2010-2011学年度第一学期德育工作计划
一、指导思想：以"以人为本，以德为先"为宗旨，我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的指示精神为依据，全面落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》等要求，继续深入开展'敬静净竞'行为习惯养成教育活动，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高。为深入实施素质教育，丰富办学内涵，提升学校品味。
二、教育主题
让文明与快乐同行
让语言焕发魅力
让"静、净、敬、竞"之花处处盛开
三、工作重点：
1、加强少先队辅导员队伍建设。
(1)加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。
(2)定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
(3)完善"敬静净竞"优秀中队的评选机制，提高班队集体建设的水平。
2、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
3、提高少先队员思想素质。
(1)、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，"对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好"是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为"三别"即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；"四带"即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；"五无"即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，"有礼、守纪、保洁"要成为每一个学生的自觉行动，课间检查岗的同学认真上岗，协助值班教师维护好课间同学们的纪律与安全。
(4)深化"养成教育系列训练"活动。形式多样地开展"良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的.卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、"养成教育系列训练活动。结合学校德育特色"净、敬、静、竞"逐步养成10个良好的习惯：
A.微笑待人、诚信待人。
B.孝敬长辈，每日为父母做件事。
C.校内外轻声慢步、不大声喧哗。
D.校内外不乱写、乱画。
E.净化心灵，美化环境，积极参加社区义务劳动。
F.干干净净迎接每一天。
G.勤俭节约记心中
H.团结友爱一条心。
I.竞学习、竞才艺。
J.学生守则时刻伴我行。
4、进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，分阶段为自己确立雏鹰奖章的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得雏鹰奖章。鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革、小课题等富于探究性、挑战性的活动。
5、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
各校应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、"10、13"建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作"心意卡"赠送老师的尊师活动，开展推普周活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
二、具体工作安排：(结合学校特色开展少先队活动)
2009年九月：
"净"在我手上，"净"在我心中--开学初，大队部布置学校宣传版块、各班开展"教室文化"建设版块设计。
新生一年级：养成教育，管住自己的手，不乱扔垃圾、不乱写乱画
中年级：开展"动动手、弯弯腰"活动，倡导学生看到杂物要及时捡起来，保持校园环境干净整洁。
高年级：开展"社区有我更美丽"社会实践活动，以社区为单位，结合小组，由组长负责，定时到社区参加宣传、义务劳动等活动
1、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。
3、教师节开展"送给老师一份乐，体验老师一片情"体验教育活动。
十月：
"静"在我脚下--从安静开始，从身心入境开始，从内静到外静，静以养德，静以致远。
低年级：在家在校静静的做作业，问卷调查，养成好习惯。
中高年级：开展把"静"请到家、请到社区，做到家里、家外，言谈举止温文尔雅，不大声喧哗。
1、迎接祖国61周年，召开"爱在这里传递"主题大队会
2、庆祝10月13日建队节，举行一年级新生入队仪式，评选校级优秀少先队员。
3、准备河北省第二十六届青少年科技创新大赛活动
十一月：
"敬"在我心中--在家里尊敬父母、长辈，要求同学们在生活中，学会感恩，学会感谢。
低年级：开展每天帮父母摆碗筷，问卷调查。
中年级：开展每天帮家长擦地板，问卷调查。
高年级：开展每天为家长洗袜子，问卷调查。
1、11月9日消防安全日，了解消防知识。
2、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展"感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会"系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人
3、班主任素质大赛
4、科普知识讲座、科技作品展示。
十二月：
"竞"在活动中--彰显个性，竞展风采。
低、中、高年级：根据年龄特点开展自理能力活动比赛。
1、召开"庆新年"主题大队会
2、班主任经验交流
3、参加社区教育宣传实践活动
4、做好期末复习工作
2010年一月：
让"静、净、敬、竞"升华--在一学期即将结束，为了更好的体现学生各方面的成果，低、中、高年级同学每人画一幅精美的画，作为新年礼物送给最敬佩的人
1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。
2、收集资料，总结汇报少先队工作。
3、指导少先队员的寒假生活。
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