东街小学教研工作计划

东街小学教研工作计划

2009-2010学年东街小学教研工作计划 第一学期   一、指导思想： 本学期，我校教研工作将以市教研室区初教科、进修校工作精神为指导，以“扎实、有效”为主题，在课堂教学、教师队伍建设、校本教研等方面加大研究力度，以促进我校教研工作向纵深发展。 二、总体思路： 围绕一个主题：扎实、有效（教研活动扎实有效、课堂教学扎实有效） 针对两个方面：课题研究、 常规教学 加强三个环节：课前说课（集备）、课堂教学、课后反馈（形成 指导意见） 三、具体工作： （一）召开新学期教研工作会议，明确学期教研工作目标、任务、具体安排及要求。 本学期开始，将在两个教研组中开展一次贯穿学期的数学教研方向讨论，同时形成意见，指导本学期教研工作。在本次会议上将就上学期数学质量监控情况向老师做分析，同时强调教学常规工作。本学期教研工作会议初定于9月5日上午召开。 （二）常规教学，促教师队伍长足发展。 ⒈坚持教学常规管理，使之规范有序。 ⑴老师集体备课，使总体资源为个人所用，及时根据现代育教学的信息调整自己的教学设计方案。备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。 ⑵用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。 ⑶认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。 ⒉为了提高每一个老师的教学业务水平。在学期初，安排老师业务提高的计划。每周一、周二教研组开研讨课或理念引理，要求教研组的全体老师安排时间听课学习，让老师们在互相学习的过程或理论学习的过程中不断提高自己的业务能力。3．结合单元建构的课题工作开展与之配合的教学活动，让教师通过课题的研究提高教学实效。本学期本教研组准备组织一些条件具备的教师开展学区性的课题汇报活动。 （三）以课题为引领，进一步提高教研质量。 本学期，将继续开展“引导单元建构”课题研讨活动。 1、根据区课题组精神，认真制定本学期课题研究计划，认真及时开展相关研究活动，完成上级要求的一切课题研究要求，同时做好资料的收集、整理工作，期末完成研究总结，以及完成中期报告和年度结题汇报工作。 2、精心营造自主学习的氛围。要求课题组成员进一步认真学习理论书籍和杂志上与本课题相关的文章，并整理归纳资料,进行理论研究。通过学习，更新教育观念，确立以单元来组织教学，以讲授、探究、交流来组织课堂。以教师为主导，学生为主体的成功教育的教学理念。深刻领会其精神实质，在组织学习时做到形式多样，注重实效。 3、学校继续加大经费投入，订阅专业报刊，杂志，发动课题组成员认真学习并撰写学习笔记，汲取先进的教学经验，改进教学方法，改革课堂教学，不断提高教研水平和课堂教学水平 4、重视和兄弟学校的交流学习，积极参加兄弟学校的观摩课学习。选派课题组成员外出学习，培训，组织理论学习辅导，学习先进的教育思想和现代教育理念，更新教育观念，提高教育理论素养。 5、争取本学期我校课题成功结题。 （四）结合中心校年轻教师教学比武契机，提高学校整体教学效益。 本学期，亭江中心校准备组织教师比武，我校针对这项工作，要求骨干教师和年轻教师及早做准备，同时对于要开的课题做好深入研究，全组交流，以在比武前有优秀的教学策略出炉。学校利用这一契机提高学校数学教师的教学水平。 （五）开展优秀教学论文和优秀教研案例评选。 1．优秀教学论文评选 2．优秀教研案例评选 四、时间安排： 九月份；安排学校教研工作计划，同时对教师进行教学常规监督检查。 配合中心校进行“祖国颂”系列活动。 十月份；教师准备学期公开课，本学期一共6节每位教师上一节同时做好课前有集备有说课，课中有互动，课后又反思、有评课。 十一月份；准备学区的比武课，展示教师的教学成果。 十二月份：组织东街小学学区性的教学常规展示。 一月份；组织一些数学竞赛，通过活动提升学生的学习兴趣从而提高学习效率。 二月份；教研组安排复习课研讨。                   福州市东街小学 2009-9-15    

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