[转载]胡兴松教师工作室计划书

时间:2021-12-16 11:47:29 工作计划 我要投稿

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原文地址:胡兴松教师工作室计划书作者:胡兴松 一、工作室宣言: 践行而成,循道而长 释义:践行而成,强调重在教育行动,重在教育实践,从而促进教师走向教育成功的彼岸。 循道而长,强调认清教育本质,把握教育规律,从而促进教师获得专业化成长。 二、工作室目标: 立足教学,服务教学;科研引路,构建特色;深化改革,坚持创新;教师成长,名师示范;提升品位,优化效益。 三、工作室任务: (一)总体任务:以工作室为基地,立足思想政治课教学实际,以课题研究为依托,充分发挥名师的示范和引领作用,充分发挥工作室同伴的互助和共进作用,促进工作室成员与入室学员的专业化成长。 (二)具体任务: 1.研究思想政治课教学改革的发展趋势,指导思想政治课教学改革与实践。 2.进行《学生自主活动对思想政治课学习影响的研究》的课题研究,为充分发挥学生的主体作用提供方法论指导。 3.建立教师工作室博客群和QQ群,加强教师之间的`交流与合作,充分发挥网络教研的作用,形成和谐的“教师发展共同体”。 4.通过上汇报课、研讨课、示范课,加强常规课堂教学的研究,提高教师专业能力与水平,使之形成自己独特的教学风格。 5.以工作室为主体,完成深圳市“十一五”教育科研规划重点课题《思想政治课互动式主题网站建设的个案研究》。 6.以工作室为依托,完成深圳市“十一五”教育科研规划重点课题《新课改背景下校本课程建设的个案研究》中思想政治学科校本课程的开发与应用。 四、工作途径: 1.理论学习:学习新课程改革的相关文献;学习教育学、心理学等学科知识;学习新课程改革的先进经验。 2.实践探索:工作室成员以提高教学效益为目标,不断进行教学改革创新,并在教学实践中不断反思总结和升华理论研究。 3.研讨活动:采取个别指导、案例分析、专题讲座、课堂观摩、网络研讨、成果展示等方式进行教学研究活动。 五、预期成果 1.立足教学,加强研究,以个性化教学为突破口,力争工作室成员形成自己的教学特色,入室成员教学专业能力与水平有明显提高,工作室成员和学员能在市级以上报刊杂志发表论文,在高级以上教学竞赛课和论文评比中获奖,创造条件出版教育类书籍和专著。 2.以学生自主学习、合作探究等学习方式为突破口,建立健全自主学习、合作探究的运行机制,充分发挥学生的主体作用,提高学生的学习效率,使学生爱学、乐学、会学。 3.建设好工作室主持人博客,充分发挥名师的辐射作用,提升工作室的知名度和影响力,促进思想政治课教学研究与改革,促进教师的专业化发展。   2010年4月30日

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