幼儿园工作计划小班

时间：2021-09-28 11:33:24 幼儿园工作计划我要投稿

幼儿园工作计划小班范文合集7篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家整理的幼儿园工作计划小班7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园工作计划小班范文合集7篇

幼儿园工作计划小班篇1

　　经过炎炎的夏日，孩子们又回到了美丽的校园，让这原本被太阳洗礼了多日的校园又变得生机蓬勃，到处充满了孩子们的气息，当然也不乏有哭闹的声音，本学期小小班由四位老师共同负责。新学期到来，我们即将面对全新的贝斯宝宝的加入，预想着宝宝们的哭闹声又让我有了工作的动力，激起了我们对工作的热情，提醒着我们肩上的重任。

　　一、班级情况分析

　　人数:本班现有17人，其男生9人，女生8人。存在的情况:

　　1.存在分离焦虑。

　　2.各项生活理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

　　3.生活规律、方式的变化。在家里生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯

　　4.家长焦虑情绪对的影响。刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身情绪对有很大影响。

　　优势:我们班教师在带好年龄较小的都有着丰富的经验，每个教师耐心、有毅力，合作意识强，沟通、协调好。

　　主要措施:小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保有教，教有保，然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作发现的具体问题，以培养喜欢园的集体生活，激发高高兴兴地上园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活健康成长。

　　二、班级工作

　　（一）班级管理

　　保和教是幼儿园工作的重点工作，因此我们班也将这两项工作作为我们的工作重点，为了让孩子们能够在轻松、愉悦、快乐的环境中学习和生活，为了让新来的宝宝能够尽快适应这个大集体，为了让家长能够大胆放心的将孩子交给我们，本学期我们班四位老师将齐心协力，共同为孩子量身定制了一下计划，努力让幼儿的身心能够得到全身心的发展。

　　（二）教育教学目标及具体措施

　　1.生活常规：有效、合理、科学地制定一日生活常规计划，做到每一个环节一切以孩子的特点出发，以培养孩子良好习惯为切入点，确保孩子开心、快乐的学习和生活。

　　2.课程实施：以幼儿多元能力主题探索课程为主要教学，探索幼儿多元能力的发展，主力发展幼儿的实际操作能力和发散思维能力，多个领域互相结合，充分利用五大领域的区角活动，培养幼儿五大领域能力，运用三大游戏的教学，培养幼儿语言、表演、动手、创作能力。满足幼儿各种潜能和全面发展的需要，全面实施素质教育。

　　（1）活动目标：根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，将课程目标定位在“适合孩子发展”的基础上，认真做到一切为了孩子,根据孩子的兴趣爱好,发展特点去创编课程,组织形式多样的教学活动。

　　（2）活动内容：以《幼儿多元能力主题探索课程》这套教材为基准，并选择教育活动内容贴近幼儿生活的有利素材进行渗透，满足幼儿的兴趣和发展需要，具有趣味性、活动性、游戏性和选择性，有益于教育活动目标的落实。

　　（3）活动过程：以教师用书为参照，结合本班幼儿的特点进行细化，深入三大游戏的精华，丰富整个活动过程。

　　（4）活动评价：孩子的活动过程是需要老师进行评价的，有利的评价能给孩子带来无限的帮助，故我们将建立系统有效的评价体系，实事求是、适时有效的给予孩子客观的评价，让孩子感受到自己价值的存在，激励孩子不断向前。

　　3.环境创设

　　（1）充分利用五大区角，丰富区角教学具和区角环境，让幼儿从环境中体验区角特征，在区角活动中发展五大领域。

　　（2）利用生活中的废旧物品，与孩子们一起动手创作出有趣、富有孩子想象里的作品，丰富班级环境和区角环境。

　　（3）创设多元能力活动、主题活动并制作与其内容相匹配且丰富多样的、多功能、具有选择自由度的活动区，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。材料的投放和选择应注意多功能、操作性、趣味性、安全性、层次性。

　　4.社会实践活动

　　（1）每周开展“明星宝宝”和班级“笑脸娃娃”评比活动,让孩子有一定的荣誉感,有积极进取向上的精神。

　　（2）结合各节日及时的为幼儿开展各种与节日匹配的活动，开展各种演习活动，让幼儿在真实的演习活动中增加社会经验。

　　（3）以班级或年段为单位组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20xx 年艺术体育节做准备，开展讲述我喜欢的精彩故事图书制作比赛。

　　使艺术体育的表现形式多元化，促进孩子们全面发展。

　　5.教研工作

　　（1）认真学习《幼儿园教育指导纲要》，根据本班的幼儿实际情况安排好教学工作。

　　（2）坚持认真学习，配合园内的园本培训学习。

　　（3）与班级老师密切配合，认真做好孩子的保教工作。

　　（4）根据幼儿的实际情况，因材施教，并做好与家长的沟通工作。

　　（5）建立班级教研小组的教研组织机构，制定切合本园实际的教研活动计划，完善教研制度，每两周教研一次，要求写好教育笔记、反思等以备检查。

　　（6）年段、班级教研组每两周活动一次，要求组长要提早一周把研讨的话题或问题布置给组上的成员，做好研讨前的准备，以提高研讨的质量和解决问题的成效。并规范教研活动记录的质量。

　　（7）重视英语教学的研讨，提高教师的英语教学水平，帮助幼儿提高英语水平。

　　（三）保育工作

　　目标：

　　1.初步建立平等、友好的师生关系。

　　2.初步培养幼儿的行为习惯，初步建立自我服务意识。

　　3.注重养成教育的培养，并将其渗透在一日生活的各个环节。

　　4.提高保育工作的合理性、科学性和有效性。

　　5.注重幼儿体能培养，进行体格锻炼，增强抵抗力及免疫力。

　　6.初步培养幼儿的安全防患意识，增强自我保护能力。

　　具体措施：

　　1.采取多种形式做好新生入园工作，对新生进行全面家访工作，了解宝宝基本情况，热情接待每一位入园的宝宝，让他们有妈妈般的亲切感，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，认识教师、同伴以及了解班级的基本情况和管理常规，

　　2.定期组织生活老师观摩各班幼儿洗手、喝水、进餐、睡眠、大小便等生活卫生习惯培养情况，学习先进班级常规管理经验，促进保育工作质量进一步提高。

　　3.有机整合健康、社会领域内容，采取多种形式培养孩子的自理能力，如：能初步按要求独立入厕、进餐、午睡、起床等；学习正确的使用餐具，餐后主动用毛巾擦嘴巴，并将使用完的餐具和毛巾放在指定位置；懂得定时主动喝水，喝水时不随意走动，不自己倒水，不随意动饮水机；进餐时保持桌面清洁，不用老师提醒，学习独立上厕所，自己提、脱裤子；培养良好的进餐习惯,不挑食；上课时保持良好的课堂纪律，不随意走动，不说悄悄话；户外

　　活动时，听从老师指挥，不随意离开，遵守活动规则。

　　4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空气消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老师进行业务学习和培训，提高她们的专业素质，保证每个生活老师都能科学、熟练掌握一日生活各个环节的操作要求。

　　5.加强体育锻练增强幼儿的体质，预防疾病传染，给幼儿上安全教育课，提高孩子的自我保护意识。

　　6.消除安全隐患，破损的教玩具及时报废，社区活动和户外活动做好安全防患工作，让幼儿遵守一定的游戏规则，不乱跑。老师提高注意力，提醒保护幼儿的安全。教师必须了解一些紧急情况的紧急措施及保护方法。三位教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢、摔伤等现象的发生。

　　（四）家长工作

　　目标：幼儿园是孩子的重要生长环境之一，老师对于孩子的教育尤为重要，但家庭教育也是重中之重，所以我们老师在做好学校教育的同时，家长也不能忽视了家庭教育，这就需要家长对我们工作的支持。新学期开始我们对每个孩子都进行了家访，了解孩子在家的一些情况，孩子在园的情况家长也可以通过多种方式来进行了解。所以老师与家长的交流是非常重要的。

　　具体措施：

　　1.孩子在园的情况我们通过许多形式体现出来，在教室外的“彩虹桥”和“主题活动展”中，我们会将每周的周计划、所学内容、教学目标张贴出来，每月也定期更换一次帮助家长育儿的小知识。同时如果我们需要家长帮忙的地方也会在上面张贴。家长可以通过“家园e线牵”了解到孩子的学习情况，除此之外，我们每周都会为家长发放“知识反馈”，家长可以及时的给孩子复习一周的内容并做及时的反馈。每月我们会发放“幼儿成长手册”对幼儿在园的表现情况进行评价，并让家长做及时的反馈，做到家园共育。

　　2.在新学期的刚开始和结束我们都会去对每一位孩子进行家访。有时因工作忙而没有时间的家长我们也会进行电访。让老师了解孩子入园在家的一些情况，以及让家长了解孩子在园情况。在平时只要一有时间我们也会和家长多交流交流有关孩子的事情。

　　3.我们要尊重每一位家长，倾听他们对我们老师或幼儿园提的一些意见和建议，调动家长与幼儿园保教工作的积极性。同时也希望得到家长的支持。

　　4.班级选出两个家委，参加学校成立的家委会，让其参与幼儿园卫生与教学管理。

　　5.鼓励家长踊跃地参与幼儿园利用家长资源，开展家长助教工作，达到资源共享。

　　三、月份工作安排

　　根据幼儿园制订的园务工作计划，结合我们小小班幼儿的年龄特点，本学期特此制订了以下工作计划：

　　九月份：

　　1.制定切实可行、有针对性的班级计划。

　　2.班级环境的全面布置、区角材料的投放。

　　3.早操音乐的选择和编排。

　　4.对新生进行全面家访。

　　5.开展庆祝教师节、中秋节、国庆节活动。

　　6.召开新生家长会及期初家长会。

　　十月份：

　　1.参加幼儿园举行环境创设评比、早操评比活动。

　　2.以班级或年段为单位，组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20xx年艺术体育节做准备。

　　3.开展艺术体育与领域活动、主题探究活动、游戏的整合教学活动。

　　4.组织本班幼儿做早操，引导幼儿积极参与艺术体育活动。

　　5.幼儿期中测评和体能测评。

　　十一月份：

　　1.开展艺术体育的教学活动。

　　2.家长开放日活动。

　　3.幼儿诗歌朗诵比赛及幼儿英语小组歌表演比赛。

　　4.参加幼儿园开展的“艺术体育节”举办的系列比赛活动。

　　十二月份：

　　1. 圣诞节、迎新年、举办20xx年艺术体育节。

　　2. 测查本班幼儿的发展情况，并对其进行期末测评。

　　一月份：

　　1.对班级计划进行总结。

　　2.整理教室、清点财产、登记。

　　3.做好寒假班的准备工作。

幼儿园工作计划小班篇2

　　本学期我将担任小二班的班主任，为了切实地搞好班级工作，我会努力结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面地发展。

　　一、班级情况分析

　　我们班现在幼儿总数为人，男生人，女生人因本班大部分家长从事农业工作，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿普通话表达能力弱，班上几日活动中我了解到一部分是留守儿童，这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，控制能力弱，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生争执。霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。让幼儿得到全面地发展。

　　二、班级管理目标

　　本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理。

　　三、主要任务工作目标及具体措施

　　（1）做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。喜欢幼儿园，愿意上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。建立良好得师生关系，让幼儿产生安全感，信任感。逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。

　　（2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。会自己穿脱衣裤鞋、自己入厕。进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

　　（3）了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。并及时检查班内的不安全隐患，时刻把幼儿的生命放在第一位。户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生

　　（4）日常生活中培养幼儿礼貌用语。初步使用“早、好、再见”等礼貌用语

　　能听懂普通话并会说普通话。学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。能用短句表达自己的意思。

　　四、卫生保健工作

　　做好各种传染病的防控工作。

　　（1）做好晨检工作，一摸，二看，三问。

　　（2）认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。

　　（3）加强户外锻炼，增强幼儿体质。

　　（4）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。月底进行一次大扫除。

　　（5）照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

　　（6）每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。

　　五、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　（1）做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好。

　　（2）定期向家长反应孩子在园的生活学习情况。

　　（3）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好接送卡工作，确保幼儿的安全。

　　六、教研工作

　　（1）明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

　　（2）注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。

　　（3）注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举。

　　止对幼儿的影响，并作必要的提醒。

　　（4）协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈。

幼儿园工作计划小班篇3

　　一、上学期教研情况分析：

　　9月份所有幼儿全部到园，因此我们在8月做了家访工作，并且在孩子到园后，给幼儿做了测查，通过测查和观察分析，小班幼儿在一日生活中的常规环节比较薄弱，而幼儿常规培养的好坏，直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，我们以培养幼儿良好的生活常规为目标，进行教学研究工作，对幼儿进行认真观查、分析和针对性的指导，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，建立良好的生活常规。

　　不足之处：

　　1、教师对于幼儿各环节的常规确定不明确。

　　2、保教配合有时出现不一致，协调性不强。

　　3、幼儿个体差异较大，家长工作不足。

　　二、教研工作目标：

　　1、教研主题：如何培养幼儿良好的生活常规。

　　2、教研目的：

　　（1）明确教师在一日生活各环节中的常规要求。

　　（2）保教结合，协调一致，在各环节中目标一致，保教共同观察幼儿、了解幼儿的需要，发现问题及时调整，采取措施。

　　（3）提高家长工作质量，做到家园互动。

　　三、教研工作措施：

　　1、教研活动内容注意抓住主要问题（普遍存在的问题及核心问题）和典型案例，并要求教师提前学习有关理论（尤其是较新理论研究成果），带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。

　　2、以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学习研讨完善，并充分发挥教师的个人专长，树立常规培养试点班级。

　　3、鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善常规工作，要求教师能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。

　　4、要求各班教师、保育员能够协调一致，共同做好本班常规工作及家长工作。

　　四、教研工作具体步骤安排：

　　九月：

　　1、研讨家访和幼儿测查的问题，确定教研工作计划。

　　2、制定小班部教研计划和各班教研计划。

　　十月：

　　1、学习文章《学前教育》

　　问题：

　　1、晨接时的意义是什么？

　　2、过渡环节中可能出现的问题是什么？

　　3、观摩研讨试点班餐前、进餐、餐后环节，总结经验，促进教师间相互学习和提高

　　十一月：

　　1、研讨：

　　1、你班是如何进行晨接工作的？

　　2、请教师说一说本班的不足，提出问题共同研讨。

　　3、通过十月学习、实施调整措施。

　　研讨：

　　1、根据本班幼儿情况，你在晨接时采取了什么措施？

　　2、教师根据本班餐前、餐后环节的实际情况，在教研活动中进行研讨，修改。

　　十二月：

　　1、观看各班来园、餐前、进餐、餐后的录像

　　研讨：

　　1、通过教研活动，本班有什么进步？

　　2、你们班目前仍存在的问题？应该采取什么措施？

　　3、学习文章《学前教育》

　　问题：

　　1、如何与个别幼儿家长沟通

　　研讨：

　　1、家长在你心目中是什么角色？

　　2、你是如何与家长共同培养幼儿常规的？

　　一月：专题总结

幼儿园工作计划小班篇4

　　1.生命安全

　　考虑小班儿童的年龄特点，尊重小班儿童身心发展规律，在安全意识的渗透下，为儿童提供健康丰富的生活和活动环境，满足儿童多样化的发展需求。

　　(1)坚持每天早晚检查，确保儿童不带危险品入园。如果发现，要及时没收，教育孩子，与家长沟通。

　　(2)每天坚持给孩子量体温。如果温度超过37.50摄氏度，请勿进入公园。

　　(3)给孩子吃药，把药放在孩子拿不到的地方，写下孩子的名字。根据家长的服药要求，保证用药及时准确，严禁错药或漏药。

　　(4)严格执行卫生安全消毒制度，确保教室每天通风、保持清洁；保证桌椅的安全卫生；定期给玩具消毒；确保儿童的杯子和毛巾每天清洁消毒；保证宿舍按时清洁消毒，天气好的时候利用太阳无尽的能量烘干被褥，及时防止传染病的发生，合理安排孩子的日常生活；

　　(5)日常生活中，教育孩子不要移动插座，以防触电；不要将手指放在门窗上，以防夹伤；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上厕所不要推不要挤，以免磕碰。严格写交接班记录，及时清点人数和物品，并向接班老师讲解。

　　2.吃东西和午睡是安全的

　　小班的孩子习惯把很多东西塞进鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等小孔里。并在日常生活中密切关注他们，指导儿童注意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入，不要吃不干净、不新鲜和发霉的食物；吃的时候一定要先把汤热一下再端给孩子，并且要拿到孩子面前，防止烫伤。不要玩衣服(如纽扣、珠子、发夹、拉链等)。)，不要蒙着头睡觉，不要带着玩具和物品睡觉，吃饭和午睡的时候来回巡视。

　　3.活动安全

　　小班上学期对幼儿园环境不熟悉，孩子在探索适应环境的过程中很容易新奇。平时利用晨会、教学活动、游戏等方式对孩子进行安全知识教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。在日常训练中，应教育孩子遵守活动规则，不要带危险品参加活动(如剪刀、玩具等尖锐物品)，不要在游戏中做危险动作(如头朝上滑下滑梯，从下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自离开群体，友好相处，互相谦让，不挤人，不打人。

　　4.运输安全

　　进出公园的人很多，幼儿园空间也大。而且小班孩子很容易被环境的兴趣点吸引。所以来公园的时候，要求家长把他们送到老师那里，互相问好，不要在公园其他地方逗留；离开公园时，请孩子向老师告别，并说明接受者的身份，不要与陌生人一起离开或擅自离开公园。如果家长下课后带孩子去公园的大型玩具区玩耍，一定要提醒他们注意孩子。如果你因为一些事情不能来公园，你应该及时主动地联系班主任，老师应该及时登记缺席。

　　5.家是安全的

　　利用家庭酒吧、家长会、公园内外联系等。

　　在教学活动中渗透相关的安全知识，让孩子知道110、120、119急救电话的号码和用途，在紧急情况下可以呼救，一定程度上消除了不安全因素。培养孩子量力而行，加强孩子自理能力的培养。

　　时刻提醒自己和孩子遵循计划的大方向，注意细节，根据实际情况及时调整。我们相信我们的孩子会健康快乐地成长。

幼儿园工作计划小班篇5

　　一、指导思想

　　为了切实搞好班级工作，本学期将以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。

　　二、班级情景

　　这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄都在2岁左右。

　　大多数幼儿会对幼儿园感到陌生甚至会焦虑不安，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养必须的自理本事，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样能够让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。

　　三、本期工作具体目标及实施

　　1、班级管理

　　目标

　　(1)、入园

　　正确对待幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。

　　为幼儿供给贴合其需要的物质、精神环境，使幼儿能够得到新的满足，产生对教师的信任。

　　(2)、常规

　　建立必须的常规，学习生活自理本事。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。

　　（3）、班级协作

　　要求本班几位教师具有高度的职责心，大家各尽其责，分工协作。提高教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。

　　措施

　　（1）、入园

　　向家长了解幼儿在家中的具体情景，如：生活自理本事、语言表达本事方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于教师因人施教。

　　经过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的团体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。

　　（2）、常规

　　管理中班上几位教师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理本事，培养自理本事要注意循序渐进，给予帮忙但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。

　　（3）、班级协作

　　要求班上几位教师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。

　　2、教育教学

　　目标

　　（1）、在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的`兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。

　　（2）、在社会教育领域，培养幼儿同情、职责等社会性情感，发展幼儿的交往、合作本事，养成孩子的规则、秩序意识。

　　（3）、在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和本事。

　　（4）、在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的本事。

　　（5）、在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

　　措施

　　（1）、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。

　　（2）、在活动中，通多种多样的教学材料，初步激发幼儿的探索欲望。

　　（3）、在一日活动中注重个别差异，对不一样本事的幼儿提出不一样的要求。

　　（4）、根据幼儿好模仿的特点，教师坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。

　　3、保育

　　目标

　　（1）、做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行，，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　（2）、对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故。

　　（3）、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾。

　　（4）、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

　　措施

　　（1）、严格做好全日晨检观察及的记录工作，加强检查。

　　（2）、利用多种多样的教学活动使幼儿学习掌握各种安全知识。

　　（3）、密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差

　　4、家长工作

　　目标

　　（1）、用最短的时间消除家长开学焦虑与担忧。

　　（2）、利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并供给一些育儿知识及保健常识，及时更换资料。

　　（3）、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。

　　措施

　　（1）、利用每一天早送、晚接或网络沟通等方式及时向家长反馈幼儿一日在园情景，使家长对教师产生信任感，提高满意度。

　　（2）、对长期不来或生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情景，遇到特殊情景进行必要的家访。

　　（3）、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。

　　5、安全工作

　　目标

　　做到避免或排除各种安全事故的发生。

　　措施

　　（1）、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。

　　（2）、加强职责心，时刻把幼儿的生命放在第一位。

　　（3）、每一天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。

　　（4）、户外活动时，加强职责心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。

幼儿园工作计划小班篇6

　　提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，能让家长放心地把孩子交给我们,开心地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要教育方面。所以制定了本学期的安全教育工作计划如下：

　　一、具体内容与要求：

　　入园：

　　1，会配合保健老师接受晨检，身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。

　　2，入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。

　　3，教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教师做好督促工作。

　　午餐：

　　1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。教师督促。

　　2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒，教师做好督促工作。

　　3、幼儿一手扶碗，一手拿筷子，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

　　4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。教师做到督促工作。

　　午睡：

　　1、保持愉快情绪入眠，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。

　　2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。

　　3，睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。

　　离园：

　　1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。

　　2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。

　　3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。

　　室外活动：

　　1、组织幼儿在室外做游戏时，让幼儿学会不乱跑，不随便攀爬大型玩具，遵守游戏规则。

　　2、在玩滑滑梯等大型玩具时，让幼儿排队有序地玩，学会谦让，不推挤同伴。

　　二、具体安全活动安排和措施：

　　1、做好新生情绪稳定工作。

　　措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美好，幼儿了解在幼儿园里可以学习很多的本领，而且还有很多小朋友在一起游戏，培养幼儿热爱幼儿园的良好情感。并协助保育员一起打扫教室的各个角落的卫生，为幼儿收拾床位，为幼儿的茶杯位置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。

　　2、园舍安全检查，及时消除隐患。

　　措施：及时检查教室的硬件设施，发现有安全隐患，及时调整。

　　3、对幼儿进行日常生活安全教育，重点做好来园离园的安全。

　　措施：利用教室示范讲解，让幼儿知道离园的基本常规，并且做好家长的引导工作，让家长配合老师，做好幼儿的来园离园的安全教育。

幼儿园工作计划小班篇7

　　一、做好班内的卫生消毒工作

　　作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

　　二、做好幼儿的安全护理工作

　　天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。

　　三、做好一日生活常规的加强工作

　　通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒，

　　而升为中班后需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。

　　四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作

　　在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

　　在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。

　　一、养成幼儿卫生习惯的要求。

　　1、清洁卫生习惯。

　　养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会

　　用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

　　2、良好的进餐习惯。

　　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服