思想政治课工作计划
708班思想政治课工作计划(2010年10月)
一、工作指南
学习试行山东杜郎口中学的"三三六"课堂改革教学模式。杜郎口中学的办学理念是"以人为本，关注生命"。用崔其升校长借用苏格拉底的一句话来理解，每个人头脑都有一颗小太阳，假如把每间教室里的"小太阳"点燃起来，那岂不是一个巨大的"核反应堆"。相信每一个学生的智慧，相信学生个个都能成才，为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。学习借鉴杜郎口中学的学生自主构建课堂教学模式，遵循学生的身心特点，结合区情、校情、学情等把课堂的主动权真正还给学生，让每一个学生动起来，自主学习、快乐学习、自信幸福成长。新课改的主阵地在课堂，如何建立高效的课堂应是我们每一个教育工作者深思的一个课题。抓住这一课题就抓住了素质教育的核心和突破口。无论是洋思中学的"先学后教、当堂训练"还是杜郎口中学"预习、展示、反馈"都把主阵地放在提高课堂效率上。教师要真正做到"教学教学教学生学，学问学问引学生问"，真正把课堂还给学生，牢固树立学生是课堂的主人，学生是课堂的主体，给学生创造一个展示的平台，让学生各方面素质都能得到充分展示。
二、工作重点
1、不断更新观念，加强理论学习。大胆创新、勇于探索、敢于尝试新型课堂改革模式，经常性、及时做好每一节课堂教学反思工作，发现问题并提出解决措施。
2、不折不扣执行课堂改革，不断优化预习、展示、反馈"三三六"教学模式，真正倡导学生自主、合作、探究的学习方式。
3、注重课堂改革评价，创新学生评价机制。努力形成学生争先恐后、有序参与、活而有序、忙而不乱的课堂氛围。
4、选好小组长、科代表等，培训指导小组长、科代表的具备龙头示范作用和组织领导协调能力。合理搭配平衡配置各小组成员，促进"生帮生、生教生、生强生"小组合作模式的初步生成。
5、特别关注小组中最弱的学生(指学困生、迟钝生等)，制定"1+1"帮扶结对子规划，以关爱宽容的心态帮助其成长，努力为这一群体创造展示的平台和机会。
6、扎扎实实参加杜郎口中学课堂教学改革研究工作，坚持参加每周一次的课堂改革模式教研会议，坚持不走过场，不走形式。大家畅所欲言、各抒自见，相互学习、资源共享、优劣互补、共同提高。
三、具体措施
1、关注学生参与，营造参与氛围。
指导培训科代表和各小组长认真细致观察评价记录学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。具体表现在他们参与课堂的热情、质量、板书书写以及预习笔记和学习效度。积极营造课堂改革的良好氛围，不断强化学生"我的课堂我做主""我的课堂我主宰、我的人生我把握""你追我赶、有识有胆"，真正把课堂放给学生。所以班级文化布置至关重要，力求能激发学生参与课堂的积极性、主动性、能动性，让学生置身跃跃欲试的自主课堂氛围中。
2、探索多元评价，激发参与热情。
新课改一直在推行对学生的评价应注重多元化、多样化。从杜郎口中学课堂改革中，该校也一直在推行多元化、多元化评价学生在课堂主阵地上的表现。
杜郎口中学对学生的评价更侧重学生非智力因素方面。因为科学研究表明：一个人取得成功的因素中智力因素只占20%，而非智力因素占80%，因此必须重视对学生在学习时所表现的情感、态度、价值观等非智力因素的评价。
评价主体多元化。对学生的评价，可以用学生自评、家长评、同学评、老师评四者相结合。
评价方法多样化。对学生的评价重在真实、鼓励。例如"井"字评价的妙用，中间写上学生姓名，其它八个空间分别填上八节课的参与情况；画一棵树，六个枝干代表六个小组，针对各组成员参与情况画上苹果或树叶来进行统计；画六棵小草，针对六个小组参与情况画上花朵；救小鱼，六个瓶子里面各有一条鱼可是水快没了，各小组成员一次展示就加水波浪一条表示加水来救小鱼；给瓶子加冰块等等。一个月再对上面的数据进行统计，分成三等，再给学生一定的物质奖励。通过灵活多样的评价方式，目的是激发学生学习的积极性，提高课堂参与的热情，并重视用发展的眼光看待学生。
四、月份安排
1、制订课改工作计划。(9月份)
2、观看杜郎口中学课堂教学的视频材料，认真学习、实地参观杜郎口中学教学课堂。(10月份)
3、参与备课组制订好年级教学进度与综合实践活动方案。(11月份)
4、参与备课组每周的备课研讨，并互相听课、评课，做好每节课的反思。(周常规)
5、做好平时抽测、期中考与期末考工作及质量分析。(阶段常规)
6、写好期末工作总结。(2011年1月份)
【思想政治课工作计划】相关文章：
思想政治课01-20
思想政治课教案09-02
初中思想政治课教案09-04
人教版思想政治课教案09-09
思想政治课观课报告11-18
让思想政治课走进学生01-20
高中思想政治课程标准01-20
谈谈怎样学好思想政治课01-20
谈思想政治课兴趣的培养01-20