心理健康教育工作计划

时间：2021-12-16 13:55:07 工作计划我要投稿

心理健康教育工作计划

工作计划：心理健康教育工作计划作者：云箭心理健康教育工作计划 2008－2009学年第一学期一、指导思想认真贯彻上级部门关于学校心理健康教育的有关精神，结合本校实际，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，紧紧围绕学校中心工作，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、主要目标及任务 1．使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 2．对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 3．上好各年级的心理健康教育课。人人参与心理健康教育，把心理健康教育贯穿于各学科教育之中，营造学校良好的心理健康教育氛围。三、具体工作和措施（一）要搞好心理教育，首先是师资队伍建设，为了切实可行的推进心理教育，学校将通过教师讲座（有条件聘请有经验把握心理健康教育前沿的教师）、课余阅读心理健康书籍、开展心理活动课、心理个案评比、参加市、区心理健康教科研、到兄弟学校参观学习、记录“阳光心语”档案等活动，全面提高心理健康师资队伍。（二）通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。（三）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作 1．总部与分部都开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间，定期对全体学生进行心理健康宣传教育与辅导。 2．加强心理健康教育的课堂化，紧贴在校学生心理实际，通过调查、个案访谈与记录，掌握我校学生心理发展中的特点、缺点，对症下药开展面上辅导与点上追踪。并根据学校、学生的实际情况，有针对性编写心理健康教育专题辅导校本教材。上好各年级的心理健康教育课。建立完善心理健康档案。本学期的主题是“我自信我能行”学生自信心的培养。 3．开设“阳光心语室”，每天中午13：20--13：45 ，下午15：30--16：30，接待学生个别咨询，教师做好辅导记录。设立“知心姐姐”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作；设立心理辅导小组：“心理辅导老师——班主任——成长导师”三者结合，齐心协力，建立辅导学生档案。 4．结合德育部门的“成长导师制”做好学生的心理辅导工作； 5．结合班主任工作做好学生的.心理辅导工作；积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任可利用二会一课进行心理健康教育，把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能。尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。 6．邀请专家对学生进行心理辅导知识讲座以及做好五、六年级学生的青春期知识宣传工作。 7．借助国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、橱窗、板报、书籍、网络等宣传途径做好心理健康知识宣传工作，让更多的人正确认识心理健康教育，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。 8、进一步完善心理辅导室设备的添置工作，使心理健康教育更具有规范性、科学性。增添有关图书杂志，方便学生阅览，进行自我调解。四、月工作安排九月份 1．制订学期心理辅导工作计划 2．分部一年级班主任做好新生的入学辅导工作 3．下发本学期的有关资料和表格 4．心灵橱窗宣传教育：如何与身边的人沟通，创造和谐的人际关系十月份 1．组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等 2．学校“阳光心语室”面向全体学生开放，每天安排好心理辅导老师 3．心灵橱窗宣传教育：遇到紧急事件时如何调整心理 4．十月底参加市、区举办的“心理健康活动设计和个案辅导”比赛，十一月份 1．举办青春期心理卫生讲座（五、六年级学生）。 2．出好心理健康教育专题黑板报 3．心灵橱窗宣传教育：怎样处理自己和朋友的关系十二月份 1．邀请专家在家长学校做心理健康教育讲座 2．召开六年级部分学生座谈会，并进行毕业前个别心理咨询 3．心理老师交流学校心理教育情况。 4．心灵橱窗宣传教育：如何使自己的情绪健康快乐一月份 1．心灵橱窗宣传教育：如何调节考试焦虑。 2．对学生进行一次心理健康测试，了解一学期心理教育情况。 3．心理健康教育学期工作总结，心理健康教育档案资料整理汇总 4．思考并制定下学期的工作计划心理健康辅导工作室 2008、9、8

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