2010-2011学年度第二学期场直小学语文教研工作计划
一、指导思想以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高我校语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质；努力开创语文教研工作的新局面，促进我校教育的新发展。
二、工作内容及重点
1、课堂教学中，紧紧围绕素质教学这一中心任务，尝试"通过改变学生的学习方式，切实落实学生的主体地位，提高课堂教学效率"。
2、充分发挥骨干教师的'传、帮、带的作用，提高本校教师的教学理论水平和教学业务水平。
3、根据上级有关活动精神，切实组织好各级各类竞赛活动。其中，如何有效地提高语文课堂教学效率是本学期教研工作的重点。
三、工作措施
(一)课堂教学改革方面。
1、抓常规，促教改。继续抓好课堂教学常规工作，规范教师的课堂教学行为。重视教学现状调查与教学问题研究，及时反思，作好记载，提倡写教学工作日记。
2、融科研，促教改。以教研活动为契机，力求在教学调查，组织公开课，观摩课的教学中均以课题为统率，使教学研究和学科科研在最大程度上融合。
3、积极倡导现代教育技术，利用本校优势，充分发挥多媒体在课堂教学中的作用。
(二)提高教学素质方面。
1、改变教研形式。教研活动要在"实"上下工夫，在"新"字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。
2、提高广大语文教师的语文素养。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。
(三)组织参加各级各类竞赛活动方面。
1、充分发挥教研人员在教学改革的研究与实践指导作用，在各级各项教学评比中，充分发挥"扶"与"托"的作用。
2、在指导学生参加各项竞赛活动中，做到"责任落实到人"，集中辅导和个别指导相结合，团结协作，共育成果。
四、具体教研工作安排：
二月份：
1、制定教学和教研计划。
2、常规考评方法，教学常规自查。
三月
1、落实教研活动安排。
2、学习新课标。
3、常规考评方法，教学常规自查。
4、学研讨活动。
四月份：
1、校本培训。
2、教学研讨：半学期的教学常规检查和总结。
3、期中教学质量检查，总结和分析半学期来的教学得失。
五月份：
1、继续开展校本教研培训。
2、积极参与近五年来新教师系列活动"我讲我的教育教学故事"。
3、学校教学常规工作交流活动。
六月份：
1、学期教学常规检查。
2、期末总复习。
3、教学总结和质量分析。
MSN（中国大学网）
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