洪湖市实验幼儿园2009年工作计划
一、指导思想以"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻党的十七大会议精神,以《幼儿园教育指导纲要》为指针，认真学习和贯彻有关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理，围绕"发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展"的目标，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作，同时，加强幼儿德育工作，加强幼儿园内部管理，全面、有效地提高办园质量。
二、工作目标
1、加强管理，严格执行幼儿园岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序。
2、抓好《幼儿园教育纲要》的学习与贯彻落实，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师培训，提高教师业务、文化水平，促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
3、以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。
4、加强教研工作力度，充分发挥教研组作用，加强园本课程力的开发力度，抓好特色教育，开展特色活动，打造特色品牌，不断提高办园质量。
5、进一步树立为家长、社会服务的意识，发挥成功经验，多形式开展家园活动，开发家长工作新渠道，充分利用社区资源，促进家园共育。
6、建立长效机制，做好安全、卫生保健工作，促进保教结合，切实保证师生健康。
7、根据实际条件，美化、优化校园环境，添置教玩具，配备先进教学仪器，不断优化办园条件。
8、进一步强化厨房食品的卫生管理，完善硬件设施。
三、具体工作及措施：
(一)管理人本化，建设一支"勤于本职、善于协作、乐于奉献"的教师队伍
1、继续抓好园风建设，重视教师自身道德行为的示范性，形成良好的团结协作的氛围，为孩子的.发展服务。
2、定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，党的各项教师方针、政策，"十七大"精神等，帮助教职工及时了解国家大政方针政策，引导教职工关注社会热点，认清教育发展的形势，增强紧迫感和使命感，坚守岗位，乐于奉献，顾全大局，做优质服务的标兵。
3、深入学习《纲要》精神，进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加各类学历教育的提高学习，适时带领教师走出园门，感受教育的新形势新氛围新思路。
4、以人为本，科学管理。按章办事，遵循规章，提高教师主人翁意识。为教职工创造和谐温馨的工作环境，调动和充分发挥教职工的积极性、主体优势，沟通情感，激发教师工作效率，提高团队协作能力，科学、创新开展各项工作。
5、加强党团员教育。坚持组织生活制度，发挥党团员的先锋模范作用，率先垂范，身先士卒，发挥党组织的凝聚力、号召力。
(二)教学专业化，严格教学管理，积极开展教研，优化课堂效果
1、深化领导对教学常规管理的作用。新的一年里，园领导将进一步深入班级活动，把握备课、听课、评课及教师对幼儿的观察了解、评价等各个环节，并要求每位教师对月、周各环节的教育教学活动制定详细的计划，进行客观的评价。通过跟班级半日活动和随时抽查等多种形式，加强对教学质量的监控，继续探索更为有效的教学质量监控的时机、形式、渠道和评价，不断提高全园的整体教育教学水平。
2、发挥教研组的作用，以年级组为单位，每间周召开一次教研例会，有计划，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。针对在园内教育教学中出现的问题，进行交流与研究，并作出相应调整和优化，并进行阶段总结，促使我园教育教学再上新台阶。
3、坚持抓好业务学习，加强教师教育教学组织能力、教育评价理论学习，并在教学实际中实践，通过教育反思进一步深化理论学习。加强教师专业技能培训，有计划地开展培训活动，通过培训--实践--再培训过程，不断提高教育技能。
4、加强青年教师的培养，发挥骨干教师、学科带头人的作用，达到优势互补，共同提高。
5、创新教研形式。定期开展教研活动，做到定人、定时、定内容，在此基础上，以听课评课、教案设计、论文研讨等为主要内容，丰富教学研究载体。
(三)服务细致化，为幼儿创设安全、健康的学习生活环境
1、牢固树立"安全无小事"的思想，实行安全工作岗位责任制，认真做好安全管理工作，从常规入手，开展安全演练活动，加强对幼儿自我保护意识的培养。从安全设施、安全保卫等方面加强安全防范措施，减少事故隐患，避免意外事故发生。
2、坚持"预防为主"方针，严格执行卫生消毒制度，加强晨检工作力度，认真做好传染病预防。加强计划免疫、幼儿体检工作。
3、加强幼儿伙食管理，严格执行《食品卫生法》，认真执行食品采购、验收、进出仓制度，加强幼儿伙食全程检查考核，防止病从口入，严防食物中毒，确保幼儿饮食安全。制定带量食谱，科学合理配餐，精工细作，保证各种营养素达标。
(四)活动特色化，实施素质教育，提高幼儿综合能力
1、制定并实施科学合理的保教工作计划，规范幼儿一日活动的组织管理，开展内容丰富、形式多样的教育教学活动，鼓励教师大胆探索运用师幼互动策略，建立多元化的、各具特色的教学模式。
2、丰富幼儿生活，凸显办园特色。举办幼儿折纸、手工、绘画比赛、小星星广播站、六一文艺汇演等活动，搭建幼儿才艺展示平台，充分展示我园教育教研成果；举办家园运动会、亲子课堂、迎新年亲子表演唱等家园互动活动，开展春游、秋游参观活动，以活动促进办学水平的提高，提升幼儿园形象，让幼儿园特色活动更具特色。
3、重视幼儿良好品德行为的培养。要将德育教育渗透于一如活动中，利用多种适宜的教育形式与手段，对幼儿实施有目的的教育影响，加强对幼儿进行有礼貌、讲卫生、爱劳动、守纪律等常规教育，要求一致，帮助幼儿从小养成良好的学习习惯。结合6月1日儿童节、9月10日教师节、10月1日国庆节等重大节日，组织幼儿开展多种形式的主题教育活动，对幼儿深入进行爱祖国、爱人民、爱父母、爱老师、爱伙伴的教育。
4、注重培养幼儿健康的体质和良好的个性心理。创设和谐、愉快的精神环境，关注孩子的情感、态度、积极性，提高幼儿动手、动脑、动口的能力，充分发挥幼儿的想象力和创造力，保证幼儿的体育活动时间，积极组织幼儿进行体育锻炼活动，并通过丰富多彩的艺术活动，寓教于乐，促进幼儿的全面发展。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，让我们在反思与展望中以更好的姿态投入到崭新的工作中。我们相信在各级领导的带领下，在全园教职工的共同努力下，实验幼儿园在十七大"重视学前教育"春风的滋润下，将开放得更加娇艳、更加的瑰丽无比！
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