本周保教工作计划于上周反馈

时间：2021-12-16 15:31:59 工作计划我要投稿

本周保教工作计划于上周反馈

第 14周保教工作计划班级：大四班 11月30日至12月4日一周重点工作 1、关心城市道路的变化，体会畅通的道路给人们生活带来的方便。 2 、在宣传活动中，大胆表达，提升自信心，初步具有上海小主人的意识。生活要求 1、学会有序、有规律的整理物品，养成物归原处的习惯。 2、作息有规律，养成做事有始有终的好习惯。内容与措施整洁的小书包措施：说说小书包里都有些什么？怎样使这些物品摆放整齐？讨论：应该怎么放？幼儿操作游戏材料提供各种纸盒、饮料瓶等废旧材料观察要点对周围社区的认识和了解，学习用积木和废旧材料搭建小区的一角。运动要求双人定点踢球和同伴合作，沿行径路线推动。清晰并遵守高尔夫游戏规则能按一定路线行径。尝试一个人击打三毛球器械与游戏（重点指导用*表示）器械：足球* 彩桶\ \三毛球\高尔夫羊角球、球门游戏：跳台阶器械：彩桶* 足球\羊角球\三毛球\高尔夫游戏：贴人器械：高尔夫* 足球\羊角球\三毛球\彩筒游戏：运粮食器械：羊角球* 彩桶\足球\三毛球\高尔夫游戏：老狼几点器械：三毛球* 彩桶\足球\三毛球\高尔夫游戏：运球学习主题活动我们的城市----通畅的路（一）集体活动 (非主题☆) 黄浦江上四座桥瑶族舞曲参观卢浦大桥乘啥车有趣得分和区域学习区域学习区域学习区域学习区域学习小组个别活动内容与材料认地图：上海地图方便的地铁: 地铁线路图观察指导 1、观察地图，找到家和幼儿园的方位，说说从家到幼儿园要经过哪些地方，有哪些明显标记。 2、找一找从家里到幼儿园有几种走法，通常走哪一条路线。路远的幼儿用那些方法上幼儿园？有什么优缺点？ 3、数一数地铁线路环境创设环境布置：我认识的路（上海的轨道交通）家园互动 1．家长可带幼儿参观轨道交通线及周边小区的生活设施。 2．请配合收集相关的资料：各种各样的桥。 3．为了丰富体锻活动的小器械，请各位家长配合收集鞋盒。宛南实验幼儿园各位家长：大家好！上周我们继续围绕“我们的城市”展开了活动。我们班孙一晨小朋友带来了许多上海标志性建筑的图片，如：上海美术馆，东方明珠，金贸大厦，和平饭店等等，通过图片孩子们对上海的建筑物又多了一些了解。有趣的是国际饭店与和平饭店，在外形上有些相似，这激发了孩子们观察的兴趣，通过近距离仔细的观察，孩子们发现了这两座建筑物在楼顶，楼身，和底层的不同之处，如：和平饭店的楼顶是三角形尖尖向上的，和平饭店的底层有三个高高的门洞。除此之外，我们还延伸到了农村房子与城市高楼的比较，大多数孩子们没有去过农村，因为缺乏认知经验，孩子们无法表达，只能凭印象中他们看过的老房子图片当农村的房子来讲，如：破破烂烂阿，脏啊等等，李一泓、颜诗雨等几个去过农村的玩的孩子能够大致描述农村房子的样子,如：“农村的房子矮矮的，前面有一片地可以种菜的，房顶是木头做的尖尖的，不像城市的楼房高高的平平的。”语言表述不如亲眼所见，亲身体会的'效果要好，以后若有机会家长们可以带孩子去郊外农家乐游玩一番，扩大孩子的视野，提升他们的认知经验。新闻播报在我们班已经进行了一个月的时间了，孩子们讲新闻的热情很高，都能积极的参与，孩子们第二次的表现要比第一次更好，通过这种形式的锻炼孩子们的信心和胆量得到了锻炼在家长的帮助下基本上每个孩子都能做好新闻小报，小报越做越丰富，孩子们的笔迹越来越多，在今后制作小报时，希望家长放手让孩子自己设计小报，更多体现孩子们的创意。谢谢家长们的配合！大四班老师 2009.11.28 家庭与孩子（二） ●忽视：父母总不在家，总很忙，或很穷，或很富，酗酒，离婚或生病，对孩子的忽视通常都是情感方面的。孩子缺乏与别人建立亲密关系的能力，从来没有被人关爱的感觉，死去或不在孩子身边的父母往往会被理想化为一个神圣的形象。 ●过于强迫：不断地指导和监督孩子，无穷无尽地指示和不断地提醒，过于严格，倾向于训练而不是教育自己的孩子;孩子像条驯服的狗，或固执的驴子，父母和孩子会进入到一个强迫和抗拒的循环。这样，孩子要么顺从别人的指示，最后形成温顺窝囊的性格，要么主动反对，公然挑战，与父母言语对抗，要么消极抵抗，磨蹭，做白日梦，健忘，阳奉阴违。 ●惩罚：经常同过于强迫和完美主义的养育风格密切相关。父母把体罚视为必要的纪律和训练，把自己的个人敌意和进攻性发泄到孩子身上。孩子有犯罪感，认为自己是坏人，怨恨父母，为了逃避惩罚而可能说谎，常恐惧自己会报复父母，感到无助和受到不公对待，并为报复的念头所煎熬。 ●对健康过于关注：家庭笼罩着一种焦虑和担心的气氛。孩子会因为很小的问题而被要求呆在家里和不上学，还可因此不做家务和作业。孩子期望从父母那儿获得同情和溺爱，总是担心健康，把注意力集中在身体和器官功能上，夸大自己的病状，借以逃避正常的任务。 ●要求孩子承担过多的家庭责任：由于经济的原因，个人问题，或父母其中一个病故或生病，父母会要求孩子做过多的家务，要求他们照顾弟妹。孩子承担过多责任，只知道责任和劳作，忽视了其他的方面。孩子会心怀怨恨地承担责任，会错过正常的和无忧无虑的童年。概括来说，父母的不同态度对孩子性格的形成有影响：支配型的父母——孩子多为服从、无自发性、消极、依赖、温和的性格。过分照料型的父母——孩子多为幼稚、依赖、神经质、被动、怯懦的性格。保护型的父母——孩子多为缺乏社会性、思虑深沉、亲切、情绪稳定的性格。娇宠型的父母——孩子多为任性、反抗性、幼稚、神经质的性格。服从型的父母——孩子多为无责任心、不顺从、攻击性强、蛮横的性格。忽视型的父母——孩子多为冷酷、攻击性强、情绪不稳定、富有创造性的性格。拒绝型的父母——孩子多为神经质、蛮横、恶作剧、冷淡的性格。残酷型的父母——孩子多为固执、冷酷、神经质、逃避、独立的性格。民主型的父母——孩子多为独立、直率、乐于助人、善于社交的性格。专制型的父母——孩子多为依赖性、反抗、情绪不稳、以自我为中心、胆大的性格。

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