下学期七年级英语教学工作计划

下学期七年级英语教学工作计划

2009-2010学年度下学期七年级英语教学工作计划安娓娜     本学期，我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求，规范常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学特色。   一、学生情况分析   经过一学期的学习，从上学期期末成绩来看，七年一班的英语成绩很不理想。及格人数有8人，优秀人数有2人。一些学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但大部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性和学习习惯较差，加上两极分化十分严重。   二、教材分析 《Go for it》七年级下册共14个单元，包括2个复习单元。全书采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识。它采用“语言的输入—学生的消化吸收—学生的语言输出”为主线编排的。   三、工作目标   1、使学生掌握本册书上的重点词汇、词组以及句型。   2、培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力。   3、培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。   4、做好不同层次学生的辅导工作，缩小两极分化。    5、继续做好与于德祥老师的师徒结对工作。   四、具体措施   1、加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，语言功能的训练。   词汇是文章、句子的'基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。   2、每天听写所学过的单词、词组和句型，面批面改。   3、每天背诵课文中的对话和文章，培养语感。   4、基本的语法教学一定要与语境相结合。 进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。   5、进一步培养阅读能力和写作能力。   我们的学生阅读能力和写作能力比较差。因此，阅读和写作能力的培养是英语教学的又一重点。阅读和写作能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案；平常应该多写作文。   6、做好学困生转化和优秀生培养工作。   优秀生：于合新，张萌，张健，刘启源。   学困生：李华健，王中原，王晨，厉建志，陈利忠，王剑飞，李梦虹，王雪琦，刘中阳，李峰，艾凌霄，秦旭鑫，邴大山。   我们班学困生很多。为了提高学困生的成绩，我要采用师徒结对形式，让师傅带这些学困生徒弟。上学期，采用了这种形式的学习后，对于某些学困生来说成绩的提高是很明显的。   7、及时批阅作业，对出现的问题要及时纠正，认真讲评。   8、学完每个单元之后，给学生布置一些相应的练习题，巩固所学的重点词汇、词组和句型。   9、做好听课活动。本学期听课不少于15节课。   五、教学进度   周次时间  课题    2  3.1～3.7   Unit 1 Wheres your pen pal from?    3  3.8～3.14 Unit 2 Wheres the post office? 4  3.15～3.21 Unit 3 Why do you like koalas? 5  3.22～3.28   Unit 4 I want to be an actor. 6  3.29～4.4   Unit 5 Im watching TV. 7  4.5～4.11     Unit 6 Its raining. 8  4.12～4.18   Review of units 1-6/阶段检测与讲评 9  4.19～4.25   Unit 7 What does he look like?   10 4.26～5.2   Unit 8 Id like some noodles.   11 5.3～5.9    Unit 9 How was your weekend?   12 5.10～5.16   Unit 10 Where did you go on vacation?   13 5.17～5.23   Unit 11 What do you think of game shows?   14 5.24～5.30   Unit 12 Dont eat in class.   15 5.31～6.6   Review of units 7-12/阶段检测与讲评   六、应达到的目标   通过本学期的教学，我要达到的目标是：   1、及格人数：17人   2、优秀人数：3人   3、平均分：60   4、提高学生的综合运用能力。   总而言之，在上学期的基础上，我要加倍努力，对学生更加严格要求，力图使自己的成绩再上一个新台阶。   2010.3.4

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