2010年春601班班主任工作计划
根据我校2010学年度上学期德育处工作计划，作出本班班主任工作计划如下：一、工作思路：
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
二、工作任务及措施：
1、每月参加1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、落实班主任常规工作，如班队课、"问题学生"转化等。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；
②有的放矢地进行后进生的转化工作，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行转化工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
3、营造班级良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创"六好文明示范班"。
5、六月份参加德育工作经验交流会。
6、本着"人人都是德育者"理念，深入进行德育科研探索，积极撰写德育论文，每学期至少交环境保护类德育论文(或案例、叙事、体会)一篇以上。
(二)、加强学生养成、法制和安全教育
1、深化爱祖国、爱家乡的教育。2010年，是黄石市建市60周年。我们抓住这个契机，通过一系列活动的开展，让学生了解黄石市的市情、关注家乡的变化。借黄石市第一届矿冶文化节的东风，了解黄石的历史，从"爱我黄石，爱我家乡"入手，对学生进行广泛、深入的爱国主义教育。
2、注重学生品德教育。根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。
继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《老虎头小学学生一日常规》作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习、测试，使每位学生明确要求和努力方向。根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，(如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班务日志、每周一星、家长学校联系制度、班级公约)等等，使班级的管理更有成效。
进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在教育和训练的.过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好文明行为习惯。
围绕行为习惯养成教育，在全班学生中继续开展"星级学生""虎小之星""虎小巨星"争章活动。人人争取被评选为市、区级优秀学生。
3、继续深化教育主题月活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
4、充分发挥队干作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
5、抓好宣传阵地建设，办好黑板报。
(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家访工作，办好家长学校。每学期组织1-2次较大影响的家长会，班主任家访率要求达80%以上，力争全学年普访率达100%。
2、加强警校共建文明活动。本学期联合法制副校长落实"交通安全学校"各项工作，并适时组织学生观看"安全与法制教育"有关方面录像或宣传图片。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
(四)、强化值周工作管理
(五)、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。
学校是育人场所，文明场所，不能留有任何"死角"。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。继续开展绿色环保品牌活动。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
(六)加强班集体建设。
班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设是全体教师的工作，加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。今后一段时间班集体建设继续与期末的各项考核评比挂钩，以促进班集体进步与发展。
继续开展各项活动，制定实施方案，具体实施。以设计好每学期，总结好每个月，实施好每个周，管理好每一天契机。严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！
(七)凸显学校德育特色，争创德育特色学校
1、注重学生心理健康教育。
开辟板报、班级博客等宣传阵地的心理教育专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。
2、以创建国家级绿色学校为载体，推进学生的素质教育。
全面动员，重视宣传，充分参与创建活动：充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中：以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于环保活动。
(八)体、卫、艺工作：
1、组建校运动队、书法班、舞蹈班，有计划进行训练。
2、定期对学生进行体、卫、艺知识讲座、宣传。
3、组织好本班学生进行体质健康标准验收活动。
三、具体安排：
三月份：
1、入学收心教育。
2、班主任例会。
3、撰写班主任工作计划。
4、寒假作业的评比。
5、"3.8."感恩活动。
6、主题黑板报的评比。
7、种植"毕业感恩树"
四月份：
1、开展清明节感恩活动。
2、《学生一日常规》背诵。
3、主题黑板报的评比。
4、学生达标运动会。
5、"地球日"环保实践活动。
五月份：
1、"世界无烟日"环保活动。
2、"爱我黄石，爱我家乡"征文比赛。
3、主题黑板报的评比。
4、筹备"六一"庆祝活动。
六月份：
1、开展庆六一活动。
2、"世界环境日"活动。
3、毕业庆典。
4、期末评优、表彰。
2010-3-8
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