—学年度第二学期政教处工作计划

时间:2021-12-16 11:32:03 工作计划 我要投稿

2009—2010学年度第二学期政教处工作计划

本学期,政教处将继续执行 “育人为本,德育为先”的精神实质,立足常规管理,扎实推进德育系列活动的实施。在我校学生日常行为规范养成教育已有一定成效的基础上,努力构建“政教处引领——年级管组强化——班主任落实——学生自律”的德育模式,推动我校德育工作的新发展。 下面谈谈政教工作的重点 1、加大班主任队伍建设。培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法,班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。引导班主任学习教育学、心理学的理论,熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,认真总结他人教育的方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法。 2、高度重视安全督查。安全重于泰山,安全是学校发展、稳定的前提。每周一升旗时,对上周的`安全情况进行通报,对学生提出安全方面、日常行为的要求。每个年级组每天利用晨会的时间对全年级每天的情况进行通报,这样就很好的起到了教育学生的目的。每周的管制刀具的收缴由年级检查改为政教处督查,在年级检查的过程中发现不少班主任没有落实这项工作,要检查了就签个字了事。改为政教处督查后,政教处的主任直接到教室找学生了解情况,这样有效的防治了班主任将此项工作流于形式。 3、加大安全日常教育。告诉学生不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行血吸虫病的防治、艾滋病的预防;提高学生的自防、自护、自救能力,确保未成年人在校内外健康成长,加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作。 4、德育活动系统化。德育活动以前我校多是在出现问题后,再进行补救。这样班主任就像救火员,疲于应付,倍感身心俱备,但效果不是很好,是我们明白:德育重点不在堵而是疏导。今年每月安排一个主题活动,力争通过一年的努力学生的行为有较大的改变。 5、班主任例会的改革。以往的每月的班主任例会,以政教处的同志通报有关情况、布置本月的工作等,领导强调有关事宜。作为主体的十来个班主任只能做为听众,没有发表自己的观念的机会。今年的班主任例会改为“圆桌会议”,把主要的时间交给班主任,给班主任交流班级管理、探讨德育疑难问题的机会。一是讲自己班级常规管理的得失;二是讲自己班级管理中的创新之举。通过交流可以向优秀的班级学习,也可避开别人遇到的失误之举。 6、扎实开展家长学校培训。学生教育的根是父母,如果家长的教育观念陈旧、方法简单,就不能胜任教育好自己子女的任务。往往一个问题学生的背后必定有一个不合格的家长,要想教育好学生,就应该先治本——培训好家长。使家长掌握一定的教育方法,跟上教育形式。可以说这样做即使为了学校自身的发展,同时也是为广大的家长负责,因为孩子是他们的唯一希望。为此,每期政教处都要安排家长培训活动,所有的班级都要开展。能请来听课的家长要求班主任一定要请来参加培训。 7、认真组织主题教育。主题教育是向学生进行时代教育的一种很好的形式,要求班主任利用班会课组织学生学习相关内容,组织学生就相关的知识进行讨论,学生写好读后感,安排时间班级集中交流。 政教处的通过一学期的努力,使班主任的班级管理水平有所提升,学生的行为有所改观,我校的政教工作能上一个台阶。

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