度副班主任工作计划

时间：2021-12-16 13:28:25 工作计划我要投稿

2011年度副班主任工作计划

2011年一年级上学期工作计划在2011年八月，我彻底的告别了大学生活，来到东北育才抚顺学校工作，任小学数学教师，担任一年一班和一年二班的数学教学工作，同时任一年二班的副班主任。我们学校是一所民办的寄宿制学校，小学一年级的孩子就必须住校，因此副班主任的工作也比较多。作为副班主任主要是配合学校和正班主任的工作，但是和孩子相处了两周，我认为作为副班主任也应该有自己的工作计划，这样才能有一个班级管理和学生培养的目标。也只有制定了计划，才能保证我的各项工作有效的进行。作为副班主任我的具体工作计划如下：一、中心工作本学期本班的工作重点有四点。第一，帮助学生尽快完成入学适应。初步形成良好的生活习惯和学习习惯。第二，做好德教育工作（包括爱父母、尊重师长、见到师长要主动问好、同学之间友爱互助，注重仪表美、语言美、行为美的教育），形成良好的行为习惯。第三，抓学生的日常行为规范教育。第四，加强安全教育，防患未然。二、工作思路 1、常规教育刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,老师的每一项要求对于他们来说是极其陌生的。特别是我们学校的特殊情况是小学一年级的孩子就要住校，为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要副班主任在日常生活中能给与学生更多的关爱，并且对他们进行有序的引导。积累了两周的工作经验我认为对孩子进行入学适应教育的内容要贴近学生实际，尽量把工作做小、做细、做实，抓住教育契机对其进行入学适应教育。引导其尽快适应学校生活。作为副班主任，我认为主要是负责在学生践行常规时加以指导，比如在楼道里提醒学生漫步轻声、右侧通行、见到老师主动问好等。 2、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手：（1）课堂纪律首先利用班会时间，正班、副班和学生一起讨论共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。在课间，我认为应该给孩子提供丰富多彩的课间活动，如“跳小绳”、“跳大绳”。使学生既健体又受教育,还能增进同学之间的感情,扩大交流的空间。需要说明的是孩子在活动过程中班主任必须要进行看护，由于我们的工作比较多，我将和正班主任轮流陪学生进行课间活动。（3）路队纪律学校已经统一规定站排时的要求，在前两周的工作当中我发现学生的自律意识还很差，时刻都需要老师的提醒。为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,我将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。 3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。（1）个人卫生:在过去的两周里，我发现学生在卫生方面做的不够好，由于是住校，每天都穿学校的校服，有的学生衣服特别脏。学生的桌箱内物品摆放也不够整齐，寝室的衣柜里的物品摆放也没有条理。因此我将在利用值班时间以及和学生接触的机会对学生进行卫生教育，教会他们如何搞好个人卫生以及物品如何摆放。（2）班级卫生:在开学的前两周主要是我和正班主任轮流打扫教室。在开学的第三周我将利用中午和晚上的休息时间教会学生怎样值日，经过一周的训练之后制定值日生轮流表。在学生自己值日的时候我将和正班轮流指导。学生学会值日后每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。我认为班级卫生不仅仅是打扫出来的，更重要的是维持，我将实行卫生个人负责制，每名学生负责自己桌下的卫生。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 4、班干部的培养方面班级管理光靠班主任和副班主任来管理是不够的,而班干部正是班级管理的小助手。在刚开学的'两周我和正班主任考察了几个学生，选定了几个重点培养对象。在第三周的班会时间我们决定选出班级干部候选人，每位候选人有一周的使用期，这样每个人都能表现的机会。需要说明的是，我们将采取自荐的方式，学生集体投票。在自荐之前我们集体讨论出班干部符合的标准，让全班学生用这些标准来衡量候选人，从而选出学生信服的班组成员。 5、抓好安全教育工作安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。（1）和辅导老师以及班主任协调好利用好三个“五分钟”早读前五分钟，中午课间活动前五分钟，晚上回寝室前五分钟对学生进行安全教育。每次都由正班和副班选出安全教育的主题。并且利用板报、图片展等形式，开展安全知识教育。（2）用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。 6、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,我们要注重调动学生的积极性，参加学校组织的“梦想大舞台”活动，同时在班级内部开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

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