校本教研工作计划(2009—2010学年第二学期)
本学期我校教研工作，以课堂教学改革为核心，以课例研讨为平台，以毕业班工作为突破口，认真落实教研室各项工作要求，积极参加上级部门组织的各种相关教研教改活动，扎实推进我校教研能力，提升全体教师的整体教科研能力，促进学校持续发展。特制定如下计划： 一、学习新理念，促教师专业发展。 1、学校定期举办相关讲座，每学期不少于2次。抓住校本教研工作凸显的问题，及时解决。 2、抓住上级部门举办的各种培训活动，开展广泛的探讨，以丰富自己。 3、各教研组内开展本学科内相关的新课程理念学习，以达到共同提高的目的。 4、开展读书活动，选择与自己任教学科相关的前沿刊物、书籍或教学理论方法等阅读，并认真写读书笔记，再结合上课内容，写出反思。 5、强化完善教研“五个一”，落到实处。 二、以课例研讨为平台，推课堂模式改革。 1、以教研组为活动单位，积极开展学科组内评优课活动，优化课堂教学，提高课堂效果。 2、继续加强同年级同学科教师集体备课环节，优化教学资源，实现资源共享，全面提升教学水平。 3、采取多样的教学手段，充分调动学生的学习主动性，激励学生自主学习，丰富课堂教学方法。 4、积极参加上级相关部门举办的`课例研讨活动，学习成功经验。 三、以中考会议精神为指导，把握中考方向，研究中考策略，提毕业生整体成绩。 1、参加省、市、县教科所或教研室举办的中考精神培训会，以会议精神为导向，积极研究中考策略，做好各学科的应考准备工作。 2、以保定市两次模拟考试做为考前大练兵的中心，认真分析各学科优劣得失，及时查漏补缺，有突破；以中考精神为指导，精选模拟试题，考前再进行3—5次模拟训练，要有针对性。并且最后达到融会贯通、学以致用的目的。 四、以课题研究为抓手，增强教师的教科研能力。 按照课题实施方案要求，认真实施本学期课题研究任务，全面提升教师的教科研能力，成为复合型教师，做新时期合格的人民教师。 2010年3月【校本教研工作计划(—学年第二学期)】相关文章：
学年第二学期校本教研工作总结04-19
学校第二学期校本教研工作计划06-04
第二学期校本教研工作计划范文09-07
学年第二学期教研处工作计划07-06
学年度第二学期校本教研活动总结05-31
学年度第二学期校本教研活动总结08-22
学年第二学期教学教研工作计划范文09-04