2010/2011 学年贵池区西片三级教研网络语文教研工作计划
2010/2011 学年贵池区西片三级教研网络 语文教研工作计划 语文中心教研组—高坦中学语文组 一、指导思想 以2010/2011学年度贵池区西片三级教研网络教研工作计划为指导，加强片内语文教学交流与合作，以语文课堂教学的有效性为抓手，以提高语文教学质量为目标，开展有鲜明特色的贵池区西片语文教研工作，为打造“一流的质量、鲜明的特色、向上的文化”之贵池区西片现代教育贡献力量。 二、工作目标 1、在基地学校的领导下，积极开展语文教研工作，提高语文教研水平。 2、加强语文教研合作与交流，推广先进的语文教学经验。 3、聚焦语文课堂，通过课堂练兵，促进语文教师的专业成长。 4、加强中考语文教学研究，参与“联考”语文命题、阅卷及分析工作，为提高中考语文成绩提供支持。 三、主要工作及要求 （一）深入学习课改理念，着力提升语文课堂教学的有效性。 以“再学习课改理念，再反思课改行为”为策略，把关注点放在语文课堂教学上；围绕有效课堂的打造，着力在三个方面下功夫：一是课前语文教学设计的编制，二是语文课堂教与学方式的应用，三是语文课后教学反思的落实。各语文教研组要切实做好此项工作，使我们的语文教学课堂逐渐成为常态化的有效课堂。 （二）语文组要以提高语文教学质量为己任，着力提升语文教研活动的有效性。 语文中心教研组要求各语文组不断完善“课前预设性研讨—课中比较性研讨—课后反思性研讨”的'教研活动模式，力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”八字目标。 （三）做好毕业班语文教学工作，为提高中考语文成绩提供支持。 1、各语文组要严格落实语文教学计划，安排好语文教学进度，做好语文复习备考规划。 2、为提高中考语文成绩，各语文组可以开展专题讲座。 3、全面分析2010年中考语文之经验与不足，好的经验要推广，不足之处要及时弥补，以提高2011年语文中考的有效性。 （四）重视青年教师的培养，打造语文骨干教师队伍。 1、扩大交流，视野开阔。各语文组要向学校为青年教师争取一切可以争取的机会，参加各级各类语文教研活动。 2、各语文组着力培养青年教师，适时把他们推向前台，省、市语文“教坛新星”也是可以打造的。 （五）常规工作 1、各语文组要做好语文教材教法的研讨工作，重点放在指导语文教师解读教材能力和执行教材能力的提高上。 2、开展“同课异构”教学实践活动。 3、参与“西片联考”语文命题及质量分析工作。 4、各语文组要为基地学校校刊提供教学论文及优秀习作等。 5、在基地学校领导下，各语文组要在片内实现语文教学经验及教研成果之交流，以促进语文教师的专业成长。 四、主要工作安排 时间 主要工作内容 活动地点 主持单位 2010年 10月 制定语文中心教研组工作计划 高坦中学语文组 唐田中心学校 2010年 11月 1、协助基地学校主持的“同课异构”语文观摩教学与研讨活动。 2、各语文组集体学习，学习内容自定，要求围绕“再学习课改理念，再反思课改行为”进行 高坦中学 各校语文组 唐田中心学校 高坦中学语文组 2010年 12月 1、仿片级“同课异构”语文教研活动，开展本校“同课异构”语文教研活动。 2、各语文组组织教学论文和优秀习作报基地学校，编辑出版校刊。 各校语文组 唐田中心学校 唐田中心学校 2011年 1月 参与“联考”分析会 唐田中心学校 唐田中心学校 2011年 3月 1、各语文组集体学习，学习内容自定。 2、青年语文教师汇报课。 各校语文组 唐田中心学校 2011年 4月 1、语文作业设计是语文教学设计的重要一环。各语文组选十个最优秀语文作业设计，并附上设计说明，报基地学校，汇总交流。 2、各语文组组织教学论文及优秀习作报基地学校，编辑出版校刊。 各校语文组 唐田中心学校 唐田中心学校 2011年 5月 1、各语文组开展各种专题讲座（如作文讲座、阅读讲座、古汉语知识讲座等）。 2、总结2010年中考语文经验及教训。 各校语文组 唐田中心学校 2011年 6月 参与“西片联考”研讨会 唐田中心学校 唐田中心学校 语文中心教研组：高坦中学语文组 2010年10月【/ 学年贵池区西片三级教研网络语文教研工作计划】相关文章：
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