幼儿园学前工作计划

时间:2023-01-02 05:56:18 幼儿园工作计划 我要投稿

幼儿园学前工作计划范文八篇

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又迈入新的阶段,立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编整理的幼儿园学前工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园学前工作计划范文八篇

幼儿园学前工作计划 篇1

  一、班级情况分析

  本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多,所以从整体上来说幼儿比较活跃,不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显,例如:不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……

  这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助,才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位,希望这一学期能通过我们与家长的共同努力,使这一问题得到较好的发展。

  二、发展目标

  1、认真贯彻《纲要》精神,以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。注重幼儿的个体差异,做到营造良好氛围,促进家园共育。

  2、切实、有效的做好幼小衔接的工作,使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。

  3、围绕幼儿园的中心课题,根据本班特色,结合幼儿的一日活动,特别是教学活动积极开展课题的研究工作。

  4、五大领域的发展目标

  (一)健康领域

  适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快;独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子;了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护;愿意和同伴参加体育活动。

  (二)语言领域

  坚持用普通话与人交流,表达自己的喜好与需求;学习安静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯;喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的认识和感受,养成良好的阅读习惯。

  (三)社会领域

  按时来园,能积极参加幼儿园的活动,有事要做到向老师请假;乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐;在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人,学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示,在集体生活中遵守基本规则。

  (四)科学领域

  在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物;乐意用多种感官感知周围的物品、现象;喜欢操作、摆弄;亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物,动物。

  (五)艺术领域

  在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪;喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识;用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

  三、具体工作安排

  1、创设班级环境

  本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作。例如:收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料,"变废为宝"激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。

  2、游戏活动

  本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。在角色游戏方面,在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整,而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张"存折",这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度,并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助。区域活动,我们将侧重区域与课题和教学的结合,使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。

  3、德育常规

  常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动,帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练,并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。

  4、幼小衔接

  针对幼儿即将踏入小学的情况,幼小衔接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了,并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识,学习自律和尊重他人。了解幼儿园和小学的差异,能以正确、健康的心态进入小学。除此之外,我们也将给家长提供有关幼小衔接的相关教育理论帮助,形成很好的合作关系。

  5、劳动

  幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不断的发展。我们本学期除了要加大"值日生"的作用,培养幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培养幼儿"随手整理、物归原处"的良好习惯,并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动,学会正确的劳动技能。如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的'帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。

  6、教育教学工作

  一、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作

  (1)做好家园联系工作,更好的了解幼儿在家情况,以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通,家访,及时反映孩子的在园情况。

  (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

  (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,吸引鼓励幼儿来园。

  二、培养幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)正确使用自己的标记;

  (2)用正确的方法洗手;

  (3)能安静午睡,不吵醒别人;

  (4)养成良好的进餐习惯。

  三、培养良好的学习常规。

  (1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;

  (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;

  (3)能将玩具归类收好;

  (4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。

  四、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。

  五、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。

  六、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

  7、卫生保健工作

  在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一。

  8、家长工作

  家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

  (1)做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重点。

  (2)与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

  (3)做好家访工作,定期召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。

  (4)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

  9、安全工作

  在新的学期里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,,我们制定了科学合理的计划。从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标。争取做到:为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

幼儿园学前工作计划 篇2

  新的学期又开始了,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。.

  一、教学目标:

  1音乐游戏。

  (1)了解音乐结构、音乐内容。

  (2)按规则、节拍进行音乐游戏。

  (3)主动参与游戏。

  2、歌词、舞蹈创编。

  1)能大胆地对歌词进行改编。

  (2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。

  利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。

  学习玩音乐游戏能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。

  二、学情分析:

  幼儿控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点.

  三、教学内容分析:

  学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等.

  四、成果预计

  幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。

  1、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容,情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流,合作的快乐。

  2学习按音乐的节奏,做简单的上下肢联合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作,随音乐的变化改编动作的速度,力度和难度。

  3使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐.

  4学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐。

  五、进度与课时分配:

  笫一周1

  笫二周2

  笫三周1

  笫四周2

  第五周3

  第六周4

  新学期开始了,为了每个孩子都能获得更好的`发展,能更健康、更全面的成长,为了自己能更好的工作,并在工作中成长,特制定了新学期计划如下:

  一、提高思想政治素质

  积极参加各项学习活动,坚持把理论与实际相结合。从我做起,从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度,热爱本职工作。配合本班老师认真完成各项班级工作。

  二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活的常规培养

  我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生,我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿,让他们喜欢上幼儿园,尽快适应新环境。培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。

  1、在健康方面,鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注天气变化,随时给孩子增减衣物,对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量,提醒孩子多喝水,减少孩子生病机率。

  2、抓好孩子的生活习惯培养。如:喝水、饭前便后洗手,说话轻,轻拿轻放椅子、玩具,看书、礼貌等习惯。

幼儿园学前工作计划 篇3

  一、 情况分析学前班的学生之前已经适应了幼儿园的环境,学前班英语基础较好,学习比较积极。但学生来自不同的幼儿园,英语基础相差较大,因此在教学中要更加照顾到基础较差的学生,注重每单元的基础知识的学习,尽量让所有学生掌握每单元的单词和基本的句型。

  二、 教学模式本学期学前班的英语教学重点是放在培养学生在日常生活中讲英语的习惯,与句型和儿歌的教学方法上。

  教学中主要在上课前先调动学生的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新;

  在情景中介绍新单词、句型和对话;

  引导学生进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培养学生自主学习英语的.良好习惯。

  三、 学期目标

  1、培养学生学习英语的兴趣,让学生积极主动的参与英语活动;

  2、对老师发出的指令,能做出快速准确的反应;

  3、掌握大部分单词和短语以及它们准确的发音;

  4、学会有趣的英语儿歌、歌曲,感受英语的律动,提高儿童英语听说能力;

  5、能用完整的句子句型回答老师的问句;

  6、鼓励并锻炼儿童大胆的用英语进行日常交流等。

  四、 教学内容教材是剑桥英语预备级,它精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为教学内容,采用TPR和快乐教学法,通过丰富的肢体语言和充满激情的教学,让幼儿在快乐有节奏的音乐声中动静结合,培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。

  教学总量:Uint1—Unit16 (重点单词:94个,重点句型及短语:65个,重点歌曲及歌谣:13个)

幼儿园学前工作计划 篇4

  一、教学目标和任务:

  1、训练孩子发音准确清晰,说话连贯完整;

  2、培养使用语言交流的积极态度和良好习惯;

  3、丰富孩子的词汇,发展孩子的听力、理解和表达能力;

  4、培养创新、竞争和自我评价的意识和能力;

  5、培养早读早写的兴趣和能力。

  6、渗透思想教育。

  7、学习20个简单的单词。

  二、教材分析

  这本教材有32篇课文,其中《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳,花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》是培养孩子的讲述能力;有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭,吹喇叭、古诗两首、小书包》背诵;有20个简单的新单词需要写。

  三,实施教学任务的措施

  1、引导孩子欣赏,促进孩子思维和想象力的发展。启发孩子围绕主题进行想象,比如告诉我喜欢的人引导孩子谈论自己喜欢他什么,你想从他身上学到什么,围绕这些培养孩子的思维能力;

  2、启发孩子提出问题,自己解决问题;

  3、善于引导孩子进行创造性的想象活动;

  4、在演示教学和使用教学实例时,要有利于儿童的思维和想象;

  5、重视德育。

  四、德育渗透:

  在这学期的教学中,我打算结合课堂做以下德育训练:

  1、孩子有自己的长处,善于发现自己的`长处,做事有信心,但孩子不要骄傲;

  2、读图学诗,让孩子感受祖国的辽阔疆域,从而萌发热爱祖国的美好情怀;

  3、通过讲故事,教育孩子开动脑筋,想办法,关心帮助别人,得到别人的关心帮助,这些都是快乐的。只有勤奋学习,才能掌握技能;

  4、培养孩子热爱老师的感情;

  5、培养孩子的勇气和机智。

  五、课外活动安排:

  1、通过“对比看一看”提高孩子的写作能力;

  2、举办一个写作展。

幼儿园学前工作计划 篇5

  一、指导思想:

  本学期,以素质教育的思想和理论导向,更新教育观念,面向全体幼儿,面向全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针,加强学前班教育教学工作,加强师德教育,为人师表,关心学生善待家长端正教育思想,转变观念,加强学前班教育研究,加强过程管理意识和质量意识,推进学前班教育改革,提高学前班教育质量。

  二、工作目标:

  1、以素质教育的思想和理论导向,更新教育观念,面向全体幼儿,面向全体幼儿的每一个方面。

  2、继续加强学前班教研活动的管理,积极进行幼儿素质教育的探索和研究,为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的

  3、培养幼儿综合能力,学会认知,学会做人,学会共处准备。

  三、主要工作:

  1、认真学习新的教育教学理论,端正教育思想,更新教育观念。

  2、各校坚持单周一政治学习,双周一业务学习。

  3、抓好各项制度管理,各项工作抓落实,抓实施,抓检查。

  4、发挥组长作用,严格落实学前班各项规章制度。

  5、加强教育过程管理,鼓励教师针对班级活动中遇到的问题,寻求适当的解决问题的方法和措施。

  6、坚持学前班教研活动,了解教师教育教学情况,了解各班幼儿情况,商量制定改正措施。

  7、学前班工作纳入学校工作计划中,对于学前班出现的各种情况和问题,通过行政会讨论解决。

  四、工作措施:

  1、支持和鼓励教师努力学习业务知识,积极参加各种培训和竞赛。

  2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动,注重幼儿个性发展。

  3、加强早操课间操活动管理,合理编排早操结构,提高活动质量,坚持每日三十分钟早操活动。

  4、开展说普通话活动,引导幼儿在校、在家都说普通话。

  5、改变旧的'传统教法,努力学习教育新理念,以新的教育方法搞好教育教学工作。

  6、稳定学生思想情绪,加强常规教育,加强爱校,讲文明守纪律教育。

  7、加强环境卫生、个人卫生教育,每天坚持晨检,防止危险品带进学校,放学时小结卫生情况,让学生漂漂亮亮上学,干干净净回家。

  8、坚持不懈地进行安全教育,让学生高高兴兴上学,平平安安回家。

  9、认真学习教育理念,深钻教材,认真备课,备好精品课,充分利用电化教学,让学生乐中求学,吸收知识营养。

  10、积极参加教研活动,互相学习,取长补短。

  11、积极完成学校布置的各项任务,积极参加学校布置的各项活动。

  12、充分利用课内时间抓紧教学,注意教学密度,语言教学注意多读,发音准确,能说完整的句子,复述浅显易懂的故事。

  13、数学教学能举一反三,多用启发式教学。多练,灵活地掌握计算方法。

  14、进行革命传统教育,深切悼念革命先烈,化悲痛为力量,教育学生珍惜今天的幸福生活,努力学习,本期游烈士塔一次。

  15、开展“我能行”活动,通过穿衣、系鞋带比赛,培养学生独立生活能力。

  16、加强体育锻炼,教育学生锻炼身体,保卫祖国。

  五、主要活动安排:(班主任工作计划)

  九月:

  1、开学常规教育、常规检查。

  2、教室环境布置。

  3、早操活动编排。

  4、检查学前班安全设施。

  5、学前班家长会。

  十月:

  1、早操活动比赛。

  2、环境创设评比。

  3、组织学前班室外运动比赛。

  十一月:

  1、学前班普通话抽查评比。

  2、《争当环保小卫士》,准备元旦活动。

  3、组织学前班绘画大赛。

  十二月:

  1、学期末教学考核,组织教师分析总结幼儿试卷。

  2、各项活动及工作总结。

  元月:总结、交流。

幼儿园学前工作计划 篇6

  一、总体目标

  以学校的工作重点和德育教育的思路为指导,培养学生的良好的行为习惯和道德意识,引导学生健康成长,建立具有团结、活泼、严谨、求学的良好班风。

  二、工作重点及要求

  1、开展“伟大的民族精神”宣传活动,深刻体会“中国了不起”,从而树立做“了不起的中国人”的思想。

  2、在上学期的基础上进一步帮助学生养成正确的行为习惯,健全班级的管理制度,使班级管理有规可循。如:个人荣誉栏、、好人好事栏等栏目的建立,不仅增强学生的自信心,发扬了优点,改正了缺点.

  3、用爱关心每一个孩子,特别是不足龄生,让他们在爱的环境中成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进。

  4、开展集体主义、爱国主义教育、理想等各项活动,使各项活动形式生动活泼,有效促进学生全面发展。

  5、利用集合站队时间、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育,及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。

  6、做好家校共育工作,与家长建立合作、亲密、友好的关系,形成老师与家长的教育合力。

  工作思路:

  聚焦十二五期间学前课程改革与实践的成效——总结幼儿游戏化学习研究的经验,通过课程实验园的现场会展示研究成果,强化贯彻落实《指南》的成效。

  聚焦园本研修内涵发展全面推进的实效——开展对四星、五星幼儿园园本研修视导的集体反思,并召开现场会总结彰显典型园所的优秀经验,通过其示范和辐射作用,加快我区幼儿园园本研修工作的发展步伐。

  聚焦研训工作的质效——秉承“以教师培训方式的创新性提高研训工作的实效性”的工作理念,尝试开展有效的研训活动,提升园长、教师和自身发展的主动性、积极性,促进我区学前教育的队伍建设。

  主要工作:

  一.深入开展幼儿学习方式的研究,有效落实《指南》;完成与现行课程主题下《幼儿个别化学习案例设计参考》,为区域各级各类幼儿园的课程实施提供专业支持。

  1.开展促进幼儿学习与发展的形式与内容的研究,努力提升教师个别化学习设计与组织的能力。多渠道调研掌握教师在实施幼儿个别化学习活动中遇到的问题及困惑,梳理问题形成研训专题,通过调研现场指导、专题研训活动等方式,有针对性、实效性地解决问题;注重集体备课、活动组织、观察指导、反思评价等环节的工作指导,促进教师个别化学习设计与组织能力的不断提升;开展幼儿个别化学习经验总结工作,争取形成区域幼儿游戏化学习特色经验。

  2.开展个别化学习设计与组织评优工作,切实打造优秀教研团队和个人。以承担实验区工作以来的幼儿个别化学习研究为载体,以培养优秀教研组和骨干教师为导向,科学开展评优工作。以学段教研组为单位,努力开展青年教师和优秀教师的活动经验、活动理念的整理和交流工作,形成网片及区域影响力,为十三五骨干教师的梯队建设奠定基础,切实打造我区优秀的教研团队及个人。

  3.加强课程实施的园本化推进,促进区域专题研究成果的转化与应用。以《指南》实验区工作为载体,坚持研训一体的工作方式,指导试点园对本园的研究成果进行整理及沉淀物化,形成区域的研训资源,并通过网片辐射、区域展示等方式加以推广;引领其他幼儿园将试点园的先进经验进行园本化的尝试运用,促进区域幼儿园教育质量的均衡提升。

  二.稳步开展各项教师教育培训,关注实效,突出特色,抓住教师教育的关键点,推进教师教育的创新,提升教师的专业素质。

  1.创新开展20xx届幼儿园新任教师第二阶段的培训工作。在20xx下半年基地体验式培训的基础之上,20xx上半年,研训教师将逐一到基地园和局直属园与带教教师共同对新任教师进行个性化的指导,验证培训效果,提升培训质量;同时,通过优秀基地和新任教师优秀教育活动的评选、新任教师研训课程的开发,展示培训效果促进新任教师的成长。

  2.引领骨干教师反思梳理十二五主题化、系列化培训成果。加大骨干教师小专题研究的引领力度,以“活动区游戏观察”、“个别化学习的观察指导”等专题研究为主线,整理、提炼近两年的研究成果,汇集成区域的研训资源,发挥骨干教师的区域引领辐射作用。

  3.以20xx年园本研修视导工作的典型辐射,推动区域园本研修的深入开展。在认真反思20xx年四、五星幼儿园园本研修视导工作的基础之上,进一步对典型园所进行深入指导,整理、提炼基层园本研修工作的做法和经验,召开园本研修的经验交流会,有效推动园本研修的内涵发展,真正使园本研修成为推进幼儿园教育教学研究、促进教师专业发展的有效途径。

  4.开展各层面教师研训需求问卷调查,为科学做好十三五教师教育研训工作做好准备。

  三.高效、高标准完成相关部门指令性、指导性和协作性工作

  1.完成省、市教研中心学前研训部相关工作。

  2.完成国家、省、市、区各级幼儿教育专业委员会等会员发展、研究与学术工作。

  3.完成市教育局实验区视导、课题研究、四星园申报指导等相关工作。

  时光飞快,孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了,这将是他们在园的最后一个学期,在这最后的学期里,我将结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的`发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展:

  (一)、班级管理

  孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现,比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。

  1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活。

  2、课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读

  活动两种。这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。

  3、老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点。

  4、平时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高。

  5、每周提供一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性,充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣

  (二)、卫生保健的管理

  1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。

  2、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理。 排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

  3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

  4、加强自我保护能力,增强安全意识:儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法:如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。开展“小小安全员”活动,让每个幼儿都能够增强安全意识。

  5、增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿,我们的措施是:增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶,补充钙的吸收。多参加跳跃运动,促进骨骼生长。

  (三)、家长工作

  幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体,其中家庭教育尤为重要,它对幼儿的发展,尤其是个性方面的发展,具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的,我班家长工作的内容主要有以下几方面:1、经常相互沟通,共同教育幼儿。家园沟通是双向的,教师根据班级的教育目标,结合每个孩子的需要,经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通,共同研究,彼此配合教育,以促进每个孩子的发展。向家长宣传幼儿期是人生奠基时期,是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期,是进行教育的黄金时期,而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用,应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念,树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想,树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。

  具体安排:

  三月份

  1、 接待幼儿回园上课,做好常规训练。

  2、 制定本学期的工作计划。

  3、 班上老师做好弹唱比赛准备,保育员做好讲故事比赛准备。

  4、 做好社会活动课的准备,并实施。(打算让幼儿到大自然感受春天的气息,并进行野炊和放风筝活动。)

  5、 按计划授课。

  四月份

  1、 做好清明期间的安全教育工作。

  2、 做好六一节目的准备工作,选节目,定节目。

  3、 对部分幼儿进行家访工作。

  4、 按计划进行授课。

  五月份

  1、 加强常规训练。

  2、 排练“六一”节目

  3、 按计划授课。

  六月份

  1、 开展汉语拼音教学活动。

  2、 对各项工作进行总结。

  3、 毕业班进行毕业典礼活动。

幼儿园学前工作计划 篇7

  新的学期开始了,看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。本学期,我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

  一、班级情况分析:

  本学期我班是新组建的一个班,有男22人,女25人,共计47人。都是从各个幼儿园转来的新生,通过观察与分析,发现本班幼儿对数学有一定的兴趣,能运用数学知识解决生活中的简单问题,乐于进行数学游戏;幼儿的责任意识、任务意识较强。通过与家长的沟通与交流,发现幼儿对幼小衔接的需求增大,因此,本班的工作重点将围绕“让孩子快乐、幸福、发展”, 严格按《学前教育课程》进行教学,发挥我班的优势,着重“读、写、算、音乐、绘画、语言”能力的引导与培养。

  二、教育教学工作:

  1、重点工作:

  1)继续进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题研究工作,以“幼小衔接”为主线,进行实验探索的工作。

  2)为幼儿入小学做好前期准备。

  幼儿从幼儿园进入小学,经历角色过度、心理过度、行为过度的全过程,是至关重要的转折期。如何使幼儿逐渐适应和调整呢?加强幼儿的规则意识和自控能力。在幼儿的一日生活中培养良好的生活习惯和学习习惯。将“读、写、算、音乐、绘画、语言”作为幼儿的学习工具,有计划、有层次的进行引导与培养,提高幼儿的学习敏感度,增强任务意识、责任意识。从心理、知识技能、社会等方面充分准备,度过这一特殊阶段。

  2、基本工作:

  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

  1)促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  2)培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  3)发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  4)培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单玩具,会作一些科学小实验。

  5)培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  三、卫生保健工作:

  1、近期是肺炎的发病季节,班级与家长密切配合,认真观察,大力宣传,尽力避免疾病隐患。

  2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养,提高自我保护的能力,确保幼儿的安全。

  3、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势,保护视力,促进幼儿骨骼、肌肉的成长。

  4、定期进行睡具的`暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。

  四、家长工作:

  本学期,由于是新建班,我班教师采取约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟悉,了解孩子的现状,印发《家庭电话联系表》,使并班的决策顺利实施,得到家长的信任与支持。我们希望下一步的工作再接再励,为家长提供方便、周到的服务。

  1、在为幼儿提供“读写算”的材料和活动进行中,邀请家长共同参与,了解家长对幼儿的期望和目标,相互调整,便于幼儿的发展。

  2、积极发挥家长委员的作用,增强家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透明度。

  3、继续开展“家庭亲子联谊活动”,延伸家庭假日活动,以小组为单位,以“幼小衔接”为主题由教师、家长委员组织进行;每学期增加一次全班性的家庭游玩活动,并详细记录活动过程、展示。

  4、进一步完善班级教师与家长的了解、沟通渠道,提高约访效率,增加访问的人数。

  5、挖掘家长的潜能,各取所长,融入幼儿的学习和生活中。

  6、做好有关教育思想、教育方式、教育行为的指导工作,与家长建立伙伴的融洽关系。

  以上是我班在本学期的初步打算,我们相信,随着幼儿园的变革、随着时间的推移,随着人员的相互磨合,我们的工作将会顺利展开,我们会与幼儿园共同成长、进步、发展。

幼儿园学前工作计划 篇8

  新学期,新起点。

  我园根据教育局精神,高度重视开学工作,做到“早计划、巧安排、抓落实、重督导、抓安全、防隐患、抓生源、保质量、抓教学、促常规”,立足实际,精心安排。

  由于准备工作扎实细致,各项工作有条不紊,呈现出良好的开端。

  具体工作如下:

  一、园务安排科学。

  开学前我园召开了园务工作会议,在陈园长的主持下,通过了20xx年工作思路,研究了人事、招生、报名、收费、安全、宣传、保舰设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。

  按照教育局安排,重点讨论消防演习工作,确保每个老师和幼儿都能掌握自救方法,不断增强安全意识。

  二、各项准备工作扎实细致。

  组织教师提前报到,对开学工作作出详细的`部署。

  做到环境净化、美化,卫生消毒、打扫到位,工作计划制订到位,集体备课组织到位,安全隐患排查、整改到位,保证了新学期教学工作的正常开展。

  老师们还利用休息时间,逐个对新生进行家访,针对孩子的行为习惯、及个性特征、家庭教育方式等方面向家长作了详细的了解,及时做好档案记录整理工作,并得到了家长们的一致称赞。

  通过这次家访,老师和孩子之间减少了陌生感,这也为孩子更快适应幼儿园生活打下坚实的基矗

  在收费工作中,做到严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的有关规定,统一使用财政部门发放的票据,一人一票据,填写规范,无违规收费行为,提前公布收费标准和举报电话,主动接受家长监督,取得家长的理解与支持。

  一年之计在于春。

  纵观我园开学以来的工作,效果是明显的,成效是可喜的,为本学期工作创造了良好开端,我园将以此为契机,再接再厉,团结广大教职员工,调动一切积极因素,脚踏实地地开展工作,为创建一级园而努力奋斗!

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