多文中学09-10学年度第二学期教研工作计划

时间：2021-12-16 12:30:28 工作计划我要投稿

多文中学09-10学年度第二学期教研工作计划　　一、指导思想　　本学期，我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨，坚持以人为本，以深化课程改革和课堂教学改革为中心，遵循“思想为先导，教研为基础，师训为保证，素质提高为目标”的工作思路，以教学教研工作为重点，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我校教育教学质量再上新台阶。　　二、主要工作与措施　　（一）加强教师队伍建设，努力锻造学习型、科研型教师　　高素质的教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。本学期，我们将继续致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。　　1、加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改实验的向前推进，提高教师专业素养和教研工作能力。坚持每周下午第三节课按照学校安排，进行各科组教研活动。　　2、扎实开展各科组教研活动，打造专业化教师队伍。积极为教师搭建提升平台，尽量让教师有机会走出去和名师交流。实行推门听课制度，各科组有集体备课的规定时间，本学期各科组必须分别举办1-2次的课堂示范课或评优课，各教师要把活动中编写出的教案或案例交给学校存档；学校本学期将与红华、东江学等学校建立教育教研共同体，互相学习与交流。　　3、继续开展“教学反思”活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动对自己的教学实践进行自我反思。本学期每位教师至少写一个教学反思，写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思），期末将进行评选并整理成教学设计集。　　4、师徒结对，促进教师专业成长。师德高、业务精的.中老年教师要与青年教师结对子，中老年教师给青年教师传经验，带作风，促进青年教师尽快脱颖而出或成为市、县、校骨干教师。　　5、教师要苦练“内功”，增强教学基本功。鼓励教师总结经验，撰写论文。对发表、获奖的论文，学校给予奖励。　　（二）立足课堂教学研究，提高教学质量水平　　质量是学校的生命，更是教师的工作生命，是教师的政治生命。要树立科学的质量观，坚持以人为本的质量观，坚持全面发展的质量观，坚持可持续发展的质量观，坚持均衡发展的质量观，努力做到面向全体学生、促进学生全面发展。　　1、优化集体备课。教研组集体备课是组本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。　　2、互听互评，提高教师课堂教学水平。校领导每月进课堂听课、评课、指导不少于四次，并及时给予评点、指导，要与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，共同熟悉教材、积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。　　3、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学评价体系，深入各年级加强教学视导对课堂教学的反馈和进。认真组织好各学科竞赛活动。教导处要加大对各年级教学质量监控力度，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待九年级毕业检测、注重学生综合素质提高。　 4、教师必须树立“轻负担，高质量”的意识，让学生想学、会学、乐学。　　（三）、抓好教学常规管理　　备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“十要”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。教导处将坚决执行课程计划，教师上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强对备课、上课、辅导、作业的重点检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。本期将继续按每月一次的教学常规检查制度，并不定时对教师进行备课、上课、辅导、作业的检查。（四）组织学生参加各种竞赛，力争取得好成绩。本学期除了要参加县组织的数学、化学奥数竞赛外，学校将组织至少三次的校内学科竞赛：如书法、美术、英语能力竞赛、课件制作等。（五）、尝试开展小课题研究，提高学校整体教育质量。　　本学期，学校针对英语科教学存在的问题进行研讨，制订可行的教学方案，分段实施，并由组长做记录，努力提高我校的英语教学水平。　　（六）开展教育教学论文评选活动。根据县教育局精神，先在学校发动老师们积极撰写论文，并组织人员进行评比，再上送县教育局，力争做到校有校的优秀论文，县有学校的优秀论文，省有学校的优秀论文。（七）开展网络教研活动，鼓励教师们上网参加各类学术研讨。具体工作安排；三月 1、制订学校教研工作计划；（教研室） 2、组织学生参加数学、化学竞赛；（相关科任教师） 3、开展数学小组集体备课活动，参加以红华中学为首席学校的集体备课活动；（教研室、数学组） 4、发动学校教师积极撰写论文，以备参评；（教研室） 5、参加县教研工作会议；（有关领导） 6、召开全校第一次教研工作会议，布置本学期教研工作；（全体老师） 7、语文组、物理、化学学科小组集体备课活动；（相关老师） 8、第一次教学常规检查；（教务、教研室） 9、召开九年级毕业班科任老师会议，了解各学科的教学进度。（校领导）四月 1、组织语文组集体备课，上示范课，选出一名优秀代表，以备参加县评优课；（教研室） 2、组织物理、化学科教师参加区域共同体集体备课活动；（教研室） 3、组织历史科教师集体备课，以备参加区域共同体的集体备课活动；（教研室） 4、组织教师参加网络学习与学术探讨；（教研室） 5、举办校际硬笔书法和美术比赛；（相关教师） 6、组织相关教师参加语文、英语中考备考会（教研室）； 7、学校领导、各中层领导带头推行推门听课之风；（全体教师） 8、各科组举办各种集体备课、示范课活动；（全体教师） 9、检查教学常规工作；（教研室） 10、召开九年级科任教师会议，商讨教学办法，备战中考；（相关教师） 11、召开英语教师会议，尝试英语教学小课题研究。（相关领导、英语教师）五月 1、举办英语能力竞赛；（英语教师） 2、组织英语教师分析段考成绩，总结教育教学的不足；（英语教师） 3、参加网上研讨活动；（相关教师） 4、组织学校骨干教师示范课活动；（相关领导） 5、信息课教学研讨活动；（相关教师） 6、组织化学老师参加县组织的化学教学观摩课；（相关教师） 7、体育课教学研讨活动；（相关教师） 8、中考备考会；（相关教师） 9、第三次教学常规检查；（教研室） 10、组织历史老师参加区域共同体集体备课活动；（教研室） 11、组织政治组老师进行集体备课。（政治组）六月 1、组织政治组参加在红华中学举办的区域共同体政治科集体备课活动；（校领导） 2、学校校内课件制作比赛；（各科组长） 3、组织学生参加中考；（相关教师） 4、英语研讨活动；（英语组） 5、教学常用规检查；（教研室） 6、各年级教学方法研讨；（全体教师）七月 1、教学质量分析和总结；（全体教师） 2、假期教师培训工作安排。（校领导） 2010年3月18日

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