展,在满足幼儿体验快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。</p><p><strong>  四、逐月工作安排</strong></p><p>  七、八月份:</p><p>  1、做好新学期幼儿环境创设</p><p>  2、做好招生、编班、收费等还学准备工作</p><p>  3、检查、整改、落实班级物品及存在问题</p><p>  九月份:</p><p>  1、制定幼儿园教学、科研工作计划</p><p>  2、制定教学、班务实施计划及具体活动计划</p><p>  3、继续完善开学初准备工作,即环境布置、新操编排等</p><p>  4、加强新操指导训练,大中班第三周、小班第五周出操</p><p>  5、加强幼儿常规教育训练,行政跟班检查</p><p>  6、做好新生接待工作,稳定幼儿情绪</p><p>  7、检查环境创设完成质量,迎接期初工作检查</p><p>  8、组织参加市级幼儿园教师教学技能比赛,并做好校园歌手选拔工作</p><p>  9、各班召开家长会</p><p>  10、园内教研活动</p><p>  十月份:</p><p>  1、开展“庆国庆”主题活动,进行幼儿爱国主义教育</p><p>  2、加强幼儿良好行为行管养成教育,抓好幼儿常规教育</p><p>  3、进行各班区角环境布置的更新,创设良好教学辅助学习环境</p><p>  4、幼儿自理能力比赛,并进行常规工作检查</p><p>  5、根据秋天几节特点,开展幼儿秋游活动</p><p>  6、园内教研活动</p><p>  十一月份:</p><p>  1、开展“消防安全”主题活动</p><p>  2、幼儿早操观摩评比,并进行班级常规观摩</p><p>  3、开展幼儿讲故事比赛</p><p>  4、教师制作户外活动器械评比</p><p>  5、组织参加学区教师教学比赛</p><p>  6、开展学区性公开课</p><p>  7、园内教研活动</p><p>  十二月份:</p><p>  1、开展“庆元旦”亲子运动会</p><p>  2、加强冬季锻炼,开展安全健康教育活动</p><p>  3、各年段活动——歌表演</p><p>  4、开展中、大段幼儿绘画泥工比赛</p><p>  5、中大班开展家长开放日活动</p><p>  6、开展各班区角观摩活动</p><p>  元月份:</p><p>  1、家长问卷调查,汇总调查情况</p><p>  2、教师教育教学随笔比赛</p><p>  3、做好期末各项相关工作总结</p><p>  4、撰写教育教学论文</p><p>  5、逐步做好各项资料的整理归类</p><p>  二月份:</p><p>  1、做好幼儿发展评价及各项评价工作</p><p>  2、各部门做好期末总结、量化、评比工作</p><p>  3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作</p><p>  4、完善各项材料归档工作</p><h2>幼儿园学期工作计划 篇7</h2>
<p> <strong> 一、指导思想</strong></p><p>  “一年之计在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。新的学期,我园将以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,按照市教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,培养幼儿的创新精神和实践能力,深化教育改革,不断优化内部管理,全面实施和推进素质教育,办人民满意的幼儿教育。</p><p> <strong> 二、工作重点</strong></p><p>  (一)重内涵,规范办园凸现新动态。在推进现代化建设的道路上,我园将围绕特色办园,科研兴园上下功夫。以教学融入教研,以教研推动课题,以课题改变教学,全面推动园本特色课程建设。</p><p>  (二)促发展,师资队伍显出新状态。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师与新教师的管理与培养,注重青年教师和聘用教师的素质提升,给教师以不同的锻炼平台,让每一位教师能得到成长和发展。</p><p>  (三)强保障,创新管理展现新生态。依法办园,强化素质,优化服务,从制度、观念、方法上向现代化的要求迈进。幼儿园力争制度管理科学高效化,考核方案广泛细致化,不断提高办园水平,形成具有园本特色的先进管理模式。</p><p>  <strong>三、具体实施措施</strong></p><p>  (一)精“心”管理,着力提升办园水平</p><p>  1、深化内部精细管理。加大管理力度,分层管理,协同促进,做到人尽其才,人尽其用。学期初,幼儿园将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教科研计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。坚持以人为本的原则,充分激发每个职工的工作潜能,营造平等合作、和谐温馨的工作环境。加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,促使每项工作都能及时、高质量地完成。</p><p>  2、加强环境创设管理。进一步加强新园环境建设和管理,结合我园“偏而实、小而精、新而活”的农村幼儿园特殊开展环境创设活动,凸显园本文化特色。引导幼儿参与创设、观察体验、探究,充分发挥环境育人的功能,整体提升教师环境创设的能力和学园文化品味。</p><p>  3、规范信息工作管理。继续做好幼儿园信息上传工作,指定专人、专项管理。建好、用好幼儿园网站,规范幼儿园微信公众平台、班级QQ群、网站等宣传渠道的管理,不断提高网站信息的质量,扩大幼儿园的影响力,提升社会的认可度。</p><p>  (二)用“心”践行,努力提升保教质量</p><p>  1、结合《指南》背景下一日活动的有效开展,各班根据本班实际,因地制宜创设区域,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,根据主题的开展,创设互动性的区域活动,创造幼儿自主游戏的环境,并通过观摩研讨提高教师一日活动的引领和指导能力。</p><p>  2、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。</p><p>  3、结合扬中市项目联盟园活动,我们在和其他姐妹园的共同交流、研讨、学习下,树立教师观察意识,掌握观察方法,提升教师观察能力,做好及时观察、记录、分析、反思工作。本学期教研组带领教师一起学习《一周又一周》、《幼儿园创造性课程》、《0—8岁儿童学习环境创设》等书籍,重点在建构区和美工区两个区域活动中,要求教师利用便签、手机等便捷记录方式对幼儿行为做简单记录,并尝试解读、努力了解儿童的一般性的学习特点与过程。</p><p>  4、关注幼儿游戏和生活的价值,从幼儿的生活和游戏中,感知幼儿的兴趣和需要,发现有价值的资源和线索,设计、生成不同类型的教育活动,和现有课程有机整合,并做出适宜性调整,将课程有机地渗透于幼儿的一日生活环节。在主题课程实施中,要求教师发挥主题活动中的主动性和互动性,多听、多想、多学、多做,多说,多反思,提高教师们多方面的能力和水平,让孩子通过自己的学习、探索,获取知识,懂得道理。</p><p>  5、上学期的智高教室活动,我们开展了《我们的幼儿园》主题搭建活动,从这一期的主题搭建活动中,老师们在理念上都已经向前迈出了一大步,他们知道要追随孩子最感兴趣的点,过程中要去关注孩子最需要的。也有自己的一些心得体会,比如有孩子之前的设计规划,有发现问题解决问题的过程,老师也会有指导幼儿搭建的相关经验的积累等等,本学期的智高教室活动,我们将继续加强理念的培训和学习,完善对孩子的一个评价体系,逐步形成属于我们自己的儿童的智高课程。</p><p>  6、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。</p><p>  7、依托镇江市级课题《幼儿园球类课程活动开发和利用》的研究,从园所特色文化形成,到园本课程计划的落实,从实践的探索到理论的积累,稳步推进,分项落实,提高课题研究实效。针对球类活动特色,形成具有园本特色的球类活动、球类游戏等,并将球类活动的理念提炼和融合到五大领域中,营造温暖、安全、轻松的心理环境,以积极地、愉快的情形影响幼儿。继续重视开展各类丰富多彩的活动,巩固成果,让幼儿在活动中尽显风采,拓展球类课程内容。</p><p>  (三)倾“心”搭台,全力提升队伍素质</p><p>  1、增强职业道德,在活动中显师德</p><p>  (1)加强宣传和政治学习,利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师,激发教师为人师表,做一个领导、家长、孩子满意的老师。</p><p>  (2)切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,加强教师的职业道德考核,每年在评优评先中,把教师职业道德作为考核的重要依据。</p><p>  (3)开展“做家长满意的教师”活动,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。</p><p>  2、组织听课观摩等活动,努力提高教师的业务素质。</p><p>  3、鼓励年轻教师继续进修学习,努力提高自身的业务素质。</p><p>  4、加强园本教研,深化教学研究。通过常规性的教研活动,关注课堂教学细节,提高课堂教学质量。根据本园教学实际,开展园本教研,加强教师们的听课评课能力,促进教师互动参与、主动发展,优化课堂教学,提升教师专业化水平。</p><p>  5、提高后勤队伍素质。规范保育员、保安员、食堂人员三支后勤队伍的管理。定期、定人、定时组织后勤人员培训学习,开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习,树立岗位意识、服务意识、责任意识。邀请专业人员对保育员进行培训,学习如何协助班级教师做好教育教学工作,消毒、卫生等工作要细致到位,操作规范,逐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想认识,重视食品卫生安全,严把食品进口关,加强伙食管理,规范操作,杜绝食物中毒发生,确保伙食质量。</p><p>  (四)悉“心”运作,致力园所和谐发展</p><p>  1、家园合力共促学园发展。发挥幼儿园关工委作用,成立家委会,利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展,同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。通过家长开放日,家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中。利用幼儿园网站家园互动平台,增强家园的互动交流。充分利用家园联系栏,对家长进行家教宣传,达到家园教育同步的目的,促进幼儿全面发展。根据季节和节假日情况,向家长做好宣传工作,宣传预防疾病及安全问题的教育。配合园主题活动有计划、有准备地举办各类亲子活动,增强亲子情感交流,促进家园互动,密切家园关系。</p><p>  2、发挥工会作用关注教师生活。重视幼儿园工会的管理,发挥其职能,关心教工的工作及生活,反馈教工需要,组织相关活动。开展庆祝“三八”妇女节、教师春游等活动。加强工会建设,营造健康进取的氛围和环境。</p><p>  3、细化后勤管理,助推校园和谐。</p><p>  (1)完善各项卫生保健制度,配合园长做好保育后勤管理工作。</p><p>  (2)制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作,认真做好幼儿园的环境卫生工作,保持室内外空气流通、环境清洁,每月大扫除一次,每月进行一次环境卫生评比。</p><p>  (3)加强教师保育队伍建设 定期开展保育业务学习,增强保育参教的意识,提高保育质量。</p><p>  (4)注重幼儿园安全工作,制定详细的安全工作计划,定期检查园内环境卫生及安全工作,加大幼儿园安全宣传力度,加强幼儿的安全意识教育,确保幼儿的身体健康和生命安全。</p><p>  (5)加强保安管理制度,严格遵守外来人园登记制度,把好幼儿园的入门关。</p><p>  (6)加强安全疏散演练。加强每月一次的火灾、地震等安全疏散演练,提高师生对突发事件的自我保护意识,提高应对突发事件的避险能力。</p><p>  展望新的一学年,我们充满希望,我们必将遵循“快乐娃,生活家---回归儿童生活,营造快乐家园”的办园理念,努力打造一所“偏而实、小而精、新而活”的农村特色优质园。</p><h2>幼儿园学期工作计划 篇8</h2>
<p>  <strong>一、指导思想:</strong></p><p>  根据区教育局、教研室及学校工作精神,强化“依法治教”观念,将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,继续学习新《纲要》,更新教育观念,探索适合本园的园本课程,开展有效实用的教研活动,认真细致地做好家长工作,美化园内环境,搞好幼小衔接工作,提</p><p>  <strong>二、主要工作:</strong></p><p>  (一) 树立正确的健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。</p><p>  1、期初,做好插班幼儿的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消Du,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。</p><p>  2、组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早晚班的值班工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。</p><p>  3、开展幼儿健康教育,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。</p><p>  (二) 认真学习新《纲要》精神,将精神逐步贯彻到教育实践中去。</p><p>  利用每周三的政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。</p><p>  1、加强教师专业理论知识和专业技能的学习。</p><p>  积极参加区优秀教案评比活动,以及市教育随笔评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并互相交流。注意教师资料的规范管理,尽量用电脑打印。</p><p>  2、采用多种形式,提高教育技能。</p><p>  在学习、吸收和实践新《纲要》思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素,及时改进教育教学方法,一切从为了孩子的角度出发。自觉做好“六认真”工作,每月写一篇有质量的教养笔记,并定期检查。</p><p>  (四) 树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。</p><p>  bsp; 新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。</p><p>  开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。</p><p>  根据本班幼儿的实际情况,及时填写“家园联系单”。</p><p>  四月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况。召开幼儿家长会,做好幼小衔接工作。设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。</p><p>  以电话联系、家访等多种形式开展家访活动。</p><p>  有领导的关心与支持,有大家的协作与努力,相信幼儿园的各项工作会有新的起色。</p><h2>幼儿园学期工作计划 篇9</h2>
<p><strong>  工作要求</strong></p><p>  ⒈开展新主题《甜甜蜜蜜》,引导幼儿能从颜色、形状、大小等方面认识糖果,了解糖果种类繁多。与同伴一起愉快歌唱,积极用肢体表现。</p><p>  ⒉情绪愉快,开始适应集体生活,感受和同伴、老师共同学习生活的快感。主动问好,乐意做个有礼貌的好宝宝。引导幼儿能将个人物品摆放在相应的位置。</p><p>  ⒊每周安全一话:午睡时的安全。</p><p><strong>  晨间活动</strong></p><p>  来园</p><p>  ⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师和小朋友相互打招呼,提醒幼儿主动和老师们说“老师早”;和家长说“再见”。</p><p>  ⒉区域游戏:组织幼儿进行区域游戏,提醒安静参与活动,引导幼儿知道游戏材料要和同伴一起玩。</p><p>  ⒊其它:检查幼儿口袋及书包,及时排除安全隐患。</p><p>  ⒋晨谈:自己是什么组?家里有哪些人?你喜欢吃糖果吗?什么糖果?你觉得糖果能多吃吗?等……</p><p><strong>  户外锻炼</strong></p><p>  ⒈队列练习:愿意排队有序走到自己的点子上。</p><p>  ⒉操节、韵律活动:熟悉音乐、律动,带领孩子们到户外场地上,听音乐有节奏做动作。</p><p>  分散活动:幼儿选择喜欢的玩具自主地玩,引导幼儿学会在活动中合作分享;结束开始整理玩具,送回原位。</p><p>  重点指导:幼儿自主选择,不争抢;能整理并分类。</p><p>  学习</p><p>  活动</p><p>  语言:甜嘴巴</p><p>  艺美:糖果爸爸</p><p>  健康:咕噜噜</p><p>  科学:超级糖果屋</p><p>  艺音:我是棉花糖</p><p>  庆国庆半日活动</p><p>  户外</p><p>  活动</p><p>  开火车</p><p>  小动物找家</p><p>  红绿灯</p><p>  木头人</p><p>  高人矮人走</p><p>  自由</p><p>  活动</p><p>  有序喝水、盥洗;安静看图书、玩玩具等。</p><p>  创造性游戏周二、三、四、五、六、日开展角色游戏。重点指导:和幼儿讨论娃娃家可以怎么玩?娃娃家有哪些角色?怎样照顾宝宝?</p><p>  周二、三、四、五、六、日开展区域活动:语言区:看图书、听故事;建筑区:好玩的积木、叠叠高、糖果屋;生活区:穿项链、编辫子、晾衣服;益智区:装薯条、小熊拼图;美工区:做糖果、涂色糖果、撕面条</p><p><strong>  户外活动</strong></p><p>  集体游戏:棒棒糖集合令</p><p>  目标:按教师的口令互相拥抱或手拉手转成圆圈。</p><p>  集体游戏:玩皮球</p><p>  目标:能用多种方式玩球,尝试合作游戏</p><p>  集体游戏:小鸡捉虫</p><p>  目标:听信号向指定方向跑的技能,在跑的过程中不与他人碰撞,体验游戏的快乐。</p><p>  集体游戏:大型玩具</p><p>  目标:能一个跟着一个爬上去再滑下来,不急不挤。</p><p>  集体游戏:爬垫子</p><p>  目标:能比较灵活地爬过垫子,喜欢在垫子上游戏</p><p>  集体游戏:好玩的圈圈</p><p>  目标:尝试圈圈的不同玩法。</p><p><strong>  游戏活动</strong></p><p>  音乐游戏:五官歌</p><p>  智力游戏:糖果屋</p><p>  智力游戏:糖果屋图书室:绘本《跟我一起跳》</p><p>  重点推介:熟悉故事尝试进行简单对话</p><p>  生活室:穿珠子</p><p>  重点推介:尝试穿珠子的正确方法,体验动手操作的乐趣。</p><p>  建构室:幼儿园</p><p>  认识房屋建筑的外形特征,运用几何形组合,堆叠出各种简单的房屋平面造型。</p><p>  智力游戏:跳跳拍拍</p><p><strong>  日常生活</strong></p><p>  ⒈和小朋友一起看看糖果的照片,说说他们有什么不同(颜色、形状、大小等)。</p><p>  ⒉进行礼仪教育,引导幼儿主动向老师问好。</p><p>  ⒊提醒幼儿洗手、喝水的时候要珍惜水,不玩水。</p><p>  家长工作</p><p>  ⒈家长和孩子一同收集糖果,让孩子在进行游戏活动时能够自己带来,能将收集的过程画下来,一起分享。</p><p>  ⒉鼓励幼儿自己入园,主动和家人道别,愉快进园。</p><p>  ⒊培养孩子节约水的意识,不玩水。</p><p>  环境创设</p><p>  ⒈鼓励幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里,并用各种糖果纸来装饰班级。</p><p>  ⒉拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片,让幼儿找到自己并和同伴说说自己在做什么。</p><p>  ⒊丰富自然角,引导幼儿观察小动物、发芽的小植物。</p><h2>幼儿园学期工作计划 篇10</h2>
<p>  一、安全保健工作</p><p>  1、春季是诺如高发期,各班按保健室要求加强检查消毒和监管。</p><p>  2、规范接送制度,各班及时调整接送卡,正确指导班级家长接送。</p><p>  3、保健室按春季安全检查要求认真做好相关资料。</p><p>  二、教研工作:</p><p>  1、本周五前上交各类计划,各班交给组长,组长收齐后统一发给园长。(文档以内容为名,不要以班级为名)</p><p>  2、周二相关教师上交“教坛新秀”、“教学能手”的考核材料,园长室完成整理、汇总工作。</p><p>  3、各班以“课程游戏化”理念为指导,调整区域设置,丰富区域材料,亮化班级特色区域。</p><p>  4、认真做好日常工作,强化各环节操作流程,严禁高管高控。</p><p>  5、中大班尝试自主用餐,规范用餐流程。</p><p>  三、教科工作:</p><p>  1、周一上午陆xx老师到教科室参加会议。</p><p>  2、周二放学前各教师上交xx市优秀教案(教案和申报表),具体要求见通知。</p><p>  3、需要发表论文的老师本周五把电子稿发给陆xx老师。</p><p>  四、教技工作:</p><p>  1、完成七巧板征订工作。</p><p>  2、及时更新智慧平台班级主页、教师备课、教研活动等内容。</p><p>  五、其他工作</p><p>  1、周二下午一点傅xx到xx幼儿园参加片园长会议。</p><p>  2、幼儿园窗户安全栏开始动工。</p><p>  3、周四下午1点傅xx到xx中学参加“书香校园推进”会议。</p><script>s(

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