2010年小学少先队工作计划样本
少先队是中国少年先锋队的简称，是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，下面是应届生资讯网提供详细的2010年小学少先队工作计划范文，欢迎浏览。 一、指导思想 坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动。传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育。以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。 二、工作要点 ： （一）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。 1、加强少先队辅导员队伍建设。在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。 2、提高少先队员思想素质。 （1）健全少先队组织，培养少先队干部。 大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。开学初，进行大队委改选，进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。 （2）少先队文化建设： 开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的.规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。 （3）强化阵地建设：发挥少先队的育人功能。 重视红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、红领巾广播站的作用，更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用。 3、加强安全教育工作计划，以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，开展安全法规、安全常识教育；道路安全教育，以确保学生安全。 4、利用各大节日，开展形式多样的少先队主题班会教育活动。 （二）注重行为习惯，开展教育，促进队员快乐成长。 结合文明班级（中队）的考评，继续进行以养成教育为核心的流动红旗的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、广播操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。 具体抓好： 1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。 着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。 2、文明礼貌。 各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。加强对着装、个人卫生、红领巾的检查力度。 3、课间纪律。 教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 4、抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。 继续指导好每天的“小红帽”文明监督工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 5、开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成习惯活动。 （三）、以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。 紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。 三、具体工作安排： 九月：教育主题：尊师 1、 开学典礼 2、制定少先队工作计划 。 3、组建新的少先队大队委。 4、布置教室，出好第一期板报。 5、各班学唱“争做四好少年”歌曲。 6、组织学生参加第25届全国少年儿童科学幻想绘画比赛。 7、开展“庆祝教师节”活动。 8、开展“民族精神月”活动。 9、开展“推广普通话宣传周活动”朗诵及写字比赛。 10、开展“满意在盘县文艺汇演及知识竞赛活动。 十月： 教育主题：爱国 1、庆“国庆”。 2、成立红领巾广播站。 3、庆祝10·13建队节：接收新入学的优秀少年儿童加入少先队，培养新的少先队大队干部。 4、开展“满意在盘县”征文活动。 十一月： 教育主题：礼仪 对少先队大队委进行礼仪文明培训。 十二月： 教育主题：守法 1、强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。 2、准备“元旦”活动 。 一月： 教育主题：创新 1、迎新庆祝活动。 2、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员” 3、大队部工作总结。 4、制定少先队寒假生活计划。 黑板报主题 九月 尊师 十月 爱国 十一月 礼仪 十二月 守法 一月 创新【小学少先队工作计划样本】相关文章：
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