-五5班班主任工作计划

时间：2021-12-16 12:35:32 工作计划我要投稿

2009-2010年五（5）班班主任工作计划

2009-2010年五（5）班班主任工作计划 2009-2010年上学期班主任工作计划一、指导思想以实小德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合本五（5）班学生的实际情况，培养学生良好的各种习惯及各种能力和素质，并增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。争取把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班集体。二、班级具体目标； 1、行为习惯目标：班上每位同学都有自己“服务”班级的岗位：如负责开关灯、负责开关窗、图书管理等；大型活动要求全班学生穿校服，每天佩带红领巾。出操做到快、静、齐；下课不玩危险游戏，不打闹，听到上课铃准时进教室；对待师长和同学有礼貌，懂礼仪、守规范。 2、学习习惯的目标：树立正确的学习态度，课前做好准备工作，上课认真听讲，积极举手发言。养成认真完成作业的好习惯，作业完成后都要进行检查。主动学习，做到不懂就问。积极竞争，在班级里形成良好的学习氛围。 3、班级活动目标：结合学校大课间和阳光体育活动的开展，让班上的每位同学掌握体育游戏和活动本领，享受运动带来的乐趣。鼓励学生课间玩有益的游戏。争取“玩”出名堂，并出佳绩，为五（5）添光彩。三、具体工作方案：行为规范方面： 1、每天晨会由“一管三”小组长检查学生个人卫生、安全隐患；发现问题及时督促。 2、养成天天佩戴红领巾的习惯。 3、每天坚持出好“两操”和走好路队，做到“快、静、齐”。 4、每天早上和下午到校时由值日生和专人负责打扫卫生，放晚学彻底清扫，由劳动委员检查。 5、值日生负责制，完成班级当天的所有工作，由大组长检查。 6、每天放学把第二天的注意事项和所需用品写在黑板上，让学生抄在家校联系本上或发信息给开通“校讯通”的家长。学习习惯方面： 1、每天早晨各组组长及时检查作业完成情况，没有完成的当天补做完毕，并及时反馈给老师，然后由班上的轮流值日生领读课文。 2、二分钟预备铃由各组干部记录纪律情况，并及时反馈在班务日志上面，由值日生记载。 3、作为班主任经常与任课老师沟通班级情况，掌握学生信息，经常与家长保持联系。 4、与后进生谈心，做好辅导工作。四、目标落实情况的方法： 1、行为规范方面的目标看得“星”的多少或班级流动红旗的得到次数、记载情况等。 2、学习情况由任课老师的'评价、学生的学习成绩、学习特困生的转变情况几方面综合来看； 3、体育活动和游戏情况看比赛成绩。五、各月份的工作安排九月份 1、成立班委会； 2、布置教室，落实“星级”学生评比细则； 3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练； 4、开展“雅行”的活动； 5、办好第一期黑板报； 6、上好第一次班会。十月份 1、开展迎国庆六十周年庆祝活动； 2、加强对后进生的跟踪工作； 3、制定班训、班规； 4、家长会的筹备工作 5、评星工作十一月份 1、举办写字比赛、朗读比赛； 2、举办“雅行”的主题班会十二月份 1、班级学生“学习经验交流”活动； 2、安全教育； 3、评星活动评比与奖励；同时评出“班雅”之星。一月份 1、辅导学生准备进行期末考试； 2、学生互相评比，评选出优秀学生。

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