三年二班班主任工作计划

时间:2021-12-16 11:37:44 工作计划 我要投稿

三年二班班主任工作计划

对于从事7年科任工作而又从事了半学期班主任工作的我,在崇文这个大家庭里也算是个老人了,但是在班主任的这个团队里我就是一个新成员,我是在去年9月分开始担任班主任工作的,虽然已经经历的半个学期,但是还是有些迷茫,对于有些工作还是抓的不够细、不够到位、不够严格。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,每个班级的形象直接影响着整个学校。为了使新学期我的班级能有新的起色和进步,我特制定班班主任工作计划如下:

一、班级基本情况

三年二班班主任工作计划

这个班级的学生大多数我都教过两年半,对于他们我非常的了解,但是班级里学生两级分化的现象严重(尤其在英语学科上较明显),班级里还有几个在是去年9月份新转入崇文,这几个学生各学科基础都是很好,在本学期的工作重点我就要放在他们的身上,但是我也会发展好我们班的优生,同学我也会兼顾好每个小组里的3号和4号。争取使班级里每个层次的同学都有进步。

二、本学期基本工作要点

(一)注重德育教育

向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

(二)开展礼仪教育

按《弟子规》的内容分周布置家庭礼仪行为作业,要求家长监督检查。学习课堂礼仪,教师学生共同监督。每周班级评出课堂礼仪标兵、家庭礼仪标兵作为下一周的学校文明礼仪之星。

(三)严抓写字教育

利用每天的练字时间先从基本笔画入手教学生掌握基本的运笔方法和基本笔画的写法。然后临字,帮学生分析字形,从而掌握汉字的间架结构。定期进行班级的书法展,张贴上墙,评出每月的书法进步奖。严格要求学生的坐姿和执笔姿势,作到"提笔就是练字时"。本学期争取双姿合格率达到90%,钢笔一级达到100%,二级达到70%,三级达到50%.以小组为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。组内开辟书法展览角,定期展览学生的书法作品,给每个人展示自己的机会。

(四)做好师生共读一本书工作

继续开展师生共读一本书活动。在开学的一周内帮学生准备好必读书目,统一制订读书计划(有能力的学生可以单独前行),定期统计读书进度,抽测读书质量,班会课全班通告。期末对读书情况进行统一考核。切实组织好读书博览会、以"名人名言"、"书海拾贝"、新书介绍和读书征文、心得交流、读书笔记交流等多种形式的活动来激发学生的读书热情,在班级中形成良好的读书氛围。

(五)抓好校本学习工作(如:古诗、成语、蒙学、三字经等)

利用早晨的晨读时间,有计划地进行指导,争取用一个半月的时间集中指导完,达到理解大意,有韵味地朗读。每节课前都要背诵。定期清,主要是学生同桌合作互相清,家校合作交清单,师生合作抽查清。争取在古诗文诵读活动中取得好成绩。

(六)注重养成教育

开展"养成教育",以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,要求学生认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育。

(七)把班级博客进一步完善

(八)做好班级各项常规工作

(九)做好学生安全教育

(十)把班委会组织健全

班委会组织成员要明确分工,并指导班干部开展工作,提高学生的管理能力。

三、具体安排

第一周:进行安全、卫生教育,爱护公物教育;学习《文明班考核细则》《小学生守则》《中小学生日常行为规范》等学校有关的`制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。招开班干部会议。教育学生注意预防近视。

第二周:主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。

第三周:强调安全(交通安全等),抓卫生、升旗、广播体操、眼保健操等。开展学生帮学活动。强化礼仪教育。

第四周:严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。出校门附近不坐车,不准带食品进校园等。

第五周:对学生进行安全、卫生等教育,进行礼仪教育小结。

第六周:开展怎样学好语文的讨论。

第七周:继续学习《文明班评比细则》等活动,`体育卫生知识教育,抓好学生特色教育活动。

第八周:测试潜能的知识掌握情况,优生的提高情况。

第九周:集中辅导潜能生。进行书法、读书、英语等方面的评比。

第十周:鼓励学生努力学习,开展怎样学好各学科的讨论。

第十一周:读书交流。

第十二周:互帮互学活动的总结,评比。

第十三周:特色教育的班级考核。

第十四周:总结表扬进步大的学生。

第十五周:教育学生不迟到、不早退,积极复习、按时交作业等。

第十六周:丰富学生的业余文化生活,开展一些文娱活动。抓好期末复习。

本学期我会像我博客中写到的"如果你把学生看成天使,那你就生活在天堂里;如果你把学生看成魔鬼,那你就生活在地狱。"的心态去开展本学期的工作。我会把班级里每个孩子都看做使天使,我会蹲下身子和他们说话,用心去和他们交流沟通,用欣赏的眼光寻找他们身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我就能够找到开启他们心灵的钥匙。上述内容只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我还会不断地加以思索和总结,从而进一步完善及改进我的各项工作。若有不足之处,敬请领导批评、指正。

2010年2月26日

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