学习“浔小工作计划和管理章程”心得体会

时间:2021-12-16 12:35:44 工作计划 我要投稿

学习“浔小工作计划和管理章程”心得体会

学习“浔小工作计划和管理章程”心得体会   “浔小”的“工作计划和管理章程” 以“提高教师队伍素质,深化课堂教学改革,树立争先发展、和谐发展、可持续发展理念”为目的,围绕“学习、服务、发展”三个关键词(即学习“南冯北魏”及杜郎口中学改革经验,全心全意为师生服务,让每一个师生都得到发展),开展养成“八个学习习惯”活动,以“创新校本教研制度的实践与研究”课题为载体,以“教研沙龙”为主要渠道,深入研究“浔小课堂模式”,推进有效教学,确保教育教学质量稳步提高。深入学习后,本人认为“工作计划和管理章程”有如下两个亮点:   一、为实现“学生、教师、课堂的转轨”奠定理论基础。 “工作计划和管理章程”将“实施课题研究,探索‘浔小课堂模式’,提高减负增效效率。”列入学校的主要工作。通过全面开展“创新校本教研制度的实践与研究”课题研究和“浔小课堂模式”的实验,结合开展“1+1”备课和“二个八”习惯培养等形式,以实现课堂的创新,即:由“传授者”变成“策划者”;由“一言堂”变为“百家鸣”;由“纯知识型”变为“知识能力情感型”;由“死记硬背”变成“体验感悟”;由“接受式”变为“探究式”。 “工作计划和管理章程”为改变教师在专业成长上的“不作为”、促使教师“快节奏、高效率地做好平平凡凡的事,做一个普通但幸福的浔小教师”,奠定了理论基础。   二、创设环境,解放学生 “工作计划和管理章程” 大力提倡学习“南冯北魏”及杜郎口中学的教育教学改革经验,积极开展有效教研,为学生的解放创设环境。 “工作计划和管理章程”要求各校要紧密联系实际,培养学生“八个学习习惯”:①订计划的习惯。②预习的习惯。③适应老师的.习惯。④自己留作业的习惯。⑤自己出考试题的习惯。⑥整理错题集的习惯。⑦筛选资料,总结学习经验的习惯。⑧大事做不来小事赶快做的习惯。这样,通过诸多层次的立体式的习惯培养目标充分发挥学生主体地位,让学生成为学习和生活的主人,为学生实现自尊、自强、自信,为实现“师生两岸的合作共赢”设计了图纸。   天高地阔,鸟儿自由飞翔。相信开放的“浔小工作计划和管理章程”,将开放“浔小”的课堂,将放飞“浔小”学生的理想;相信“浔小”的老师将同样会伴随着开放的“浔小工作计划和管理章程”在成长。    

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