2009学年度第一学期高一年级A组工作计划
2009学年度第一学期高一年级A组工作计划 一、指导思想 “一切为了学生，为了学生的一切”,以现代教育教学理论为指导,认真贯彻新课改理念,以人为本,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;紧紧围绕高一教育教学目标,加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学效益;遵循教育教学规律,务实创新,脚踏实地,稳步提高教学质量;加强学校教育与家庭教育的结合,充分挖掘资源,形成教育合力,促进教育教学效果的提高。 宗旨:扎实、务实、求实 目标:加强行为规范,养成良好的学习习惯,抓好初高中的衔接。 二、年级总体分析 1、班级分析: 高一A组共11个班级,其中9、10为重点班,学生基础相对较好，其余几个班级是普通班 2、教师分析: 班主任:中青年结合,年富力强,做事认真踏实。因此,本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短,团结合作,稳定整个年级,为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。 任课教师:大多为年轻教师,从某种程度上讲有年轻有它的好处,容易与学生打成一片,调动学生的学习兴趣。 “爱”必须和“严”相结合,做到:爱中有严,爱而不溺,严而不凶。努力抓好起始年级的教育教学工作。 三、具体教育教学工作 (一)、教育工作: 1、加强班主任队伍建设,注重理论学习和经验推广,抓好班主任的培养工作,提升班主任的工作进取心和责任心,提高班级管理工作的针对性和实效性。 2、加强教育研究,每周组织好一次自己年级班主任会议,交流教育信息,了解学生动态,解决突出问题,研究并布置下一阶段的各项工作。 3、加强学校与家庭的联系和沟通,定期召开家长会,互通情况,并让家长了解支持学校的教育教学措施,形成教育合力。 4、重视学生心理疏导工作,针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题,有计划地开设系列讲座或报告,及时做好疏导和引导工作。 5、通过主题班会等形式,引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观,教育学生正确认识和处理现实和理想之间的`关系,增强学习的持久性,挖掘学生的潜力。 6、发挥榜样示范作用。一是邀请已经毕业的优秀同学做报告,让同学们从中汲取有益的启示,二是树立同学身边的先进典型,让全体同学学有方向,赶有榜样。 7、有计划的开展文体活动,让学生劳逸结合,张弛有度,不搞疲劳战,能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。 8、认真组织军训工作,通过军训,培养良好的意志品质、集体观念和合作意识。 9、加强常规管理,确保广播操、眼保健操、班级卫生工作正常有序地进行和开展。 (二)、教学管理工作: 1、突现课改精神,认真研究课程标,积极、冷静、稳妥地做好初高中的衔接工作,在教学中做到有针对性和方向性,避免盲目性。 2、加强备课组的作用,规范备课制度。以“备课组”为中心,抓好学科的教学质量。 3、规范上课环节,提高课堂效益。课堂教学立足基础,面向全体,注重实效。 4、规范作业要求,提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容,严格控制作业数量,同时教师要认真批改作业并及时进行反馈。 5、规范考查和考试制度: ①精心选题命题,突出基础性、针对性,体现课改理念。 ②强化考试环节,提高考试信度和效度。 ③及时做好分析反馈工作,指导学生做好总结和错题整理工作。 ④严格考试纪律，以考风促学风。【学年度第一学期高一年级A组工作计划】相关文章：
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