2010.4班主任德育工作计划
有人说：一个好班主任就是一个好班集体，如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉! 学生情况分析： 启明六年共有十二名学生，五名男生，七名女生。其中四名学生为肢体残疾生，一名学生为听障生，其余学生为视障生，班级属于多种残疾类型并存的环境。本班学生由于年龄大部分正处于青春萌动期，个人都比较有主见又缺乏明确的目标，再加上学生们以往在普通学校中常常都扮演被忽略的角色，内心又缺乏自我实践的能力。大家又来自不同的地方，这样新组建的班级往往很多班级活动都难以进行，针对不同的个性特征和生活习惯的不同的特点，班级德育工作的开展必须运用一定方法。 为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵,为了让他们在异地的这个形成凝聚力的大家庭中得到温暖并且更加全面的发展自我，真正的做到“身残志坚，学有所长”，也为了使新学期这个新组建的班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下: 一、班级常规德育方面 由上一个学期，大家的共同努力合作，这个新组建的班级在常规的德育教育方面都有了较为明显的成果。新的学期就应该有更新的气象，常规方面更应该加固加强。虽然经过了一个学期的生活，但是对于学校的每一项规章制度仍然比较生疏，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用晨会的时间以及在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生给予鼓励和适当的奖励，对表现不够好的学生，及时进行指导、教育、鼓励并给予一定的帮助。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。学生的天职是学习，但是学习的内容又包含了很多方面。而我认为，最主要的还是要先使学生懂得做人的道理。培养学生的爱国主义情感以及先行的对父母家人的爱、对同学伙伴的爱、对班级学校的爱等等。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：在班级上我会让学生之间互相督促、互相帮助，让他们形成一个互助良好的班级氛围，也让他们懂得彼此是一个整体。 4、利用每周的健康安全课的时间对学生进行有针对性的感恩、生命、诚信等教育。（具体时间安排见附表） 5、每月利用班会时间，让学生自己回顾一个月来的言行举止、进步过失，如叠好被子、铺平床单、整理好衣柜或书桌、不说脏话、纠正了不好的口头禅、说话声音变大了等这样小的、细致的好习惯的养成，并作出个人阶段性总结。同学们之间在自纠互纠的过程中发现不良的行为习惯制定相应的未来月发展计划，并同学们相互监督、互助合作达到个人预计目标。 二、班级纪律方面 “无规矩，不成方圆。”一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。一个人更是要用严明的纪律来规范自己的一言一行，这样才能有所成就。因而，我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先我会利用班会时间与大家讨论如何能使班级形成整体具有凝聚力的氛围，并共同商定制定一些班纪、班规,赋相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力，又不是自主的能动性,而且可以在不知不觉中遵守纪律。我们班的宗旨是“言出必行，说到就要做到”。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的'年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展一些娱乐活动。如：下棋、踢毽子、跳皮筋、站姿比赛等。 使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 三、班级卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说的好：病从口入。而收拾好卫生,既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境，那么何乐而不为呢！ 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“四勤四带”； 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫，并请当天的值日班长进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的绿色生命教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，这一理念再上一个学期中就充分得到了验证。班干部却是班级管理的小助手，所以这学期我将在全班征集干部，经过了一个学期的大家相互了解，请大家评选出他们心目中的班委成员，并采取副班长轮流制。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的个人，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作并培养管理的能力。 班级管理中应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，在每天语文课的课前五分钟让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 五、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋，并且本学期个别学生又面临丧失家人的痛苦。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足。以及对于青春期萌动期间的学生的思想引导工作。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 上述措施只是我对班级本学期德育的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指出。 附表： 2009——2010学年度下学期启明六年德育活动安排计划 第1周 (3.1～3.5) 1、总结假期作业，提出新学期要求，开学典礼； 2、学习《学生日常行为安全规范30条》及守则； 3、学雷锋活动，观看《离开雷锋的日子》电影。 第2周 (3.8～3.12) 1、“三·八”妇女节感恩体验活动； 2、继续抓常规教育，进行常规训练； 3、进行班委成员公平选举，实行“值日班长”制度； 4、植树节环保活动。 第3周 (3.15～3.19) 1、继续抓日常行为养成教育，形成良好行为； 2、住宿生一日规则，检查宿舍卫生、物品摆放等； 3、召开《我心中的“3.15”》班会，进行诚信教育。 第4周 (3.22～3.26) 1、“安全教育日”主题活动； 2、办板报、班报。 第5周 (3.29～4.2) 1、写字比赛； 2、办板报、班报。 第6周 (4.5～4.9) 1、清明节纪念先烈活动； 2、“红色”教育、弘扬民族精神。 第7周 (4.12～4.16) 1、结合“大学生救人落水”事件进行生命教育； 2、召开《珍惜生命，关爱自我》主题班会。 第8周 (4.19～4.23) 1、生命教育主题活动； 2、办板报、班报。 第9周 (4.26～4.30) 1、办手抄报，参加学校比赛; 2、班级管理阶段性总结。 第10周 (5.3～5.7) 1、庆“五·一”，进行爱国主义劳动教育； 2、青年节活动以及母亲节感恩活动。 第11周 (5.10～5.14) 1、感恩教育； 2、学生生字比赛。 第12周 (5.17～5.21) 1、18岁成人仪式； 2、助残日活动。 第13周 (5.24～5.28) 1、进行尊敬父母教育。 2、跳绳比赛。 第14周 (5.31～6.4) 1、庆“六﹒一”活动； 2、诗歌展示会。 第15周 (6.7～6.11) 1、进行尊敬父母教育。 2、作业评比，书写模范评选。 第16周 (6.14～6.18) 1、演讲比赛； 2、父亲节感恩活动； 3、消防安全知识重申。 第17周 (6.21～6.25) 1、学生才艺展示； 2、假前安全教育。【.4班主任德育工作计划】相关文章：
德育及班主任工作计划4篇02-06
【精选】德育及班主任工作计划4篇02-06
【推荐】德育及班主任工作计划4篇02-03
【热门】德育及班主任工作计划4篇02-03
【必备】德育及班主任工作计划4篇02-03
实用的德育及班主任工作计划4篇02-05
有关德育及班主任工作计划4篇02-08
小学班主任德育的工作计划4篇08-07
实用的小学德育与班主任工作计划4篇02-06
【必备】小学德育与班主任工作计划4篇02-06