小南坑小学德育工作计划(2010-2011学年第一学期)
阳泉市矿区小南坑小学德育工作计划 (2010——2011学年第一学期) 一、指导思想 本学期我校德育工作,紧紧围绕上级工作部署和学校工作计划,以养成教育为主线,以培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,本着“以生为本,德育为先”的宗旨,追求我校“德润人心,文化天下”的博雅教育,着力推进博雅教育“七大行动”,不断增强德育工作的主动性和实效性,努力追求“书香校园,锦绣花园,和谐家园,幸福乐园”的办学愿景和“小小校园,大雅之堂”的办学效果,加强年级班级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。 二、工作思路 积极构建“平安校园”,确立一种意识:以学生为主体;抓住一条主线:自主管理;突出“一月一事一习惯,一人一岗一责任”的管理模式。以实施“博雅教育七大行动”为宗旨,以形式多样的教育活动为载体,让学生在活动中陶冶情操,浸润灵魂,提升品德修养,规范行为习惯,促进全体学生健康快乐的成长。 三、主要目标任务 1、加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力。 3、优化德育组织管理,逐步凸显校园行知特色。 4、深化少先队活动,引导学生在体验中感悟、习得。 5、密切联系社会、家庭,开辟“大德育”的广阔天地。 四、工作要点 1、完善德育网络体系,确立德育为先地位。 学校成立德育工作领导小组: 组 长:张志明 副组长:王子学 组 员: 李 富 闫慧明 侯慧明 李转华 耿铁柱 郭海瑞 刘二全 雷 波 岳 军 刘万明 张建英 梅玉成 李爱芝 吕秀梅 翟雅静 闫淑珍 马艳华 王雪梅 2、主要任务和目标 (1)加强学习,提高认识,确立人人都是德育工作者的理念。 通过学习,充分认识未成年人思想道德现状和特点,积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法,增强学校德育工作计划的针对性。教书育人是每位教师肩负的神圣使命,坚决克服只教不育,重教轻育的错误思想,确立人人都是德育工作者的理念。把提高学生思想道德的评判能力,养成良好的行为习惯,作为学校德育的重中之重来抓,所有的教师都要切实履行教书育人,管理育人,服务育人的职责,努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。 (2)积极落实规范、守则,切实加强学生良好行为规范的养成教育。 学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的,也不是教育一次二次就能养成的,必须经过一个相当长时间的反复教育,反复训练的过程,本学年度我们力争做好以下方面的工作: 1、从小事抓起,从坐、立、行抓起,要抓住行为养成教育的突破口,一抓到底。 2、要深入学生,了解学生,使行为规范的养成教育具有针对性。 3、要充分发挥学生骨干的带头作用,培养学生自己教育自己,自己管理自己的能力。 4、各班要建立班级“一人一岗”,建立值日监督员,建立检查、监督、评比表彰机制。 5、开展主题教育活动,寓教育于活动之中。 6、对于问题学生要建立帮教制度,要加强和家长联系,家校共管,家校合力,做教育转化工作。 学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作,学生的好习惯一旦养成将终生受用。 (3)加强班集体建设和班级管理工作。 班集体建设是学校德育的基本建设,本学期,继续开展班集体的创建工作。我们要在以往创建的基础上,总结经验,发扬成绩,提高班集体创建的'主动性和自觉性,提高班主任的责任心、事业心,抓好班主任队伍建设,提高班主任自身素质。为了把班集体建设提高到一个新水平,班主任在工作中,要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么,在做什么,充分利用周会课,针对学生的思想实际,有的放矢地进行教育引导。要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识,争先争优,为班级添光,为小南坑小学增彩。要切实加强班风学风建设,要注重发现学生中的先进模范,发挥榜样的带头示范作用。要着力培养学生判断是非的能力,教育学生学会选择,学会判断,学会交往,学会合作,学会学习,学会做人。各班期初都要根据班级实际和学校工作计划的安排,认真制定班主任工作计划,要认真组织开展主题班队活动,把思想教育寓丰富多彩的活动之中。 (4)深化“安全文明校园”的创建活动,加强安全意识 1、成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。 2、建立健全安全制度,制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度,就安全问题不给一次出错的机会。 3、充分利用广播、国旗下讲话、学生博客、讲座等多种形式向学生宣传安全知识,让学生意识到安全的重要性、严峻性,并定期召开班会、安全演练等。各班除按照学校统一要求外,每周都要对学生进行一次班级的安全教育,并认真把教育内容记录在班队会记录本上。把安全教育做实,让安全深入人心,从而使学生关爱生命,学会生存,提高自我保护的防范措施,让不安全事故为零。 4、加大检查力度,有制度就有落实,有布置就有检查,不搞形式主义,不拿学生的安全开玩笑。 5、抓好“学生自主管理”。建立学校“纪律、卫生、学习、安全”等的管理模式,必须要学生参与,坚持事事有考核评价,周周有考核小结,以评价促学校自主管管理。同时力求做到日检查、周评比、月小结、期总结。学校的纪律、卫生、学习、安全等都有班级、少先队管理。每天都有值日干部,定时检查和不定时抽查相结合,及时检查、及时总结、将考评记录在册。以学生自主管理促班级管理,以自主管理促学生自律,使学生在自主管理中成长。 (5)加强校园文化建设 校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。 1、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间,精心设计,突出人文主题,让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所,都能发挥育人和熏陶功能,努力创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操。 2、在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,时时保持整洁并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物,墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象;物品堆放、停放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。 3、搞好班级文化环境建设:各班教室张贴物既有统一标准,又充分张扬个性,形成有个性、有特色的班级文化育人环境,办好班级比拼榜,在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。 4、加大贯彻《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规》的力度,强化德育工作“一月一事一习惯”,培养良好的班风、学风,红领巾监督岗要发挥作用,做好检查,维护学生良好的秩序,向粗鲁告别,向陋习坏事告别;把礼仪带进校园,把微笑带给同学。常规管理力求实效。 五、几项工作制度 1、每天定期检查纪律卫生路队等,放学后做好净校工作。认真做好记录,发现问题及时处理。 2、每月一次班级管理检查。坚持每月的检查和公布,每阶段每月每年级班级评选出一个文明年级和班集体。学年度评选优秀班集体 3、值周领导的统计及时、透明,通过值周记事定阶段、定时向全校师生公开,每天一记,以达到警示他人、教育本人的作用。 4、加强对班级小干部和值周学生的教育、培训,使他们首先是一名合格学生,是学生的榜样。在做好值周工作的同时,负责督促本班、本年级值日生的扫除工作。为了调动值周学生的工作积极性,年度将评选出优秀值周生进行表彰 六、具体活动安排 本学期主题班队会的主要内容: (1)对学生进行思想道德教育。 (2)行为规范教育。传统礼仪教育。 (3)法制教育。 (4)安全卫生教育。 九月份 :主题:谢谢你,老师! 1、热烈庆祝第25个教师节,各中队开展“感恩教师”主题活动 2、安全教育、日常行为规范养成教育 3、制定德育工作计划、安全综治计划、班主任工作计划,召开班主任会议,安排学期德育工作。 4、第七个“弘扬和培育民族精神活动月”主题教育活动。 5、继续开展好文明礼仪教育。 十月份:主题——60年的辉煌! 1、开展“感恩祖国”主题活动,以庆国庆为契机,各班进行爱国主义教育。 2、安全教育、心理健康教育活动。 3、少先队活动。 4、继续深入开展行为规范教育。 十一月份:主题——环境保护 人人有责 1、组织部分班级中队进行社区实践活动。 2、结合11月9日全国中小学消防安全宣传教育日,做好冬季防火教育工作,防患于未然。 3、各班级广泛开展“小公民”道德教育。 4、各班级继续加强行为规范养成教育。 十二月份:主题——法制安全记心间 1、感恩教育、劳动教育、环保教育等 2、班级特色活动经验交流。 3、班级各类活动比赛 4、法制教育(安全知识竞赛或辅导讲座) 5、各班级“行为规范”活动总结 6、开展“迎新年”庆祝活动。 一月份:主题——顽强学习取佳绩 1、信心成功教育、勤奋学习教育。 2、班主任会议,班级、少先队小干部会议,总结学期工作。 3、放假典礼。 4、假前安全教育。寒假生活指导,合理安排假期生活。 小南坑小学政教处 2010年9月【小南坑小学德育工作计划-学年第一学期】相关文章:
德育工作计划-小南坑小学2009—2010学年第二学期02-24
小学学年第一学期德育工作计划05-25
学年第一学期德育工作计划03-20
—学年第一学期德育工作计划06-20
学年第一学期德育工作计划08-18
中学—学年第一学期德育工作计划01-01
2010学年第一学期德育工作计划07-11
2009学年第一学期德育工作计划02-17
学年德育处第一学期工作计划09-08