磁灶中学2011年春季任课教师教学工作计划陈玉发
磁灶中学2011年春季任课教师教学工作计划 语文组 陈玉发 指导思想：为了更好地做好各项教学教研工作，努力提高自身的教育教学水平和教学成绩，更好地成学校交给的各项工作，特制订本教学工作计划。 1.任教班级情况分析 本人担任高一年三班.四班.五班的语文教学工作，其中五班教到期中考试，完成必修三，之后就将交还给苏秀玲老师去教。 上学期三班学生比较活跃，基本上能做到专心学习，但基础一般，必修二平均83分，及格率38%。四班学生相对调皮，上课喜欢讲话，学习不专心，作业完成情况很不理想，整体成绩有所退步，必修二班级平均80分，及格率33%。 五班情况较好，学生上课能够专心而认真听讲，踊跃发言，作业大都能按时完成。上学期末必修二平均85分，及格率44%。 本学期高一年进行了文理科分班，高一年3、4、5班都是理科班。分班时，打乱了上学期原有的班级，进行平均质量的编班。新的班级刚刚形成，良好的班风和学习风气有待于培养。 2、 本学期教学质量目标： 三班四班及格率达到50%，平均分85分。五班及格率达到55%，平均分88分。 3、本学期教学进度。 周次 起止日期 教学内容(含单元考试等) 完成情况 1 0208-0214 必修三《林黛玉进贾府》，作文训练《立论的角度》 2 0215-0221 名著导读《红楼梦》，《祝福》 3 0222-0228 《老人与海》，作文训练《选择和使用论据》 《蜀道难》，第一单元考试 4 0301-0307 《杜甫诗三首》，《琵琶行》 5 0308-0314 《李商隐诗两首》，作文训练《学习论证》 第二单元考试 梳理探究《交际中的语言》 6 0315-0321 《寡人之于国也》，《劝学》 7 0322-0328 《过秦论》，《师说》，第三单元考试 作文训练《议论中的记叙》 8 0329-0404 梳理探究《文学作品的个性化解读》 《动物游戏之谜》，《宇宙的边疆》 9 0405-0411 期中考试 10 0412-0418 《一名物理学家的教育历程》，梳理探究 《学习自我评价》，名著导读《高老头》 11 0419-0425 必修四《窦娥冤》，《雷雨》 12 0426-0502 《哈姆雷特》，作文训练《横向议论》，第一单元考试 名著导读《莎士比亚戏剧》 13 0503-0509 《柳永诗两首》，《苏轼词两首》 14 0510-0516 《辛弃疾词两首》，《李清照词两首》 15 0517-0523 第二单元考试 作文训练《纵向议论》 梳理探究《逻辑和语文学习》 16 0524-0530 《拿来主义》《父母与孩子之间的爱》 梳理探究《走近文学大师》 17 0531-0606 《短文三篇》，作文训练《学习反驳》 18 0607-0613 《廉颇蔺相如列传》，第三单元考试 19 0614-0620 《苏武传》 《张衡传》 20 0621-0627 梳理探究《影视文化》，作文训练《辩证分析》 附录《中华文化精神》 21 0628-0704 期末复习 22 0705-0711 期末考试 措施方法：通过与学生谈心。多方了解学生，拉近与学生的心理距离，促进学生学习语文的兴趣，多使用多媒体，通过影音生动形象的艺术效果吸引学生，激发学生学习语文的兴趣，努力提高语文成绩，。通过布置周记和书法作业，努力提高学生的作文水平和语文能力。 2.培优补差、兴趣小组、竞赛辅导等第二课堂活动安排： 本学期，将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文兴趣小组的活动。通过培优班、补差班和兴趣小组的集体辅导和活动，以及开小灶的个别辅导，努力激发学生的学习兴趣，提高各层次学生的语文素养和成绩。 培优学生名单： K一3吴永源、黄清松、王培娜、吴思玲、吴茜燕、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、苏炳煌、吴黎莎、谢淑玲 K一4吴振源、谢小红、谢燕云、陈剑雄、吴君玲、吴彩霞、吕东晓、谢婉婷、柯美婷、林桂华、吴阿珊、王燕红、吴晶晶、陈显华、陈小翠、林清泉、 K一5吴焕灿、唐贵芬、吴思莉、苏世超、王玉萍、谢清洁、吴瑞芬、张贻杰、吴婉如、苏单单、刘萍萍、苏培玉、吴丹清、陈君梅 补差学生名单： K一3尤文坤、陈清锋、王颂锴、吴甘霖、李冬阳、张龙雄、吴伟煌、吴友圣、廖学儒、赖文坤 K一4陈怡胜、王金益、吴聪晓、陈思浩、吴斌坡、吴泳锋、张正燃、吴文渠、李焕明、陈珊珊 K一5陈少康、庄虹玲、陈少伟、丁嘉鑫、林良振、庄建军、柳炳煌、苏伟东、洪剑辉、张子追 语文兴趣小组学生名单： K一3吴永源、黄清松、王培娜、吴思玲、吴茜燕、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、苏炳煌、吴黎莎、谢淑玲 K一4吴振源、谢小红、谢燕云、陈剑雄、吴君玲、吴彩霞、吕东晓、谢婉婷、柯美婷、林桂华、吴阿珊、王燕红、吴晶晶、陈显华、陈小翠、林清泉、 K一5吴焕灿、唐贵芬、吴思莉、苏世超、王玉萍、谢清洁、吴瑞芬、张贻杰、吴婉如、苏单单、刘萍萍、苏培玉、吴丹清、陈君梅 竞赛方面，本学期，高一年语文备课组拟开展周记(随笔)写作竞赛，我将督促每一位学生写好每个星期一篇的`周记(随笔)，参加年段竞赛。此外，还将认真组织参加学校科技文体艺术节的各项比赛和校级、市级的各项语文竞赛。 3.学科渗透教育： 本学期，我将结合课本的教学内容，在教学过程中渗透对学生的思想品德教育，环境保护教育，人口与国情等方面的教育。如：结合课文《高老头》《父母与孩子之间的爱》对学生进行对长辈孝顺的思想教育，结合课文《一名物理学家的教育历程》，对学生进行“知识改变命运”的教育。结合课文《哈姆雷特》，对学生进行人文主义的教育，结合课文《苏武传》，对学生进行爱国主义的教育，结合课文《张衡传》，对学生进行爱科学和科技改变生活的教育。 4.课题研究、教研专题： 本学期，将继续做好《传统文化与语文教学》的课题研究，语文教研组和《传统文化与语文教学》课题组现已编出课题研究的校本课程《品读经典，走近圣贤》，这学期将作为选修二来教学。本人承担的子课题是“活动课中如何弘扬传统文化”，我将继续进行研究和实践，在期末写出总结和论文。 这学期，我拟定的教研专题是：教师如何拉近与学生之间的心理距离，从而促进学生学习本学科的兴趣。 5.个人专业发展： 我将根据学校的安排到外校听课，参加市级教研活动，参加远程网络培训。响应学校创建书香型校园的号召，我将阅读《语文月刊》《中学语文教学》《福建教育》《语文建设》《教研科研能力的培养与提高》等书籍，并做好读书笔记。【磁灶中学春季任课教师教学工作计划陈玉发】相关文章：
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