【精华】幼儿园工作计划范文汇编5篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编整理的幼儿园工作计划5篇,欢迎大家分享。
幼儿园工作计划 篇1
一、本月工作计划重点结合国庆节,展开“我爱祖国”主题教育活动。
1.组织幼儿展开秋游远足、搜集活动。
2.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
3.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。
4.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。
二、本月展开以下主题
主题活动:《快快渐渐》
主题目标
引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象,引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心,思考为什么有快有慢,怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。
主题活动:《红黄蓝绿》
主题目标
引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界,让幼儿利用自己的感官往发现秋天是多姿多彩的,往感知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。
三、家长工作孩子共同搜集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的速度特点。
1.在平常生活中根据情况提示孩子做事要留意快慢节奏,养成良好的生活习惯。
2.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。
3.建议家长多带孩子到大自然中,展开观察、种植、搜集、捕捉等活动。
4.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。
5.留意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。
四、环境创设继续丰富“快快国渐渐国”专栏,展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。
1.继续布置“汽车王国”专栏,展现幼儿设计的新车,让幼儿相互交换自己设计的车辆的与众不同的地方。
2.布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展现幼儿的绘画作品,供其相互交换。
3.丰富自然角,摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察。
4.展开自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化。
5.布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参与。
幼儿园工作计划 篇2
一、班级情况分析:
小四班幼儿共12名,男孩6名,女孩6名。在经过一学期的在园生活和学习之后,大部分幼儿都很愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动,会自己动手吃饭,在学习游戏方面也形成了一定的常规,由于我班情况比较特殊,分班后他们各自在班级中有什么样的表现,这些都是我需要去了解的。
二、指导思想:
为了真正搞好班级工作,本学期我继续以《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本精神为指导,结合幼儿园严谨,在玩中学的工作要求,做好自己的工作。
三、工作重点:
1、常规:巩固幼儿独立进餐和入厕的习惯。
2、安全:严格执行接送卡制度。
3、班级工作:三位老师相互配合,做好保育和教育工作。
4、家园联系:针对幼儿的情况随时与家长进行沟通从而赢得家长的信任。
四、具体工作目标与措施:
1、培养孩子的自理能力,自己的事情自己做。
措施:
(1)、在幼儿午睡和上厕所时培养幼儿自己穿脱衣服的能力。
(2)、提醒幼儿饭前便后洗手,并用正确的洗手方法。
2、培养孩子好的进餐习惯。
措施:
(1)、饭前向幼儿介绍今天吃的什么,他们都有什么营养,吃了后就会变的漂亮和聪明,引导孩子养成不挑食的好习惯。
(2)、提醒幼儿正确使用勺子、并且吃饭的时候不要讲话。
3、增强幼儿的自我保护能力。
措施:
(1)、通过地震火灾的演习让幼儿知道该怎样逃生。
(2)、不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。
4、喜欢参加各种活动,培养幼儿的动手能力。
措施:
(1)、在区域活动中投放各种材料,让幼儿能玩出花样玩出深度。
5、做好安全工作。
措施:
(1)、严格使用接送卡制度。
(2)、在幼儿园中老师要随时看护,保证幼儿在老师的视线之内。
6、做好家长工作。
措施:
(1)通过电话,飞信等与家长交流,用具体的工作赢得家长的信任。
(2)通过园内组织的一些活动例:家长开放日,春季运动会,六一节目等让家长参与配合,了解幼儿在园的生活、学习情况。
五、具体实施方案:
三月份:
1、爱耳日活动
措施:
(1)告诉孩子每年的三月三号都是爱耳日。
(2)我们的耳朵都有什么功能,若是没有了耳朵坏了我们就再也听不到人说话了,也听不到好听的歌曲了,这是一件非常痛苦的事情。
(3)我们要保护我们的耳朵,不往耳朵里塞东西等等。
2、做好春季传染病预防工作(手足口的预防)
措施:
(1)日常生活中多给孩子喝水,多带孩子锻炼提高孩子的身体素质。
(2)班级中要做好消毒工作,减少病菌的传播。
(3)教给孩子正确的洗手方法,让孩子勤洗手,以防病从口入。
(4)、晨检时要仔细,日常生活中常摸摸孩子有无发烧起泡等症状。
3、“三八”妇女节活动
措施:
(1)让孩子了解妈妈养育我们的辛苦和不容易。
(2)让孩子做含有自己心意的卡片给妈妈,谢谢妈妈把我们养大。
4、开好家长会
措施:
(1)、新学期开始,向家长汇报接下来班级要进行的活动,让家长心中有数。
(2)、讲解新学期需要家长配合的事情。
5、地震演习
措施:
(1)提前给孩子讲解有关地震的知识,结合图片视频进行教育。
(2)、地震来了,孩子们要听从老师指挥,有序的逃生。
(3)、配合幼儿园做好地震演习。
6、开展主题活动:让爱住我家
措施:
(1)结合三八妇女节,进行爱的教育。
(2)及时将孩子的作品收到成长档案中。
四月份:
1、准备亲子运动会
措施:
(1)运动会可进行《小袋鼠找妈妈》《穿越障碍物》等游戏。
(2)准备好运动会所需要的道具。
2、做好幼儿成长档案,家长联系册。
3、准备六一节目服装,音乐等。
措施:
(1)六一节目暂定舞蹈“爱我你就抱抱我”。
(2)根据需要提早准备服装和道具。
4、开展主题活动“大大小小”“健康歌”。
5、家长开放日活动。
措施:
(1)开放课程要做好准备,写好详案。
(2)开放时间提前两天告知家长。
(3)户外活动材料要做好充分准备。
(4)班级卫生要打扫好。
五月份:
1、全力准备六一节目。
2、消防演习活动。
措施:
(1)让幼儿了解火
(2)起火了拨打119
(3)起火了用毛巾捂住嘴巴,低头有秩序的逃生。
(4)向幼儿介绍各种灭火的工具例灭火器等。
3、开展主题活动“快乐宝贝”。
六月份:
1、开展主题活动“小汗珠”。
2、做好幼儿档案的整理工作。
幼儿园工作计划 篇3
一、指导思想
为深入贯彻落实中省市区关于大力发展学前教育的精神以及省市区学前教育三年计划,根据省教育厅《关于开展全省学前教育宣传月活动的通知》(陕教基三办〔20xx〕2号)要求,促进学前教育事业科学发展,形成全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,进一步推进我园学前教育持续健康稳步的发展。
二、活动主题及目的
通过开展学前教育月活动,围绕“快乐生活,健康成长”这一主题,充分利用国家和省科学育儿资源平台、家长宣传册、海报等,宣传学前教育重要性,宣传国家、省发展学前教育政策和各市发展学前教育先进经验和做法。通过开展文艺活动、育儿专栏、致家长的一封信、召开家长会等方式,宣传科学育儿的内容和方法,引导社会和家长树立科学的教育理念,促进儿童健康快乐成长。
三、活动时间
第一阶段:5月20日至5月25日为宣传发动阶段,召开动员会,成立宣传领导小组,指定宣传工作方案。
第二阶段:5月26日至6月15日为宣传实施阶段,根据宣传计划和实际情况,采取多种形式进行宣传,抓好活动的落实。
第三阶段:6月6日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动月结束后,将活动开展情况及时书写出书面总结,上报中心校。
四、活动领导小组:
组长:XXX
组员:XXX
五、宣传内容和重点:
1、宣传相关政策。大力宣传《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》(陕政(20xx)51号)、《安康市人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》(安政发[20xx]3号)和省、市、区、办学前教育三年行动计划等学前教育政策措施,形成全社会共同关心、支持学前教育发展的良好氛围。
2、宣传管理制度。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《陕西省幼儿园基本办园标准(试行)》、《陕西省学前一年免费教育实施方案》、《陕酉省物价局关于认真做好学前教育收费管理工作的通知》、《安康市幼儿园办园水平评估(复查)标准》、《安康市幼儿园标准化建设指导意见》等一系列中省市学前教育法规、规章制度及区办相关管理文件,坚持科学保教,规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,提升广大家长与儿子信心和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
六、宣传方式
多渠道向社会宣传。通过庆“六一”联欢会,制作育儿专栏,印发宣传单,致家长一封信,召开家长会等方式,广泛宣传学前教育政策方针,并在醒目位置悬挂标语。开展园内宣传。天骄幼儿园在宣传月期间组织全园教师集中学习学前教育相关政策,尤其要组织教师逐条学习《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》。利用园本教研等形式,通过撰写学习笔记、集体交流等方式解读国家和省里学前教育政策。
七、建立长效的宣传机制。
将每年的5月20—6月20日作为学前教育宣传月,列入年度工作计划,形成系列的宣传活动,建立长效的宣传机制。
幼儿园工作计划 篇4
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的'三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想:
继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《上海市家庭教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园的《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。
二、工作目标
倡导家园合作,实现家园共育,促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施
1、加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性
(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习,使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。
(1)举办多形式有针对性的家教讲座。
(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。
(3)组织并改进家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。
(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。
(5)通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。
3、注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力。
(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
(3)开展内容丰富的“亲子活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切。
4、注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。
(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动。
(2)丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增强针对性和时效性。
(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略。
(4)开展“书香校园”阅读活动,营造家园浓厚的文化氛围。
(5)进一步发挥“家园联系册”的功能,使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
四、具体工作安排
九月份
1.家访,接待新生及家长来园熟悉环境
2.制订家长工作计划
3.召开新学期家长会
十月份
1.召开家长委员会委员会议,改选、增选家委会委员
2.亲子社会实践活动
十一月份
1.家长半日活动开放
2.分发评估手册,家园互动。
十二月
1.家长亲职教育
2.迎新家园同乐亲子活动
3.家委会活动
一月份
1.召开家委工作总结会
2.梳理总结本学期家长工作
幼儿园工作计划 篇5
情况分析
我班共有幼儿22名,其中男孩13名,女孩9名。其中有6名幼儿是从我园托部升入我班的,有一定的集体生活的经验,有一半幼儿没有入过托。原来在我园入托的孩子由于有集体生活的经验加上对环境比较熟悉,显得活泼大胆,如:唐嘉意、杨允锴、陈逸隆,他们很快能够投入到各项活动中去。有3-4名幼儿非常依赖家长,有哭闹现象。通过家访和开学两周的观察发现,我班的孩子都很聪明、活泼,他们喜欢老师,对学习新知识和游戏很感兴趣,接受能力较强也能较快地适应幼儿园的集体生活。
但也发现孩子的一些问题,具体分析如下:
在生活能力方面,我班幼儿大多由老人带大,因此家庭包办过多,孩子们还不会正确洗手、入厕、擦毛巾,由三分之一的幼儿有挑食的习惯,有1~2名幼儿不会拿调羹,不会自己吃饭。
在学习方面:宝宝们都能听懂普通话,喜欢听故事,
在语言表达方面:新生和老生的差异较大,新来的孩子不愿意与别的孩子交流,有一两名幼儿不愿开口说话。由于小班孩子的注意力容易分散,自控能力较弱,因此在学习上表现为倾听能力较弱,许多幼儿喜欢随便插嘴、大声叫喊,不会正确表达自己的情绪、情感。
在运动方面:孩子的年龄小,动作的协调性较弱,在集体中还不会一个跟着一个走或一个跟着一个跑,对自己的行为和动作,缺少控制能力,在运动时的自我保护能力也较弱,需要老师的指导和提醒。在游戏活动中,孩子的参与积极性较高,他们喜欢玩象征性很强的玩具,对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心玩。由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的,加上他们没有建立集体意识,因此行为较随意,常发生争夺玩具的现象,宝宝们都是独生子女,在家长辈们包办很多,因此游戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识,不会将玩具放回原处。针对本班幼儿的实际情况,我们有的放矢地制定了本学期的培养目标。
学期目标
生活
1、学习正确洗手、洗脸的方法,学习独立如厕,养成喝水的习惯。学习独立进餐,养成不挑食的习惯,尽量吃完自己的一份饭菜。
2、喜欢老师,喜欢小朋友,能接受成人的建议和指示。
3、会主动招呼熟悉的人,学会求助。
4、知道饭前便后及手脏时要洗手,初步懂得节约用水。
5、在成人的帮助下,愿意学做自己能做的事情。
6、在日常生活中,能根据成人的提醒注意安全,有初步的自我保护意识。
学习
1、乐意观察身边的一些现象,对周围事物有初步学习、提问的愿望。
2、学习使用普通话和礼貌用语,尝试用短句表达自己的意思。
3、愿意与老师、同伴进行交谈,喜欢听故事、念儿歌,爱看图书。
4、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别,喜欢关爱身边的动植物。
5、愿意使用纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简单作品。
6、感知1—5的数量,学习一一对应地比较多少、长短、高矮、大小。
7、喜欢做音乐游戏,并乐意参与表演。
运动
1、乐意尝试多种简单的运动器具和玩具,运动身体。
2、喜欢参加运动,在体育活动中学习走、跑、跳、钻、爬、平衡等一些基本运动技能。
3、了解自己的身体及五官的功能,懂得一些简单的保护方法。
4、愿意参与收拾玩具。
游戏
1、喜欢摆弄游戏材料,愿意参加各类游戏活动。
2、懂得要爱护玩具,能与同伴一起玩玩具,不争抢玩具。
3、有初步的角色意识。乐意模仿成人的一些动作,进行简单的交流。
4、懂得要爱护玩具,用过的玩具和图书能放回原处。
家长工作
1通过家园之窗,使家长了解班级工作,育儿信息等,并针对幼儿的不足给予一些家庭教育的意见,使家长能有效地根据幼儿的情况进行科学育儿。并鼓励家长踊跃投稿,从而形成家园互动的理念、为孩子的成长共尽一份力。
2成立家长委员会,协助班级做好各项工作,成为幼儿园和家长联系的桥梁。
3针对班级重点,以家访、个别交流、家长会以及利用家长接待日,与家长真诚地交流,取得家长的支持和理解、合作。
4在“家长开放日”活动中,做到准备充分、形式多样;对家长提出的疑问要及时给予满意的答复。
5建立宝宝成长档案和家园双方的联系网络,及时沟通反馈孩子的情况。
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