幼儿园工作计划

时间：2022-11-12 05:49:57 幼儿园工作计划我要投稿

关于幼儿园工作计划范文汇编五篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编收集整理的幼儿园工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。

关于幼儿园工作计划范文汇编五篇

幼儿园工作计划篇1

　　自然角能够培养幼儿的观察力，能够激发幼儿去发现去探索，因此，教师要充分利用这一资源环境，从小培养幼儿对事物的兴趣，学会对事物的观察和记录。本学期据本班幼儿的年龄特点，开设有本班特色的自然角区，计划如下：

　　将自然角开设在有阳光照射、空气流通的走廊的一角。据季节特征种植一些植物和饲养一些小动物。

　　9月~11月正值秋季，气温适宜，引导幼儿进行种植，如：种植蚕豆、青菜、土豆。种植时采用两种方法，一种是把蚕豆、青菜、土豆的种子种植在泥土里；另外一种方法是种在水里，在水面上铺一些棉花或稻草，将蚕豆、青菜、土豆的种子撒在浸湿了的棉花或稻草上。引导幼儿学着管理，经常浇水、施肥、松土。引导幼儿学会观察记录：观察种子的生长过程并作好观察记录；比较种子在泥土里生长和在水里生长的不同情况，并作好记录。另外，秋天是收获的季节，在自然角架上摆放一些幼儿用秋天的水果和种子制作的`手工作品，增添自然角的情趣。

　　12月~1月，气候转寒冷，在自然角里摆放水仙盆景和饲养一些水中的动物，如小鱼、乌龟等。引导幼儿学着如何养护水仙花，观察水仙花的生长和乌龟是否冬眠，并作好观察记录。

幼儿园工作计划篇2

　　一、指导思想

　　为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在《幼儿园教师专业标准》的框架下引领我园教师不断完善专业知识结构，提升幼教专业技能与保教工作水平，促进教师专业成长。围绕20xx年幼儿园目标任务和工作计划以及市局对校本研修工作的相关要求，以“问题即课题，行动即研究，成长即成果”为宗旨，切实开展好我园的校本研修工作，做好日常教研、课题研究及教师培训工作，激发调动教师自我专业成长的内驱力，特制定20xx年园本研修工作计划。

　　二、主要目标

　　以《幼儿园教师专业标准》引领教师专业成长，提高我园教师开展教学研究的理论水平和能力，提升我园教师队伍的整体专业素质和专业素养。

　　三、主要内容

　　（一）园本教研内容

　　1.五大领域教育教学活动的深化研究。

　　组织教师继续深入学习《指南》，将五大领域32个教育目标、87条教育建议全部内化于心，在日常的各个环节中深入贯彻执行。

　　2.幼儿园区域活动研究。

　　各个班级要继续巩固以往区域活动的尝试探究及组织开展的成果。保持已有的区角规模数量，在材料投放的次第、数量，活动内容的.扩展、深化，区角规则的遵守，幼儿活动的组织等方面要精益求精，深入思考和研讨，让区域活动材料和小组游戏活动形式更好地辅助配合五大领域、课题研究和主题教育教学活动的开展。

　　3.日常说课备课研究。

　　要求做到个人初备、集体研备、个人精备。教研小组每周一次(每周五上下午)说课研课活动必须坚持。个人初备是教师个人在学习研读教材的基础上自己独立设计教学活动的过程；集体研备是大家坐在一起，每位教研组成员将自己的活动设计呈现给教研组成员，并听取和采纳别人的建议，集体研备不是教学任务的分摊，而是提升、完善、分享、整合集体智慧的过程；个人精备是教师在听取和采纳大家建议之后重新思考和审定教育目标、教学过程、教学准备，再次审视教育教学活动设计的过程。

　　4.幼儿及班级组织管理方法探究。

　　深入研读《指南》《纲要》，对照法规发现并提出班级管理、幼儿组织管理方面的问题，及时发现和研讨解决日常保教工作中存在和出现的问题，积极主动与教研组长、组员、园内的骨干教师、教学能手积极探讨并及时解决问题，真正使日常研究落到实处。

　　5.课题研究。

　　各分园围绕20xx年新立项的省级课题和本年度教科研工作计划，要求各班级、各位教师根据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作，将课题研究活动落实到日常的教育教学计划中，贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真正的落实和执行，达到应有的课题研究效果。

　　（二）校本培训内容

　　1.加强教师职业道德教育，规范教师从教行为。

　　继续开展多种形式的师德教育活动，引导教师热爱学前教育事业，树立职业理想和敬业精神，理解学前教育工作的价值和意义，认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展和日常态度言行对幼儿发展的重要影响和作用，用自己的一言一行、一举一动潜移默化去影响幼儿，使教师的言行举止成为幼儿生活学习、为人处事的良好榜样，以爱与关怀、尊重的态度面向幼儿，以高度的责任感、事业心全身心地投入幼教工作，将《指南》和《标准》中专业的教育理念转化为日常的职业行为。

　　2.继续鼓励教师以自学的形式深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》三个幼教法规，不断学习领会其内涵和精神实质，结合日常保教工作实际，撰写有一定理解深度和认识水平的每周教育反思。

　　3.加强教科研培训，提高教师的教科研能力。

　　各分园积极围绕相关课题开展课题研究培训。邀请专家来园举行专题讲座，组织教师外出观摩学习，广泛利用资源为我园教师开展课题研究打开思路，并积极开展课程故事撰写、游戏观摩、一课三研等研究实践活动。

　　4.开展保教人员保育工作及保健知识培训，固化已有精细化管理成果。

　　组织全体保教人员重温《泰州市幼儿园一日活动细则》、《托儿所、幼儿园卫生工作规范》等，以制度来保证和规范保教工作的精细化管理。

　　5.开展教师专业基本功培训。

　　对幼儿园的案例分析、环境创设、半日活动设计等教师专业技能和基本功进行培训，丰富教师专业知识和技能。

幼儿园工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺利过渡小学的生活呢？这需要幼儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的计划。

　　二、工作目标：

　　1、重视衔接工作，并将此项工作作为幼儿园的常规工作，列入每学期的工作计划。

　　2、通过活动，使大班教师了解小学阶段学生的行为习惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快适应新学段的学习生活打好基础。

　　3、通过活动，使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境。

　　三、具体措施：

　　1、加强教师之间的沟通，互相探讨适合幼儿顺利过渡小学的有效途径。及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题，尤其是对教学大纲（拼音等）内容上的衔接进行探讨和研究。

　　2、向家长宣传幼小衔接的重要性。

　　向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的

　　时间内完成某项具体的任务，培养幼儿做事的'效率性，为学校学习提供在时间上的保证；培养幼儿责任性，使幼儿的学习能够坚持有始有终。

　　3、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。

　　（1）、加强幼儿生活能力的培养。

　　培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起，培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、等生活习惯。

　　（2）、对幼儿进行情感教育，培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。

　　鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉；通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。

　　（3）、注重教育的渗透性，提高幼儿的学习适应能力。

　　激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度和学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。适当改变学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行改变。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力，教幼儿认识书包与文具的使用，并学习简单的拼音和汉字，进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。

幼儿园工作计划篇4

　　幼儿园工作计划模板范文

　　一、指导思想

　　本学期，我园坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以上级主管部门工作意见为主线，树立“以人为本，促进发展”和“服务于教师、幼儿、家长”的理念，合本园实际，坚持理论联系实际，加大学习力度，积极探索丰富的家园互动办学形式，努力提高幼儿园教学有效性，促进幼儿保教质量的提高。

　　二、工作重点

　　(一)加强理论学习，提高教师理论水平

　　为提高保教水平，让教师以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地开展多形式的学习活动，提高教师理论水平。具体如下：

　　1、开展读书沙龙活动，促教师观念转变。一是积极组织教师参加”东山教育阅读活动”。二是认真组织教师学习幼研室每月在“东山幼教博客”上传的学习文章，并做好阅读交流活动。

　　2、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相合，努力提高自身教育理论和教育教学水平。

　　3、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索，把《纲要》精神落实在幼儿一日生活中，杜绝“小学化”、“保姆式”现象的产生。

　　4、树立终生学习的理念，鼓励教师利用课余时间加大自学力度，自我加压、自我完善，不断提高业务水平和技能技巧(特别是使用现代化教学设施的能力)

　　(二)强化教学常规，提高教学质量

　　1、加强集体备课，认真钻研教材，制定各年龄段的主题教育计划。

　　2、各教师要认真合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每个活动前的准备工作，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

　　3、开展好常规的教研活动，认真组织好“走进课堂月”活动和园本教研活动，共同提高教学水平，并且要提倡进行教学反思。

　　4、抓好班级常规，规范一日活动。要根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种不良行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风。在此基础上创建班级特色，如看图讲故事、绘画、舞蹈等活动，促进幼儿全面素质的发展。

　　5、发挥中心幼儿园示范辐射作用，组织好全镇幼儿教育的研训活动。拟在20xx年3月开展镇级教学观摩活动《顶纸板》。

　　6、注重闽南地方特色活动的开展。为继承和发扬中国优秀历史文化传统，进一步推广闽南童谣，深化闽南童谣教学，让全体师生感受闽南文化的精髓，我园将继续做好“幼儿园闽南童谣教学”活动，并以点带面，全面推广，引导更多的民办幼儿园参与到推广到闽南文化的行动中来。我园拟在5月份开展“幼儿园闽南童谣教学”观摩活动。

　　7、进一步兴起岗位练兵活动，加强教师基本功训练。主要是剪纸、折纸、计算机网络知识学习、活动过程的设计等教学基本功的训练。

　　8、组织好教师参加县级“幼儿园语言领域活动设计评比”和“十佳”教师评比活动，让教师在活动中经历磨练，从而促进教师专业成长。

　　9、重视幼小衔接。利用多种途径加强对幼儿学习兴趣和各项行为习惯的培养以及握笔姿势的正确培养，特别是大班幼儿，要发动家长一起配合教育，及时纠正不正确的握笔姿势。在六月份大班将开展“我要上小学了”的主题活动。

　　10、开展专题研究，营造科研氛围，本学期将以“幼儿园美术”这一课题为切入口，开展课题研究活动。

　　11、合“三八”、“五一”、“六一”等节日开展有意的庆祝活动。

　　(三)做好安全卫生保健工作，确保幼儿健康成长

　　1、加强安全工作管理。幼儿园的安全工作是重中之重，我园将层层落实安全责任制，加强安全管理，完善防范措施，消除不安全隐患。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园合上级的安全工作加强安全防范措施，从园舍设备的使用出发消除不安全隐患，完善安全制度，各班教师把安全工作纳入到日事议程，利用有利时机加强对幼儿进行安全教育，定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施安全，及时维修，消除不安全因素，发现隐患及时解决。拟在四月份开展“安全教育月”活动。

　　2、严把保健关。教师体检率按要求达到100%，并定期对幼儿身体发展状况进行分析评价，严格执行卫生消毒制度，坚持做好每日的常规消毒工作，杜绝病从口入和传染病的发生。

　　3、做好园内外环境卫生的保洁工作，保证园内外、室内外环境整洁、空气流通。做好计划免疫和春季传染病预防工作。

　　4、规范保健工作，严格执行晨检制度与幼儿药品安全制度。

　　(四)完完善后勤工作，为教育教学提供保障

　　1、做好环境创设工作，为全体师生提供一个良好的活动环境。

　　2、改善教室环境，配备适宜的玩教具，为教师组织活动提供有利条件。

　　3、定期对幼儿园各设施进行检查，做到及时发现和消除事故隐患，做好各类设施的维护、修理工作。

　　4、做好开设日托班的前期准备工作，争取在本学期内实现幼儿日托的可能。根据本园实际情况，争取筹建幼儿厨房，并取得“卫生许可证”。争取在暑假期间投入使用。

　　5、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事，做到日清月。做好财产登记工作，为幼儿园当好家，理好财。

　　(五)做好家长工作，提高家园共育效果

　　1、定期更新家长园地。及时向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，帮助家长了解幼儿园的教育计划和要求，同时还应根据各阶段的具体情况和家长取得联系，达成共识，使家长园地真正起到它应有的作用。

　　2、教师要利用好家长早晚接送幼儿的机会做好日常性家园联系工作。

　　3、有计划的`组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

　　4、开展家园联系活动。利用家访、电话访问、家长开放日、家长会等形式多渠道与家长交流，进一步增强幼儿园工作的服务性。

　　5、通过半日活动的观摩和亲子游园活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

　　6、组织开展好0——3周岁婴幼儿早期教育指导培训工作，让更多的家长来关心、支持早期教育和幼儿教育。

　　三、月工作安排

　　二月份

　　1、环境创设工作。为全体师生提供一个良好的活动环境。

　　2、幼儿园安全工作自查，保证幼儿生命安全和财产安全。

　　3、组织招生工作。做好新老生的入园接待工作。

　　4、添置必要的教学用品。

　　5、制定幼儿园工作计划、教研计划、班级工作计划。

　　6、开展“旺旺的春节”主题活动

　　7、做好幼儿常规管理工作，培养幼儿良好的学习和生活习惯。

　　8、幼儿早操的编排

　　9、组织教师学习《纲要》

　　10、迎接县幼儿园常规工作检查

　　11、参加县期初幼教工作会议

　　12、开展家园联系工作

　　三月份

　　1、开展“春天来了”主题活动

　　2、参加“幼儿园教研计划制定与实施”、“幼儿园课程”培训活动

　　3、业务培训：如何制定班级计划

　　4、开展“走进课堂月”活动

　　5、庆祝“三八”节，开展“我爱妈妈”、“我爱老师”主题活动

　　6、视频教研

　　7、继续做好幼儿早操的编排

　　8、参加“幼儿园安全教育活动”主题园本教研

　　9、组织好东山县首届“海峡杯”幼儿看图讲故事竞赛初赛活动

　　10、组织好东山县“十佳优秀教师”评选推荐工作

　　11、组织教师学习《纲要》

　　12、开展镇级教学观摩活动

　　13、开展幼儿园常规检查活动。

　　14、开展阅读《孩子是天我是云》读书活动

　　15、开展家园联系工作

　　四月份

　　1、开展“健康宝宝”主题活动

　　2、开展“安全教育月”活动

　　3、参加东山县“十佳优秀教师”评选活动

　　4、继续组织好东山县首届“海峡杯”幼儿看图讲故事竞赛活动

　　5、视频教研

　　6、参加幼研室组织的“集体备课现场观摩”活动

　　7、参加东山县幼儿园教学活动设计评比

　　8、开展安全演练活动

　　9、参加幼儿园园长月工作汇报交流活动

　　10、开展阅读《孩子是天我是云》读书活动

　　11、开展家园联系活动

　　五月份

　　1、庆祝“五一”节活动

　　2、开展“奇妙的水”、“我们爱地球”主题活动

　　3、视频教研

　　4、业务学习：如何制定幼儿园教学活动目标

　　5、参加幼研室举行的在线研讨活动

　　6、参加东山县首届“海峡儿童”杯幼儿看图讲故事活动

　　7、参加幼儿园县管课题开题活动

　　8、组织教师学习《纲要》

　　9、开展幼儿体检活动

　　10、开展阅读《孩子是天我是云》读书活动

　　11、开展“幼儿园闽南童谣教学”观摩活动

　　12、开展家园联系活动

　　六月份

　　1、举行庆“六一”游园活动

　　2、开展“快上小学了”主题活动

　　3、参加幼研室组织的民办园专题教研活动

　　4、视频教研(中班社会“特殊的号码”)

　　5、参加“幼儿园手工制作”培训活动

　　6、参加幼儿园园长月工作汇报交流活动

　　7、开展阅读《孩子是天我是云》读书活动

　　8、期末工作总

　　9、0—3周岁婴幼儿早期教育指导培训活动准备工作

　　10、家园联系活动

幼儿园工作计划篇5

　　一、指导思想。

　　进一步强化依法治教的观念，深入贯彻执行幼教两个法规和国家各项教育方针政策，全面实施对幼儿的素质教育，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终生发展打下良好的基础。加强队伍建设，提高教工素质，充分展示“敬业、团结、勤奋、争优”的园风，营造求实、创新的教科研气氛，力争在本学期使幼儿园顺利通过市一类园的验收，并成为苏州市常规管理先进单位。

　　二、工作目标

　　1、全力以赴做好创建一类幼儿园的各项工作，争取在10月份通过市教委领导及行家对我园的验收，使我们跨入一类园的`行列，并成为苏州市常规管理先进单位。

　　完成区级课题（趣味英语）的申报立项工作。（9月份吴、高负责）

　　制作幼儿园简介及挹秀幼儿园园刊。

　　美化幼儿园的环境：幼儿生活照，幼儿绘画，教师作品展示。

　　后勤资料要完善。

　　各项职责上墙。

　　添置玩沙箱、玩具等物品。

　　观念，以新大纲为准绳，优化一日活动。活动中要树立老师讲得少，幼儿讲的多；老师动的少，幼儿动的多；老师在后，幼儿在前等新观念。2、教育工作中要继续树立“可持续发展”及“以人为本”的教育观念，重视幼儿的社会性发展，培养幼儿的交往能力，竞争能力等。

　　2、签定岗位合同书，使园内的人力资源得到合理使用，用其所长，避其所短，千方百计调动每一位教师的工作积极性，工作职责更明确，且有较强的角色意识。

　　3、强化内部管理，进一步完善各项规章制度。

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