2009-2010下学期班主任工作计划
一、班级情况本班原有学生42人，这学期郭彩玲、王蕊同学由于种种原因，选择了退学，然后从其他地方转学过来5人，现本班共有45位同学。
在这45位同学中，专业课达线的同学有23位，其中本班21位，借读生2位。全班同学经过了上学期的特长训练以及参加本省及外省的特长特长考试，有2-8个月没有学习文化课，而现在留给我们的只有短短的三个月，也就是90天。时间紧迫，任务繁重。
二、抓好常规，营造氛围
常规是学习的保障，只有把卫生、两操、纪律、生活等等各项常规抓好了，我们才能有一个舒适、安静、和谐的学习环境，营造出一种积极向上、你追我赶的浓郁的学习氛围，同学们才能真正地安下心来学习。
1、召开班会，做好动员。这学期开学之初，通过开班会，做好动员工作。
2、日常管理，常抓不懈。在日常工作中，督促好学生的各项常规，力争营造出一种良好的学习氛围。
3、板报标语，激励斗志。出一期围绕高考冲刺的板报，挂两个关于高考冲刺的条幅，来激励学生的斗志。
4、班任点评，班干负责。班主任要经常点评每天的卫生、纪律、两操、生活等情况，负责各块的班干部要认真负责，协助班主任把班级的各项工作抓好。
三、主抓学习，培优转差
1、主题班会，思想深入。常规是保障，但我们的重点还是在学习上。因为只有将学生送入到理想的大学中，才真正完成了我们作为一位老师的使命。为此，召开主题班会，主要着眼于以下几方面：
思想动员：时间紧，任务重，学生首先在思想上要重视，要做好冲刺的准备；
学习方法：请班里的前几名同学介绍自己好的学习经验，大家一起学习交流；
科目平衡：各科要均衡发展，避免偏科。班任强调好偏科的种种弊端，让学生真正做到，好的科目越来越好，差的科目逐渐跟上。
培优转差：后进生是转化，是衡量一个老师好坏的标准。如何培优转差，这也是面临的'一个非常重要的问题。为此，一个是运行学习小组制，小组内互相帮助；二是要让后进生多跑办公室，多问老师；三是要在时间上多投入，时间是保障。
四、交流谈心，健康成长
一个好的老师，应该既是学生学习的引路者，也是学生生活的朋友，还是一个好的心理医生。所以，在搞好教学的同时，还要经常和学生交心，成为学生的好朋友。
1、做好一些无功利谈心。经常和学生聊天，可以增进师生之间的感情，拉近师生距离。这样，学生能够感觉到在这个班集体的温暖，感觉到老师的关心。
2、做好每一次考试之后的谈心。每一次考试之后，是学生情绪波动较大的时候。这时候，一定要及时和学生谈心，帮助他们分析考试的得失，消除一些不正确的思想，然后全身心地投入下一轮的学习活动中。
3、做好日常生活的谈心。包括学生生病后去医务室看望谈心，学生回宿舍后，在宿舍和学生聊天，路上偶遇的谈心，这些都是做为一名班主任必不可少的工作。
五、学期目标
总之，经过这三个月的努力，力争让本班的更多的学生考进大学，力争让本班的学生都成为一个上进的学生，力争学生的思想品德有更大的进步，力争把我班建设成为一个和谐团结、文明礼貌、积极向上的班级！
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