幼儿园工作计划
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幼儿园秋季工作计划

时间：2022-05-24 18:54:26 幼儿园工作计划 我要投稿

幼儿园秋季工作计划汇总10篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，来为今后的学习制定一份计划。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的幼儿园秋季工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园秋季工作计划汇总10篇

幼儿园秋季工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时俱进不断求新。

幼儿园秋季<spanhttp://uploads.gzpinda.com/image/<p>　　<strong>二、工作目标</strong></p><p>　　(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日活动管理，提高幼儿来园活动质量。</p><p>　　(二)加强师资队伍建设，引领全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。加强教师业务素质的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。</p><p>　　(三)以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，科学规范的开展好区域活动。</p><p>　　(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。</p><p>　　(五)有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量,努力争创市级示范幼儿园。</p><p>　　(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。</p><p>　　(七)在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市区级各类竞赛。</p><p>　　<strong>三、主要工作</strong></p><p>　　(一)加强师德建设，全面提高教师素质</p><p>　　1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。</p><p>　　2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。</p><p>　　(二)加强教学常规管理工作，创园本特色教学</p><p>　　1、加强园内一日活动管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法，班级开展常规竞赛评比。</p><p>　　2、严格教学常规管理，每月进行一次教学常规检查，对教师的备、教、辅、改、评、家园联系等各个环节进行细致检查，确保教学常规的落实。</p><p>　　3、立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。</p><p>　　4、科学规范的开展区域活动。</p><p>　　5、开展教师专业能力竞赛活动。(弹、唱、跳、画、讲)</p><p>　　(三)加强教科研工作，积极构建园本课程</p><p>　　1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。</p><p>　　2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。</p><p>　　3、教研活动要有实效性，要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到外地及本市各园的听课机会，加强学习，逐步提高教师的教育教学水平。</p><p>　　4、积极参加省、市、区幼儿园教师优质课、优秀教育活动案例等评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动，并与家长开放日活动紧密结合起来，促进教师的专业发展。</p><p>　　(三)加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。</p><p>　　1、期初，做好新生和插班生的体检工作及《预防接种证》的验印上收工作。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，通过《家长园地》向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药等各种相关表册记录。</p><p>　　2、组织教师重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》等制度，强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。</p><p>　　3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度、迎接市妇幼保健所对我园卫生保健检查验收。</p><p>　　4、制订科学合理、营养丰富的幼儿食谱，督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。</p><p>　　(四)树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。</p><p>　　1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。</p><p>　　2、开学初，根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会。十月份向家长开放半日活动及区角活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。</p><p>　　3、每周据实填写《家园联系本》，办好“家长园地”，及时跟家长沟通，让家长了解幼儿园的教学进度及活动安排，了解幼儿在园表现，做到家园共育。</p><p>　　<strong>四、具体安排</strong></p><p>　　八月份</p><p>　　1、整理幼儿园内外环境，各班重新布置幼儿室内活动环境。</p><p>　　2、完成园务工作计划，班级、部门工作计划及各班教育教学阶段计划。</p><p>　　3、组织全体教职工学习《幼儿园指导纲要》、《幼儿园教师专业标准(试行)》、《三——六岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园考核制度》等相关法律法规。</p><p>　　4、报名工作。</p><p>　　九月份</p><p>　　1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行《幼儿一日活动作息时间表》，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。</p><p>　　2、建好幼儿的个人档案袋。</p><p>　　3、召开新学期家长会，重组家长委员会。</p><p>　　4、组织教师、幼儿学习新操。</p><p>　　十月份</p><p>　　1、开展“我爱祖国”主题系列教育活动。</p><p>　　2、各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。</p><p>　　3、半日活动开放周暨区域活动展示活动活动。</p><p>　　4、幼儿园秋季体检。</p><p>　　十一月</p><p>　　1、秋季亲子趣味运动会。</p><p>　　2、开展家长学校学习科学育儿交流会。</p><p>　　3、组织教师围绕“园本课程的主题”进行讨论探索。</p><p>　　十二月</p><p>　　1、“迎新年”亲子游艺活动</p><p>　　2、教师专业能力竞赛(弹、唱、跳、画、讲)</p><p>　　3、幼儿学期末体检。</p><p>　　20xx年元月</p><p>　　1、期末教学展示活动。</p><p>　　2、进行教师“教育工作反思”笔记交流会。</p><p>　　3、检查班级幼儿“个人档案”的记录和整理工作。</p><p>　　4、做好期末各项结束工作。</p><p>　　5.做好教师工作量化考核事宜。</p><h2>幼儿园秋季工作计划 篇2</h2> <p>　　<strong>一、学期工作重点</strong></p><p>　　（一）大力培养执行园长及中层管理人员，实现赵老师离手后园所顺利运作。</p><p>　　1、确定、完善组织架构，培养中层管理人员的全局意识、驾驭能力和独立工作能力。</p><p>　　明确中层人员职务、身份，设置执行园长、前台主管、班级主管、教研主管、后勤主管等职务，并予以公示，印制相应名片。</p><p>　　要求管理人员能够在学期工作计划的指引下，将各项工作逐一落实，提高管理执行能力。</p><p>　　同时，要求管理层人员能够加强内部沟通、研讨，每个人都能站在全园、全局的高度思考问题，不限于自己的工作分工，相互支持，不断扩大格局，开阔眼界，强化自己的全局意识。</p><p>　　不断挖掘、引进执行能力强的人员，作为后备管理层加强培养。</p><p>　　2、有意识储备一批新教师，为新园做准备。</p><p>　　随着华泽教师团队专业素质的不断提升，原则上将不再设置保育员的岗位。</p><p>　　3、教师培养中注意通过不同的活动锻炼老师，促进成长。关注有大局观的教师，培养班长、年级组长，进而往中层管理人员方向发展。</p><p>　　（二）以教研为切入点，以打造活动区为重点，全面提升教师专业内涵和专业化水平，加强对儿童发展的把握水平，科学育儿，提高教育效益。</p><p>　　幼教让家长满意的关键是孩子发展，让孩子喜欢的关键是了解孩子，能够及时支持孩子的发展。所以树立科学儿童观，了解孩子发展水平、发展方式，走进孩子内心，支持每个孩子获得更高水平的发展，是我们教学工作的根本任务。</p><p>　　1、邀请专业教研人员指导、辅助华泽教师有计划开展教研活动。</p><p>　　2、各班统一购买或请木工制作区角所需家具，建立、完善、丰富活动区。</p><p>　　3、丰富幼儿园教研环境。</p><p>　　地面课程补充童话故事，门卫室、图书馆墙面大背景喷绘。</p><p>　　4、分批次派出教师外出学习。</p><p>　　5、围墙围栏文化展板补充20块。</p><p>　　（三）以三周年园庆为主线、以“让每一颗星星都闪亮”为宗旨展开各领域教学，最终展开系列的运动会、画展、摄影展、故事大王比赛，最终以12.1日三周年庆典文艺汇演为高潮闭幕。</p><p>　　我们的庆典，是一场盛大的、系统的、综合性的教育课程，从语言、健康、科学、艺术、社会化等不同领域来支持、展示孩子的全面发展；而不是像六一那样，仅仅侧重文艺表演。</p><p>　　（四）其他</p><p>　　教师、幼儿定制新园服，启用新版床上用品。</p><p>　　<strong>二、各月工作安排</strong></p><p>　　8月</p><p>　　K5重新编班，完成新学期教师调整。</p><p>　　各班级制定新学期计划、年级组计划，落实执行。</p><p>　　迎接新生，安排班级，快速让新生适应幼儿园生活，喜欢幼儿园，喜欢老师，家长从担心转化为认可。</p><p>　　一日流程标准化，迅速建立班级常规，每个环节紧凑有序，提升教育质量，真正落实到每个孩子的教育发展。</p><p>　　各班上报活动区建设方案及所需制作的家具，开始建设区角，让孩子有充分的时间操作。</p><p>　　制定学期教研工作计划。</p><p>　　9月</p><p>　　策划三周年庆典系列活动。常林大酒店文艺汇演每个班两个节目，教师共三个节目。</p><p>　　教师节活动（外出两日游 开阔老师视野，增长见识，同时多方面的互相学习）。</p><p>　　抓教学，推门听课（老教师达到优质课，新教师能把流程上出来，达到教学目标）</p><p>　　庆祝国庆、中秋节日活动：分年龄段做活动，让孩子了解节日的意义，感受集体的活动，懂得爱会分享爱，让家长更进一步了解幼儿园的教育理念，一起互相学习，认识自己的不足，从中更好的学习</p><p>　　进一步丰富区角。</p><p>　　10月</p><p>　　重阳节活动：引导孩子尊老爱幼，孝敬长辈，同时通过活动，引领家长做一个有爱心负责人的爸爸妈妈，不仅爱自己孩子，还要孝敬老人。准备租大巴车带孩子去敬老院，组织孩子讨论活动方案，准备一些手套、围脖、点心之类礼物。</p><p>　　三周年庆典健康领域活动：秋季运动会</p><p>　　抓教学常规，进一步丰富区角，迎接市一级园复评。</p><p>　　排三周年节目。</p><p>　　11月</p><p>　　感恩节活动：各班自行活动，让孩子从小懂得先感恩再得到。</p><p>　　三周年节目基本成型。</p><p>　　完成市一类园复评。</p><p>　　12月</p><p>　　三周年庆典文艺演出。</p><p>　　圣诞节活动。</p><p>　　元月</p><p>　　1、xxxx年1月期末展示。</p><p>　　2、各班做孩子成长纪念册，教学内容查漏补洞。</p><p>　　3、全园缴费。</p><p>　　4、工作总结，年终表彰活动。</p><h2>幼儿园秋季工作计划 篇3</h2> <p>　<strong>　一、指导思想</strong></p><p>　　为了进一步强化依法治教的观念、深入贯彻执行两个法规和国家各项教育方针政策，认真执行教育局的工作精神，全面实施对幼儿的素质教育，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终生发展打下良好的基础，以提高保教质量为中心，加强队伍建设，提高教工素质，充分展示敬业、团结、务实、创新的园风，营造求实、创新的教科研气氛，力争在本学期使幼儿园顺利通过江苏省教育现代化先进县的验收。</p><p>　<strong>　二、工作目标</strong></p><p>　　1、全力以赴做好创建江苏省教育现代化先进县幼儿园的各项工作，争取通过省、市领导及行家对我园的验收，使我们跨入江苏省教育现代化先进县的行列。</p><p>　　(1)幼儿发展目标</p><p>　　孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。</p><p>　　(2)教师发展目标</p><p>　　让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。强化教师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化;开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。</p><p>　　(3)幼儿园发展目标</p><p>　　管理规范、服务到位、质量提升，生源俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。</p><p>　　<strong>三、工作措施</strong></p><p>　　(一)园务管理：科学管理、提高效益。</p><p>　　(1)办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展，促进教师成长，推动幼儿园发展为工作的出发点。</p><p>　　(2)管理方式：以人为本，刚柔并重。以开放而弹性的管理，灵活而务实的作风激发教师工作内驱力。</p><p>　　(3)师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是园本培训有的放矢，促进成功;三是加强对话与交流，鼓励优势互补，互相合作，共同提高。</p><p>　　(4)家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座，提高家长的满意度，提高社会的信誉度。</p><p>　　(二)教改教研：立足实际，大力提升。</p><p>　　工作重点：全体教师围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。</p><p>　　思想上：教研合一，教中有研，研不离教，教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础，教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。</p><p>　　实施中：在存精、吸纳、创新的总原则下，教师要提高教育艺术，积累教育智慧，互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。</p><p>　　(三)优质服务，提高素质</p><p>　　1、依据依法办园的思想，加强班级、幼儿园物品的管理工作。</p><p>　　2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣，细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查，定期检查。</p><p>　　3、做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒，防病的过程工作，采用多种形式向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。</p><p>　<strong>　四、具体工作安排</strong></p><p>　　九月份：</p><p>　　1、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。</p><p>　　2、严格作息制度，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。</p><p>　　3、完成各类计划的制定，包括专题研究计划。</p><p>　　4、各课题组落实学期的目标和活动计划。</p><p>　　5、召开家长会，成立家委会。</p><p>　　6、开展全园性的环境创设。</p><p>　　7、做好创建江苏省教育现代化先进县的各项准备工作。</p><p>　　8、举行青年教师师德演讲竞赛活动。</p><p>　　十月份：</p><p>　　1、结合国庆节开展爱祖国，爱家乡教育，通过参观、游览活动，领略冈西日新月异的变化，激发幼儿爱家乡等情感。</p><p>　　2、接受省、市级领导，专家组来幼儿园的验收。</p><p>　　3、师徒结对子活动。</p><p>　　4、家长学校开放半日活动。</p><p>　　5、幼儿社会实践活动。</p><p>　　十一月份：</p><p>　　1、优秀教养笔记展示。</p><p>　　2、幼儿广播操表演。</p><p>　　3、教师特色课展示评比。</p><p>　　4、专家讲座家教面面观</p><p>　　十二月份：</p><p>　　1、亲子活动</p><p>　　2、幼儿社会实践活动。</p><p>　　3、课题组阶段成果汇报。</p><p>　　一月份：</p><p>　　1、节日环境布置评比。(体现师幼共同参与)</p><p>　　2、年度教师考核考评，评选优秀教师及保育员。</p><p>　　3、完成各课题组阶段小结。</p><p>　　4、做好中、大班学科测试工作。</p><p>　　5、召开家委会，发放家长调查表。</p><h2>幼儿园秋季工作计划 篇4</h2> <p>　　悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。</p><p>　　<strong>一、班况分析</strong></p><p>　　本学期我园开设两个班，现在共有幼儿76名，其中有女孩38名。部分幼儿通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也有一部分新生存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期也有部分新生，我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。</p><p>　　<strong>二、保教工作：</strong></p><p>　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。</p><p>　　1、保育工作</p><p>　　督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。</p><p>　　培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。</p><p>　　细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。像个别幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有小便次数较多的幼儿，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好坐姿的培养，对幼儿的坐姿情况做好记录。</p><p>　　积极配合医务人员为幼儿打预防针等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。</p><p>　　2、教育教学工作</p><p>　　尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。</p><p>　　继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。</p><p>　　在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。</p><p>　　重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。</p><p>　　继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题活动；结合元旦开展“迎新年”活动。</p><p>　　学期初我们还开家长会，让家长了解幼儿在园的一日生活情况，积极配合幼儿园。</p><p>　　<strong>三、安全工作</strong></p><p>　　我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送制度、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。</p><p>　　<strong>四、班级管理</strong></p><p>　　1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。</p><p>　　2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。</p><p>　　3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。</p><p>　　4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。</p><p>　　<strong>五、家长工作</strong></p><p>　　做好家长工作，提高家园共育的效果。</p><p>　　1、根据班级具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。</p><p>　　2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。</p><p>　　3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。</p><p>　　4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。</p><p>　　5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。</p><p>　　6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。</p><p>　　总之，我们两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！</p><p>　　<strong>各 月 工 作 安 排</strong></p><p>　　九月份：</p><p>　　1、老生新生入园，开展安全、常规教育。</p><p>　　2、整理室内外环境布置。</p><p>　　3、班级召开家长会。</p><p>　　4、更新早操内容，训练幼儿早操。</p><p>　　5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。</p><p>　　6、落实晨检发牌制度。</p><p>　　十月份：</p><p>　　1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动。</p><p>　　2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。</p><p>　　3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。</p><p>　　4、训练幼儿绘画，准备参加镇幼儿绘画比赛。</p><p>　　十一月份：</p><p>　　1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。</p><p>　　2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。</p><p>　　3、向老师开放本班特色活动并相互学习。</p><p>　　十二月份：</p><p>　　1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。</p><p>　　2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。</p><p>　　3、家长开放日。</p><p>　　4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。</p><p>　　5、教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。</p><p>　　一月份：</p><p>　　1、结合元旦开展“迎新年”活动。</p><p>　　2、展示本班特色成果。</p><p>　　3、幼儿身心发展评估。</p><p>　　4、学期末家长会。</p><h2>幼儿园秋季工作计划 篇5</h2> <p>　　在不知不觉之中，暑假结束了，我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多，但看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。新的学期，新的挑战，本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最后一个学期。我与郑老师会做好配合工作，以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。</p><p>　　<strong>一、班级情况分析</strong></p><p>　　本班共有幼儿26名幼儿，通过了解，幼儿经过上学期的学习与生活，幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：</p><p>　　（一）、情绪浮燥；</p><p>　　（二）、收拾整理能力差；</p><p>　　（三）、与人相处、交往能力还有待于提高</p><p>　　（四）、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：</p><p>　　<strong>二、教育教学工作</strong></p><p>　　重点工作：这学期的重点工作是做好幼小衔接工作，具体从以下两个方面入手：</p><p>　　（一）全面的入学准备工作。具体包括：</p><p>　　1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。</p><p>　　2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。</p><p>　　3、发展幼儿的.智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。</p><p>　　4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。</p><p>　　5、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。</p><p>　　（二）对大班进行专门的入学准备工作。具体包括：</p><p>　　1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。</p><p>　　2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。</p><p>　　3、不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。</p><p>　　4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。</p><p>　　<strong>三、常规工作</strong></p><p>　　1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。</p><p>　　2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。</p><p>　　3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。</p><p>　　4、注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。</p><p>　　5、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。</p><p>　　6、指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。</p><p>　　7、在课堂上，通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动，鼓励孩子积极思考、大胆发言，并养成良好的倾听习惯。</p><p>　　<strong>四、家长工作</strong></p><p>　　1、充分利用网络平台、手机短信等方式，加强与家长间的沟通与联系，及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步，了解家长的建议；</p><p>　　2、对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。</p><h2>幼儿园秋季工作计划 篇6</h2> <p><strong>　　一．本学期工作目标：</strong></p><p>　　围绕一个主题：求质量，突特色。</p><p>　　树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。</p><p>　　构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。</p><p>　　坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。</p><p>　　做好五项工作：</p><p>　　幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作</p><p>　　做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作</p><p>　　0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善</p><p>　　加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)</p><p>　　继续探索课程评价与幼儿发展评价方法</p><p><strong>　　二．加强内部管理，提高办园质量。</strong></p><p>　　1．完善幼儿园的量化考核评估细则</p><p>　　在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。</p><p>　　2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。</p><p>　　3．努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。</p><p>　　4．发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。</p><p>　　5．加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。</p><p><strong>　　三．抓队伍建设，促发展成长。</strong></p><p>　　1．加强师德修养，树立良好形象。</p><p>　　结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。</p><p>　　2．抓队伍，促发展。</p><p>　　（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量，工作计划范文《幼儿园园务工作计划》。</p><p>　　（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。</p><p>　　（3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。</p><p>　　3、强化培训，加快发展。</p><p>　　①加强园本培训，提高业务素质。</p><p>　　本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。</p><p>　　②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。</p><p><strong>　　四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。</strong></p><p>　　重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。</p><p>　　1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。</p><p>　　2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。</p><p>　　3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接园本课程。</p><p>　　（1）开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究，进一步突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的改革。</p><p>　　（2）将与小*合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性工作，使幼小衔接卓有成效。</p><p>　　（3）认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨<幼儿园教育指导纲要>的理论与实践研究》，严格按照省课题组的要求完成研究任务。</p><p>　　4．加强0—3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。</p><p><strong>　　五、家园社区工作。</strong></p><p>　　1、加大宣传力度，塑造良好形象。</p><p>　　积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。</p><p>　　2、开展形式多样的家长学校活动。</p><p>　　为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。</p><p>　　3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。</p><p>　　4．幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。</p><p>　　5．幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。</p><h2>幼儿园秋季工作计划 篇7</h2> <p><strong>　　一、教育教学方面</strong></p><p>　　新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，美丽大方的曾老师一起带领新的班级——中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的发展水平，从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。</p><p><strong>　　二，保育工作方面：</strong></p><p>　　在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心。</p><p><strong>　　三、安全工作方面:</strong></p><p>　　1、做好晨午检的检查情况，确保每位幼儿的卫生良好。</p><p>　　2、对活动室、、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。</p><p>　　3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。</p><p>　　4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。</p><p>　　5、不体罚或变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。</p><p><strong>　　四、家长工作方面：</strong></p><p>　　1、积极取得家长配合。</p><p>　　2、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家庭中的具体情况。</p><p>　　3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参与，并能出谋划策。</p><p>　　4、通过开家长会，让家长间能互相交流切磋育儿经验。</p><p>　　在新的一学期里，我们还有许多需要学习的地方，就让我们一起共同加油吧!</p><p><strong>　　一、班级情况分析</strong></p><p>　　1、班级概况</p><p>　　我们中(3)班现有30名幼儿,15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，乐意与人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动-大大提高了，同时在活动中也乐于积极回答问题。孩子们乐于参加体育活动，同时有着较强的活动自主-。但部分幼儿也许由于身体的不适他们生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。个别幼儿依赖-强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个-都很强，与同伴的相处及情绪控制较差等，因此，本班两位教师将密切配合，针对幼儿存在的各种问题，围绕教育目标，有目的，有计划的采取各种合理有效的措施，促进幼儿健康发展，努力建立一个团结、-、活泼、有一定能力的班级。</p><p>　　2、幼儿发展情况</p><p>　　?发展优势的分析</p><p>　　(1)幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿-服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子经常添饭。在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，许多孩子比原来有进步。</p><p>　　(2)幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，大部分幼儿愿意开口说话。(3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加。</p><p>　　(4)孩子的创造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能创造-的结构出各种简单的物体，结构技能有很大的提高。</p><p>　　(5)孩子们的交往能力也有了提高。根据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好朋友，在交往中，基本上能够友好的交往并互相帮助。</p><p>　　?发展弱项的分析</p><p>　　(1)由于人数太多,三十多个孩子在一起学习,老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清楚，导致孩子倾听习惯不好,所以有的孩子注意力不够集中,倾听习惯不够好。</p><p>　　(2)在教学活动中，孩子们能积极发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。</p><p>　　(3)孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。</p><p>　　(4)由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理能力方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培养。</p><p>　　(5)幼儿的合作意识不强</p><p><strong>　　二、本学期保教目标</strong></p><p>　　(一)文明礼貌</p><p>　　1、培养幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要加强培养。</p><p>　　2、鼓励幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培养，孩子们学会了使用一些简单的礼貌用语，比如：谢谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，鼓励幼儿在请求别人帮助时学着用“请”。</p><p>　　3、继续培养幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。</p><p>　　4、遵守公共卫生，爱护公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里干净、整洁。</p><p>　　(二)社会</p><p>　　1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。</p><p>　　2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱家乡的感情。</p><p>　　3、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。</p><p>　　4、大胆表达自己想法，学会克服困难;初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。</p><p>　　5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爱之情。</p><p>　　(三)语言</p><p>　　1、大胆、乐意与同伴、成人交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提高自己的语言表达能力。</p><p>　　2、鼓励孩子在集体面前讲述，声音响亮，句式完整;初步学会理解情景中事情的发展顺序;能认真倾听别人的讲述内容。</p><p>　　3、能仔细地翻阅图书，并具有一定的想象力，爱护图书，初步培养对汉字的兴趣。</p><p>　　(四)科学：</p><p>　　1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境。</p><p>　　2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。</p><p>　　3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。</p><p>　　4、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体的量、形状、颜色等。</p><p>　　(五)艺术</p><p>　　1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。</p><p>　　2、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。</p><p>　　3、能用自己的方式进行艺术表现活动。</p><p><strong>　　三、常规工作</strong></p><p>　　(一)主题活动</p><p>　　本学期，我们将陆续开展《身体的秘密》、《重阳节》《在秋天里》、《我在马路边》、《寒冷的冬天》等主题活动。</p><p>　　我们将会根据本班幼儿的特点、兴趣等，开展各个主题，帮助幼儿积累一定的经验，促使幼儿各方面的发展。</p><p>　　(二)家长工作</p><p>　　1、认真办好“家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健知识，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好及时更换工作。</p><p>　　2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。</p><p>　　3、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。</p><p>　　4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并及时给予答复。</p><p>　　5、组织一些亲子活动，并请家长们参与到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育知识，增强家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展。</p><p>　　附件：各月保教工作重点提示：</p><p>　　九月份：</p><p>　　1、结合主题《身体的秘密》，通过幼儿画自己的五官，制作五官，谈话等活动，增强幼儿的动手操作能力，语言表达能力;而且对自己的身体有一个初步的了解。2、结合主题创设新的班级环境。</p><p>　　3、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参加“我与爷爷奶奶同乐”的主题活动，教育幼儿要学会尊重长辈，关心老人的良好品德。</p><p>　　4、结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”培养孩子的尊师、爱家、爱国意识。</p><p>　　十月份：</p><p>　　1、结合主题《在秋天里》，让宝宝们喜感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化;了解秋季人们如何收获农作物。</p><p>　　2、结合“国庆节”，对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。</p><p>　　3、结合“重阳节”培养孩子对老人的关爱之心。</p><p>　　十一月份：</p><p>　　1、结合主题《在马路上》，让宝宝们观察马路上的车，尝试按车子的某一特征进行归类。</p><p>　　2、了解马路上交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字机器含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规则。</p><p>　　3、组织孩子“秋游”活动，让孩子感受大自然的秘密。</p><p>　　十二月份：</p><p>　　1、结合主题《寒冷的冬天》让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。</p><p>　　2、在主题知识的引导下让宝宝喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方式抵御寒冷。</p><p>　　4、第四届科技节开展，鼓励幼儿和家长踊跃参与到活动中。</p><p>　　一月份：</p><p>　　1、幼儿身高、体重等测量</p><p>　　2、完成各类小结</p><p>　　3、做好幼儿放假的准备活动。</p><h2>幼儿园秋季工作计划 篇8</h2> <p>　　<strong>一、指导思想</strong></p><p>　　安全是我们幼儿园一直非常关注的为题;质量是幼儿园最重要的任务;教师是幼儿园最好资源;特色是幼儿园第一支柱;家长的认可是幼儿园所要达到的标准。</p><p>　　<strong>二、目标要求</strong></p><p>　　1，修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。</p><p>　　2、利用课余时间多讲课，多演练，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。</p><p>　　3，，不定期的进行教学研讨，不定期的更新我们的教学理念，加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。</p><p>　　4，对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。</p><p>　　<strong>三、工作策略</strong></p><p>　　我们教学组长要提前看教师们的教学计划，并且能严格按照计划进行，严格落实，我们要说道做到。要求我们教师严格按照我校三心教学理念进行教学工作。同时我们老师老团结，奋进，为了一个共同的目标加油。使我们东方金子塔幼儿园更上一层楼。</p><p>　　<strong>四、总体思路与措施</strong></p><p>　　我校老师基本都是专业的幼师学校毕业，那么对于幼儿这方面有着很丰富的经验，在我们平时的工作中，我们要加强管理，不断地提升教师的职业道德素质。认真完成家园互动沟通，以及开学两周的便条沟通方式。</p><p>　　<strong>五、主要工作安排</strong></p><p>　　1.召开全园教师及家长会，宣布新的学期计划与实施要点，讨论全园大事。</p><p>　　2.出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作计划。</p><p>　　3.制订各级各类计划：</p><p>　　1.各班教师根据全园工作计划，结合本班实际情况，制定班级工作计划与第一阶段详细工作计划。</p><p>　　2.考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行和家长沟通，甚者可以进行家访。</p><p>　　3.根据教学进行环境创设工作。</p><p>　　4.抓住季节特点，对幼儿进行感性认识经验积累。</p><p>　　5.观察，了解幼儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病，治病工作。</p><p>　　6.根据幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支情况，需调整改进的提出实施意见。</p><h2>幼儿园秋季工作计划 篇9</h2> <p>　　一、指导思想：</p><p>　　以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。</p><p>　　二、主要目标</p><p>　　1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。</p><p>　　2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。</p><p>　　3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。</p><p>　　三、主要工作：</p><p>　　（一）、教师的成长与发展</p><p>　　1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。</p><p>　　2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。比如：周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式，捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体的讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好地发展。</p><p>　　3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力；在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展；能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。</p><p>　　4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的基础上，能根据各班的实际情况和孩子当前的发展水平及时进行生成与调整。让孩子在关系中学习，捕捉孩子有教育价值的兴趣点，使主题方案向横向和纵深发展，为孩子提供足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的发展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如：集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践交流与现场观摩。</p><p>　　（二）、幼儿的成长与发展。</p><p>　　本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子提供发展与展示自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信。具体活动有：</p><p>　　1、开展兴趣组活动，给孩子选择发展的自主权。当然，老师要以自己的兴趣去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。寻找每个机会，抓住每个细节，提高整体效益。</p><p>　　2、根据大班孩子的能力特点，增加外出参观与实践活动的机会，走进社区环境，让孩子通过自己的观察与交往了解社会；另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面能力发展。</p><p>　　（三）、加强安全意识、严格各项规范常规</p><p>　　一个宽松而又整洁有序的环境能让教师愉快舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责，需要教师互相配合，共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各班每位教师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康愉快成长的环境。年级组将时时提醒教师做好每周的安全工作记录，防患于未然。并责任到人。</p><p>　　家园沟通应根据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子发展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，互相通气，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。</p><p>　　四、具体工作安排</p><p>　　八月份：</p><p>　　1、家访</p><p>　　2、调整各班物品，大扫除。</p><p>　　3、各班环境布置及公共环境布置。</p><p>　　4、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、</p><p>　　5、小班入园前亲子活动</p><p>　　九月份：(9/1-9/4)</p><p>　　第一周：</p><p>　　1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿情绪。</p><p>　　2、各班学额汇报。</p><p>　　3、安全工作汇报。</p><p>　　第二周：(9/7-9/11)</p><p>　　1、幼儿活动：把歌声献给老师，祝老师节日快乐。</p><p>　　2、安全工作汇报。</p><p>　　第三周：(9/14-9/18)</p><p>　　1、抓好各班幼儿常规工作。</p><p>　　2、各班幼儿测体重。</p><p>　　3、安全工作汇报。</p><p>　　4、幼儿活动：发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数。</p><p>　　第四周：(9/21-9/25)</p><p>　　1、主题环境及时整理、存档。</p><p>　　2、安全工作汇报。</p><p>　　3、讨论迎“国庆”的活动方案。</p><p>　　4、幼儿活动：休闲活动开始。</p><p>　　第五、六周(9/28-10/9)</p><p>　　1、做好国庆假幼儿安全教育工作。</p><p>　　2、安全工作汇报。</p><p>　　十月份</p><p>　　第七周：（10/12-10/16）</p><p>　　1、年级组活动：讨论家长会方案。</p><p>　　2、研讨：大班组好课活动。</p><p>　　3、安全工作汇报。</p><p>　　第八周：（10/19-10/23）</p><p>　　1、抓好各班幼儿常规工作。</p><p>　　2、安全工作汇报。</p><h2>幼儿园秋季工作计划 篇10</h2> <p>　　闲适的暑假过去了。在烈日炎炎中，我们迎来了桂花幼儿园一个新的学期，更是一个新的开始。我们全体教师职员将以更专业的教学方法来教导学生，更严格的管理制度来约束自己，更热情的态度来对待家长。我们要坚持按照《3~6岁儿童学习与发展指南》来对自己的教学工作做出合理的计划。</p><p>　　<strong>一．提升教师素质</strong></p><p>　　全体幼儿园老师每周都要接受老师培训，并发表自己的心得体会，同时，针对自己这一周教学工作做一个总结，归纳自己教学工作的缺点和优点，进一步提高自己的教学水平。</p><p>　　幼儿园将选择优秀教师定期接受县上和市上的各种培训，如：如何开展符合幼儿心智的主题活动，如何设计主题墙，如何设计区角，如何根据《3~6岁儿童学习与发展指南》来开展自己的教学工作，并且分享教师们的教学经验等等。</p><p>　　<strong>二．安全卫生建设</strong></p><p>　　幼儿园要派人定时排查安全隐患，保证幼儿在园期间的安全。每次接送学生，必须有老师跟车。幼儿园里，老师要随时关注学生，以防意外发生。园内要随时备好常用药物，关注幼儿身体健康。幼儿园还要宣传安全知识，定期做一些防火、防震、防雷的安全演习。而且，在做安全卫生检查时，必须有记录与照片。</p><p>　　<strong>三．严格教师管理</strong></p><p>　　制定严格的教师考核细则表，高家镇桂花幼儿园教师月考核细则表，此表规范了教师日常工作时间的行为，如上班时间内不打接私人电话，老师和保育员之间想到尊重，团结协作，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，老师与老师之间也一样，严重违反规定者辞退处理，每天，晨午检必须有记录与照片， 每班班主任必须保证孩子安全上车或送到家里 。本学期将继续认真地执行考核表所规定的职责，并且加倍完善管理制度。</p><p>　　<strong>四．完善教育教学</strong></p><p>　　老师上课前都要细心备课，上课时认真地书写板书，学生的提问都要认真解答。老师以《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导，在健康、语言、社会、科学、艺术五个领域里，根据幼儿实际情况和学习进度，开设优质课程，让幼儿在体、智、德、美四个方面全面发展。</p><p>　　幼儿园还积极参与班级教室建设。在建设中，教室布置要按季节与孩子年龄特点作主题，主题墙要有灵感性、艺术性等，区角也要有创意。教师必须达到10件教玩具，孩子也要达到7~8件教玩具。</p><p>　　同时，幼儿园还要加强与家长的联系，共同努力让幼儿更好的成长。如，每月开展一次家长开放日,主要为指导家长如何给孩子适宜的爱，不同的开放日老师会设计不同的主题，并对家长们宣传活动主题，鼓励家长参与到活动过程中，为家长和孩子拍摄照片。</p><p>　　<strong>五．关注孩子的成长</strong></p><p>　　老师将会全程陪同孩子，帮助孩子们养成好的行为习惯，包括生活习惯、学习习惯、口头表达能力、动手动脑能力，学会观察事和物等。</p><p>　　<strong>六．宿舍管理</strong></p><p>　　全托、半托管理要细心，且要安排老师专门管理。宿舍更要加强安全卫生管理措施，每天检查一次安全卫生，必须要有记录与照片，早晚吃饭前洗手洗脸也要有记录与照片。力求让孩子在幼儿园过得舒适与快乐。</p><p>　　在本学期，我园将会按照上级领导的指示，教学教研将围绕《3~6岁儿童学习与发展指南》来开展，以组织老师学习自学的方式，了解指南，实施指南，跟家长探讨指南，宣传指南，把自己的工作做得更优秀、规范，让家长们更放心、满意。</p><script>s(

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