罗凤二小2009学年第一学期教学工作计划
罗凤二小2009学年第一学期教学工作计划 一、 指导思想: 立足课堂，深化课堂改革，为实现教师与学生的共同成长而努力。在教学科研中探索教师专业成长与学生发展的新模式，以“实施有效教学，做有效教师，在研究中成长”为基本理念，不断提高教师的业务素质，从而提高学校的教育教学质量。 二、工作目标: 1、根据教育局“三比四查”（比课堂教学、比论文研究、比试题命制、查备课本、听课本、作业本、成绩册）要求，加强对教学常规的管理，并努力在教师工作也要“减负提质”的思想指导下，寻求教学常规管理创新措施。 2、加强各科教学的过程性监控，使各科教学质量稳步上升。 3、加强教研组建设，使教研活动开展丰富有效。 4、鼓励教师建立博客，利用校园网及博客为教师的专业发展服务。 5、重视教师和学生的各类活动，努力营造书香校园。 三、具体措施： （一）注重实效，抓好教学常规管理。 1、积极落实教育局《关于进一步加强教学管理，提高教学质量的若干意见》重申教学常规，本学期继续实行一月一查制度，以规范教学行为。每月月底，由教导处组织相关人员对任课教师进行教学常规检查。检查的内容有备课、教后反思、作业批改、课外辅导、试卷分析等方面，并及时把检查信息反馈给教师，并提出整改意见。深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进课堂教学，增强教师的.质量和责任制意识。 2、.着力抓好学生的“规范”教育。根据学校实际，进一步加强班主任管理工作，明确班主任管理职责，发挥班主任主观能动性，抓好班集体建设。狠抓学生常规，结合“四项循环竞赛”和“优秀班级评选”活动，培养学生健康向上的思想品质。 3、强化质量意识，提高学生的合格率和优秀率。加强对毕业班学生的管理，把好毕业学生质量关。 （二）立足课堂，全面提高教学质量。 1、以绩效工资改革为契机，重新修订《罗凤二小教学常规要求》，制定具体的考核办法，对教学计划的制定、备课、批改作业、优生和差生的辅导，做出具体的规定，落实好检查制度，每月抽查一次。 2、重视“培优”和“补差”。每位教师都应该认真做好课外辅导，作好辅导记录，使各科教学质量再上台阶。辅导既要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”，还要特别注重“补差”。建立“学困生”档案、摸清致差原因，因人而异、对症下药，对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导，不放弃。要保证培优补差的时间与效率，使不同层面的学生都得到不同的发展。 3、组织各类竞赛。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。积极组织学生开展庆国庆征文比赛、写字比赛、讲故事比赛、口算比赛、英语口语竞赛、等各类竞赛活动。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。 4、继续加强教学质量过程化管理。要求每位教师做好语文、数学、英语、科学单元评价工作及单元教学质量分析。召开部分教师教学质量分析会，力争教学质量稳步上升。 （三）加强教研，促进教师专业成长。 1、加强教研组管理。本学期根据教师任课情况组建低段语文组、高段语文组、高低段数学组、综合组四个教研组。教研组重在正常开展活动，围绕“如何开展有效教学”营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学。各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论、上课、说课、评课等教研活动，教研组长将每次活动资料收集记录完备，及时上交教导处。教导处做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。 2、积极组织教师参加联片教研活动。积极鼓励教师开课，取长补短，提高课堂教学水平。 3、做好新教师的“传、帮、带”工作。教导处为新教师安排好指导老师，要求指导教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短新教师的适应期。 4、努力创设教师学习平台。 5、提高教师应用多媒体的水平，努力学习多媒体课件的制作和博客的制作。 6、积极组织教师参加各级各类业务比赛。组织教师认真撰写教学论文、参加市区举办的各类教学活动。 （四）加强活动，促进学生全面发展。 １、创建书香乐园。开展读书活动，增长学生的知识，拓宽学生的见识，深化学生的学习乐趣，培养学生的良好读书习惯，使校园内书声琅琅，学风蔚然，凸现浓浓的书香味。组织开展各项读书活动，以此来丰富学生的读书生活，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐，构建乐学氛围，让浓浓的书香来陪伴着他们成长。 2、结合学校实际开展相应比赛： 第４周 庆国庆六十周年征文比赛 第８周 校口算比赛 第１２周 校写字比赛 第１６周 英语口语比赛 第２０周 校讲故事比赛 罗凤二小 教导处 2009年9月6日【罗凤二小学年第一学期教学工作计划】相关文章：
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