班主任工作计划

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班主任工作计划

班主任工作计划2009-10-25 19：49班主任工作计划时间过的真快，转瞬即逝的工夫，已经是九年级下半学期了。本学期是最重要的一学期了，临近毕业仅剩三月有余的时间，真可谓争分多秒，要和时间赛跑，怎么样才能在最短的时间里创造下最好的成绩，我们都在认真思考这个问题，为了能给同学们创造一个舒服的学习环境，为了能够让同学们在今年的中考中取的好成绩，特指定本学期工作计划：首先，认真作好学生工作，促使学生转变学习观念，变被动学习为主动学习，和学生谈心，让学生明白九年级是初中阶段的最后一个阶段了，强调学习的重要性，使学生从根本上转变学习观念和学习态度，接受知识的重要性，其次我认为环境是学习的最重要的保障，给学生要创造一个和谐、安逸、舒服的学习环境，营造学习气氛是必不可少的。没有一个良好的学习环境，学生就无法正常学习，班级管理更应该抓好、抓严，从目前班级情况来分析，班上现在有学生68人，其中女生就有38人，学生的学习情况是有三十人左右的学生是非常认真的。也就是说他们的学习是非常主动的，不需要老师过分的去督导他们，这些学生的学习自觉性可以说带动了整个班级的发展，还有二十几位学生是容易受到环境的影响而改变的人，也就是说他们旁边的同学如果玩，他们也就把持不住自己，容易受环境改变，但在这些学生里也有学习特别好的学生，就是自我约束力太弱，如果对这些学生认真加一引导和监督，那么对真个班级的带动应该是非常大的。第三，我认为和学生谈心交流是促进学生学习进步和健康成长的一个有利因素。这个班已经带了近三年了。对班上的每个学生的个性差异班主任应该是非常了解的，所以我认为针对不同的学生展开不同的话题和学生有目的的谈话交流，增强学生的自信心，多给学生介绍一些学习的方法和经验，让他们有的放矢，第四、人格尊严是平等的。作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说"理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。"参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力，特别是临近毕业的学生。第五、换位思考，正确引导。事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，特别是在本学期后期，学生浮躁的心里会越来越强，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。帮助和督导他们在今年的中考中取得辉煌的成绩。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生"来结束我的工作计划。我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。周次时间工作重点及主要活动内容主持部门1 2.25---2.281、制定本学期工作计划。2、做好流失学生的动员返校工作。3、做好学生的思想动员工作。4、强化班级管理工作。班主任23.2-3.7继续加强学生思想动员工作班主任33.9-3.14强调新课程改革的重要性班主任43.16-3.21强调学生安全管理班主任53.23-3.28加强学生日常行为的管理班主任63.30-4.4考前动员，全面做好考试准备班主任74.6-4.11第一次月考班主任84.13-4.18第一次月考总结班主任94.20-4.25全面配合学校课改落实考察班主任104.27-5.2前半学期工作总结班主任115.4-5.9加强学生安全教育班主任125.11-5.16继续动员学生热爱学习的习惯班主任135.18-5.23和学生谈心、交流、了解学生心理动态班主任145.25---5.30模拟考试班主任156.1-6.6认真复习总结班主任166.8-6.13普法报告会德育处176.15-6.20初中毕业会考教导处九年级七班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度。

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