班主任工作计划
班主任班级工作总结 张洁如 2010-6 班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班主任在班级管理上就显得有尤其重要。现在，我把本学期在班级管理工作中简单总结如下： 本中队学生数37人，大多数学生活泼好学，有礼貌，在班中管理中坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，加强遵纪守法教育，建立班级学习、活动、社生活正常有序，形成良好班风，开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育，班级学生的五爱教育等。开学初我根据学校制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放失，因材施教的工作思路，努力实现积极务实，高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。一学期以来，在老师和同学们的努力下，我们班形成了良好的班风，学习风气浓厚，各方面的能力蒸蒸日上，富有活力和生机。班级面貌日新月异。 在工作中，平时我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如陈玲哲、丁潮、张洲高雯雯等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风，并结合“雏鹰争章”活动，有目的设计竞赛表，在学生中大力开展了“热爱祖国、热爱党”的思想教育，明确了党对下一代的关怀培养，激励学生发奋学习，下定为党争光的决心，经过宣传讲解、讨论使学生在思想上受到了一次为谁而学的洗礼教育。这些可贵的品质，奠定了坚实的精神支柱。激励着全班同学向更高更远的目标前进。如我班的何东洋同学，学习成绩不是很好，但上进心强，有创新意识，为此，我让他担任班级体育委员，当选后，成绩进步快，在他的带领下，班上的体育课出现了新局面。高雯雯、潘小聪、金芳芳负责雏鹰奖章活动，两星期评比一次。所以一学期来，学生认真遵守学校的规章制度，在三项循环竞赛均能获得良好成绩。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作、比如王仁杰智力较弱，又有自闭症，虽然不可能也没办法把他教会，但我不放弃他，每次我都是讲一字或写一词给他照样，总是耐心地帮他写完每课作业为止；又如张云海他的父母都是聋哑人，孩子学习又不自觉，经常不作业，上课不专心，还经常迟到，我就经常利用课余时间，对他精心辅导，同时进行多方面的教育，可喜的是这个孩子成绩大大的提高了。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，开展“人人有事做”每天让学生轮流管理班级，每天中午管理、打扫卫生都让学生来管理及完成，充分发挥学生的能力，及时发现学生的闪光点，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。通过每周各小组及个人汇报本周执行计划的简况，宣布评比结果，提出各种建议，坚持表扬为主。如班里扫地，半小时内要扫好，扫帚给放哪里。都有规定。又如：广播操要做到“四个一”，即乐声响后一分钟内到位；一条线对齐；一句话不讲；一节节认真做好。这样，既能培养良好的习惯，又爱护了公物，从而自觉地进行自我教育，促进了良好班集体的形成。 平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，抓评比树典型，针对儿童爱受表扬，喜欢模仿他人的特性，认真抓了评比表扬奖励工作。从“人人有事做、事事有人做”、“美化校园活动”、“安全周日活动”、“制作绘画活动”、“小小书法家”、“手抄报比赛”等活动中评选优胜者予以表扬奖励。在评比中树立榜样，抓住典型人事，引导学生向他们学习，形成了学有样板、做有榜样。有效地促进了班级各项工作的顺利开展。同学们三五成群，自发组成，积极为班集体做事，乐于奉献。如写作、画画、阅读识字报等等。他们有计划、有组织、有目的的开展各种有益的活动，极大地锻炼了自我。个个都乐于为班集体奉献自己的力量。每人都感到自己是班集体的真正主人。如我班的陈玲哲同学，在每周一、三、五带领同学写字，记读书笔记，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的`双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。我还地设计了两个竞赛表格一个是“互帮互学”，另一个“增添光彩”来督促学生，个个生龙活虎，以自己的实际行动严格要求自己，刻苦努力，互相学习，全班同学看到了自己的力量和希望，大家你追我赶，人人争取优胜，在同学们中形成了我要愉快学习，我要健康成长，我要努力进步的良好风气。在这个目标的感召下，班级面貌焕然一新，涌新了一批批我决心要为学校争光，为班级争光的好学生。这些可贵的品质，奠定了坚实的精神支柱。激励着全班同学向更高更远的目标前进。为此，本学期评出班级阳光男孩、女孩共六名。同时鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，在这次首届“艺术节”活动中获得级段总分第二名。陈泱帆荣获“第十届华人少年作文比赛一等奖。陈玲哲荣获国际象棋区三等奖。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫潘超然。他学习成绩差，上课调皮捣蛋，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与他交朋友，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，成绩也达到了良好。特别是轮到他来管理班级的时候，他非常认真负责，我就趁机表扬他，鼓励他，的确都受到任课老师的称赞：“你班的超然乖多了！” 又如我班的彬雅同学，平时不爱劳动，十分任性，我有意让她管理班级，她非常负责，不爱劳动的习惯也渐渐改变了。 还有几位同学，比如：陈凯杰、林星延、王宇涵，我注意到上课经常打瞌睡，注意力不集中。就以“为小组增添光彩”爱集体的出发点，让他们改掉不良行为，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡等等。 虽然在忙忙碌碌的一学期里取得了一些成果，但教学管理水平是无止镜的 还要不断的充实自己的教学水平和班级管理水平在工作之余。我相信在领导的鼓励下，在同事的帮助下，我将会尽自己的能力更好地工作。【班主任工作计划】相关文章：
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