二年级语文组教研工作计划
我们二年级语文教研组有8位教师，都是班主任。上学期，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及各任课教师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，孩子们在纪律、学习、品德、卫生等各方面都有了长足的进步。本学期我们还将继续发扬以往"团结、愉快、务实、创新"的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，根据低年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。一、指导思想：
以学校的年度工作计划为指导思想，结合教研组的实际情况，扎扎实实开展有利于学生语文学习的实践活动，全面提高本小组语文教师的教育教学水平。
坚持"以人为本"的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高教育质量为核心，强化教学教研工作，注重新、老教师结合，关注学生的个体差异和发展的不同需求，使每个学生在语文学习中都能受益，让每个学生都能在愉悦的氛围中积极、主动地参与各种语文教学活动，促进教师、学生的共同发展。
二、教研工作重点：
1.识字教学和加强朗读指导、口语交际训练是本学期教学的重点，我们要加强这方面的教研工作，深入开展课堂教学的改革，探索有效途径，努力提升教学质量和教师的教学水平。
2.以课题研究为龙头，全面展开育人氛围；以"轻负荷、高质量"为教学指导思想。
3、结合儿童实际，进行以学生发展为本的学习方式的研究，探究教学生动化，课程整合化，努力构建开放而有活力的语文课堂，并认真组织交流与研讨，扎扎实实开展课程改革的研究。
4、注重培养学生课外阅读的兴趣和习惯，做好阅读量的统计和分析，开展形式多样的课外阅读交流展示活动。
5、做好培优补差工作。
三、实施策略
1、加强理论学习，进一步转变教师的教育观念，采用自学和交流研讨相结合的形式，提高组内教师的理论和业务水平。
2、切实利用好校本教研时间，开展"集体备课、课例研讨、专题讨论"等系列活动，活动时努力做到有主题，有步骤，有重点，人人准备，人人参与，人人提高。
3.重视课堂教学研究，向四十分钟要质量，注重培养学生的自主识字能力和良好的学习习惯。加强对学生进行课外阅读的指导，培养他们的阅读兴趣。
4.充分利用教研资源，组织组员积极参加校内外的.教学研讨活动，向有经验的教师及教研组学习，促进本组教师能力的提高。
5确定培养对象,开展多种形式的教研活动，促进青年教师的快速成长，尽快让她们脱颖而出。
6.严格执行执行学校的教学常规：
①课堂管理方面：预备铃声中，走进教室；上课要组织管理好学生；下课不要拖堂。
②要上好早读，提高早读的质量。
③全组要有规范的教案，努力学习现代教育技术，多制作课件，优化课堂教学环节，提交以"课堂语言评价"为内容完成论文一篇。
④保质保量地进行作业布置与批改。
⑤统一备课、统一进度、统一计划、统一考试，避免教学事故。
7、配合学校开展好学科活动。语文学习的外延和生活的外延相等，生活是创作的源泉。在平时教学之余，我们能引导学生深入生活，在生活中获取信息、知识，培养学生兴趣，提高说话能力。
为了丰富学生课于生活，提高语文学习兴趣，教育质量，根据低年级的活动特点，我们将继续抓好阅读和古诗诵读，另外适当进行词语大王比赛、古诗儿歌吟诵、词语接龙、一字开花比赛、…活动，这学期打算开展一次朗读比赛,要求学生人人参与，你追我赶，扩展语文课的内涵。
8、狠抓落后生的转化工作。为了全面贯彻全体和因材施教相结合的原则，本册教材的教学中，注意学有余力的学生提高对他们的要求，以更好的发挥他们的特长，培养他们的特长，培养他们的学习能力。学习较差的学生教师要做到课堂上时时提问，课下及时监督，切实提高他们的学习成绩。
四、各个月度工作要点：
2009一2010学年度第一学期
二年级语文组教研本学期主要活动内容
1、制定个人教学计划，学习新课标。
3、制定科组教学计划。
4、各任课教师自己检查自己的备课以及学生的作业情况。
5、教育理论学习。
6、喜迎国庆节
7、体备课，统一教学进度。
8、二年级口语交际示范课。
9、迎接县作业书写展评。
10、迎接期中考试，自测教学情况。
11、试卷评析，发现自己的问题。
12、教研活动，讨论下一步教学工作。
13、积极备课，听课，做好听课纪录。
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