--第一学期德育工作计划

时间：2021-12-16 09:15:32 工作计划我要投稿

2009年--2010年第一学期德育工作计划

2009年--2010年第一学期德育工作计划2009-09-12 21：12

一、"我的班级我做主"

2009年--2010年第一学期德育工作计划

教室的布置要整洁美观。

各种栏目、内容的设置要协调，色彩搭配和谐、图案剪裁精致，充分、合理地利用教室空间。可以摆上三五盆花草，给人温馨舒服之感。教室前方以国旗、校训、"四表"、守则、荣誉为主；两侧以名人名言、学习成果展示为主；其他的特色专栏则应充分利用教室后面的空墙。"四表"(班规、一人一岗值日表、作息时间表、自主栏目)安排在前黑板靠门口方向的墙壁上；流动红旗、奖状张挂在教室的前方，使学生产生强烈的班级荣誉感。主题内容富有新意，栏目外观设计新颖，教育效果力求新奇。各班的黑板报的内容要及时更换；各栏目内容要贴近时代要求与学生的生活实际，体现出学生最新的学习成果。通知栏的内容要更新，反映最新动态。

班级文化要富有特色。

(一)、自定规范，让每个学生在班集体中有自己的岗位。

本学期，要在班主任的指导下，学生自主讨论争创文明班级计划，制订班级安全文明公约，为班级定下学期奋斗目标。并组织民主竞选，产生新一届班委，班委实行轮值制，班级管理实行一人一岗制，每个成员都有班级管理的固定岗位，学生成为班集体建设的主角。

(二)、开辟自主专栏，展示班级的标识文化。

自主设计班徽、班训、班规、班歌、班风、班级目标、班级口号等。还可以设置符合学生年龄特点的富含个性的栏目，如"快乐中队"、"信息之窗"、"佳作欣赏"、"学习园地"、"德育标兵"、"群星闪烁"、"书香园地"、"个性宣言"…充满"美智趣"的班级情境洋溢着和谐、向上的气息，能在营造着浓郁的班级文化氛围的同时，真正起到暗示、影响、陶冶的作用。

"让我走近你"---家访行动

家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此本学期班主任要结合本班实际，特制订本学期家访工作计划，并必须有五次以上的家访。

家访主要目的要求：

1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

4、向家长宣传党的`教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。

7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

家访重点：

1、落后生，查找落后的原因及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题生，随机家访。

家访时间安排：

家访一般不占用教学时间(特殊情况除外)，主要安排在双休日。

二、"好习惯、从小养"

文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。古人云："勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往…看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。本学期我们将围绕：学会问好、干干净净每一天、安安静静排好队、认认真真做好操、每天进步一点点这五个方面在各年级开展系列活动。每月大队部还将评选一名"快乐少年"和一名"良好习惯小标兵"。(具体活动方案另拟)

三、"主题大单元"活动

全国著名的特级教师李吉林老师，提出尝试以"主题"为核心，以"单元"为架构，以"综合"为取向，整个活动将教育背景、内容、形式等信息中的"相似块"整合在一起，以德育为先导，以语文学科为龙头，以课堂教学为中心，以儿童活动为途径，将各个分立的课程进行优化组合。

本学期我校教育活动将以"我爱我的祖国"和"秋之韵"主题为载体，整合品德、语文、数学、英语、科学、艺术(音乐、美术)、综合实践等学科的德育资源，提高教育的整体效应。通过学习，了解相关的知识、文化，培养学生热爱祖国、热爱大自然、热爱生活的感情，促进学生个性和谐、健康地发展。(具体活动方案另拟)

逐月工作安排

九月份：

1、习惯养成主题：美好的一天从问好开始("敬"之月)

2、"我爱我的祖国"大单元活动：各年级自主开展"红歌会"、"儿歌比拼"、"书画摄影大赛"、"采访与共和国同龄的爷爷奶奶"等系列活动

3、开学典礼

4、制定班规、班级口号及实施一人一岗制度

5、完善常规检查制度(大队部定期检查、年级组长随机检查、学生自查三结合)

6、中队环境布置及检查

7、学校环境布置(团支部)