邱廷建名师工作室工作计划

时间：2021-12-16 19:25:32 工作计划我要投稿

邱廷建名师工作室2011年工作计划

龙岩市小学数学学科

邱廷建名师工作室2011年工作计划

一、工作思路

2011年，本工作室在龙岩市教育局名师工作室领导小组的领导下,在领衔人所在单位主管部门的指导下开展工作，认真履行龙岩市教育局印发的《龙岩市中小学幼儿园名师工作室管理规定》。创新工作室工作思路，扎实开展"送教送培"活动。各成员继续认真学习教育教学专著，写好心得体会，不断提高成员自身的专业知识和理论水平。利用建立的"邱廷建名师工作室"博客网页，组织工作室成员[包括各县(市、区)小学数学骨干教师]参与教学疑难问题研讨活动。继续深入开展课题研究，继续做好中青年教师的培养。加强工作室团队建设，继续发挥工作室团队先行研究、示范引领、成果辐射的作用。进一步探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策，引领小学数学教学改革与发展。为推进优质教育资源共享，促进全市基础教育均衡发展和教育教学质量的提高，打造龙岩市"红土书香"教育品牌作出应有的贡献。

二、主要工作及措施

1.加强业务理论学习。工作室每个成员应认真阅读2本以上的教育教学理论专著，并撰写2篇以上的读书心得。2011年工作室为每个成员购买的《教学110》专著，汇集了全国20位名师教育智慧引领、120道教学疑难问题深刻解答，是一本很好的小学数学教学疑难问题解决手册，突出体现"想你所想，问你所问，答为所答，深入浅出。"这本专著实用性比较强，深受全国各地青年教师的`青睐。因此，每个成员应认真读好这本书，并写好读书心得。

2.承担公开课和专题讲座。在一年中每个成员应承担校级以上评课6节(其中2节配有案例及评析)，承担校级以上示范课2节及县级以上公开课或说课2节，承担县级以上专题讲座1次。

3.开展课题研究。工作室的总课题为《教给学生数学思考方法，有效提高解决问题能力的研究》，各位成员应根据自已制订的子课题实验研究计划，结合校本部教研工作安排，继续组织课题组成员有序开展实验研究活动，做到课题研究有计划、有实施、有研讨、有小结、有检查、有评价，使课题研究取得实效。

4.充分发挥网络教研的作用。已经建立的"邱廷建名师工作室"博客(网页地址为，已链接到上杭县教育局网站首页，开设的栏目主要有："成员风采""新闻动态""文件通知""工作方案""工作计划""工作总结""观摩研讨""疑难问题研讨""教学案例""教学研究""课题研究""名师讲坛""数学试题""福建教育""邱廷建文选"等栏目。为充分发挥网络教研的作用，工作室成员应多关注工作室博客，并做好如下几项工作：

一要加强疑难问题研讨。"疑难问题研讨"这个栏目由工作室领衔人定期发布"小学数学教学中的疑难问题"，工作室各位成员应积极参与网络交流研讨。

二要丰富博客网络资源。工作室各位成员应将自己撰写的教学设计、案例反思、教学论文、教学经验总结以及编制的数学试卷发至领衔人电子邮箱，由领衔人审核后上传至博客网页。另外，领衔人还要收集各类优质教育教学资源，使工作室博客成为传播先进教育思想、新课程理念和教研教改信息的一个重要平台。

三要建立工作室成员QQ群(领衔人QQ号：544364337)，工作室各位成员应申请自己的QQ号，并加入领衔人创建的QQ群，利用工作室建立的QQ群开展网络备课或专题研讨活动，解决教学中的疑难问题，充分发挥网络教研的作用。

5.培养中青年教师。工作室每个成员应根据培养计划，对所在县(市、区)选定的培养对象，继续进行"传、帮、带"，带领他们参与有关教研活动，促进他们的专业成长。

6.撰写教学论文。每个成员撰写3篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等)，每个成员力争在2011年12月前发表1篇CN级文章。

7.组织外出参观学习。为了发挥工作室团队先行研究、示范引领、成果辐射的作用，工作室拟组织全体成员到教育先进地区参观学习。

8.参加成员所在县(市、区)开展的教学观摩研讨活动。

9.组织工作室成员到基层学校开展"送教送培"活动。

10.汇编成果专辑。工作室每个成员应撰写教学设计、案例反思、教学论文(或经验总结)各一篇，于6月份完成，7月份交印刷厂汇编专辑。

11.组织年度考核。领衔人对工作室每个成员的思想品德、理论提高、课堂教学、教学研究、培养教师、教研成果、完成任务等方面的情况组织年度考核。

附：工作室2011年工作安排表

时间活动内容(或工作内容)活动地点(或活动方式)负责人(或参加人)