069班班主任工作计划

时间：2021-12-16 11:48:11 工作计划我要投稿

069班班主任工作计划

069班班主任工作计划本学期继续担任069班的班主任，这个班的总体学习基础不好, 纪律自觉性较差，他们的动态很受情绪的支配, 给予及时的指导显得很重要。他们需要管理,更需要鼓励. 一定要刚柔并济.在这个学期,按照学校的要求, 我根据069班的特点, 打算采取以下的做法: 一. 贯彻落实学校的要求, 充分利用好主题班会课. 每一年学校都会根据这一年里的具体情况, 订下教育重点. 我将彻实的贯彻学校的德育计划, 这样才能配合学校的步伐, 有一个全校性的氛围, 效果很容易突出来.我将认真地对他们进行： 1.法制教育； 2.创建示范性学校从我做起的教育； 3 针对他们的情况，我还将对他们进行学习方法的教育； 4.理想教育, 和持之以恒教育,心理健康教育. 5.青春期的心理的教育. 在教育方式上, 我有时采取班主任说道理, 晓之以理. 大部分的时候, 打算让他们去体会. 把全班分成几个小组, 每个小组都会有一个负责人, 组织同学搞主题班会.生动有趣之余, 也阐明道理. 在进行法制教育时，让班上学生在做了案例分析后，各自写学法心得，并互相学习心得，推选出最深刻的心得体会来共同讨论。在进行理想教育时, 让学生把自己编关于自己的将来的故事，让他们各人表演将来的模样, 激起了奋斗之心-为了将来，今天要奋斗。而且, 班上的学生将都有机会参加,他们积极性高了, 效果就明显了. 二．建立一支得力的班干，使他们成为自己的左右手班干是班的组成骨干。要把班干队伍建设好，班干做好了，班干身上就会产生光环效应，工作如一团火，一旦燃烧，就会发出光和热。 1．选取好班干，一开始以班主任挑选的为主，过一段时间改选。设立班务日志。班干每天登记，班主任不定期检查。 2．每隔一周要进行班干培训，了解其工作中的成绩与困难，同时给予及时的辅导。 3．正确对待班干所反映的问题，不马上冲进教室训话。一则，我的情绪激动；二则，这样做会让班干与学生的关系受到破坏，班干以后的工作也会难于进行，班内对抗情绪也会增强，积极性也受挫；再则，我觉得要对这些问题进行详细的了解才采取对策。用这种办法，班干既有威信也有群众基础。 4．促进班干互助，形成核心，才能引领全班。如在出版报时，宣传委员要出力，其他的班干要帮忙或发动同学参与找资料等。这样，他们的`努力就是一个好的榜样，整个班的气氛也因此越来越好。三．进一步完善班规条约，与德育量化考核制度挂钩。表扬是一种精神鞭策，但批评也必不可少。特别是那些可能会引起其他同学模仿的坏习惯。要严厉批评，揪出始作俑者和积极参与者，在全班公开严肃处理，以杀一警百。但要令他们心服就必须有法可依。因此班规的完善很重要，他们都已经是十六、七岁的成年人了，要求独立的愿望也很强。我在开学时就抓住这点，讨论十六、七岁的意义以及要求，跟班干订立新的班规要求，如早上回教室的时间提前到7：00分；晚修要在7：00开始；要认真完成值日工作，由于意外不能完成的，要争取机会补救；对于破坏班内纪律的同学，要受全班的谴责和做自我检讨。同时凡是有违反校规和班规的行为，都在德育量化考核表中扣分，班规也规定凡是对班级有贡献的同学在表中加分，这些行为包括参加运动会、参加又获得成绩的加倍加分；出版报；助人为乐等。而这个表中的分数又与期末的考核评优挂钩。有班规的提醒，能有助培养他们的良好品格。四．锁定目标，各个转化，辅以鼓励，积极转化后进生。班干核心形成，有利于形成了良好的氛围，对于内部肯定的顽固分子，他们一般喜欢拉帮结派，在班上形成了不好的影响。班主任要努力消除标签效应。学会宽容，不算旧账，用真诚去看待他们。坏的行为影响比好的要迅速，力度也更大。因此，班主任工作要锁定转化的目标。所有的群体都是马首是瞻，所以就向他们当中的最有号召力的同学下手，本学期主要的转化对象初步定为：苏进、梁敬荣、黄玉光、梁泽勇、苏宝军等，争取得到课任老师的支持和努力，采取有效的措施。五，多与家长联系，做到社会、学校和家庭三方面共同教育。共同探讨教育的问题。学生与老师、家长分别进行反思教育。班主任教育是一种艺术，也需要不断的探索，所以路很长，也很艰苦，不过相信我和我的学生们能把它走好。

【069班班主任工作计划】相关文章：