学年第二学期2下体育工作计划

时间：2021-12-16 11:30:58 工作计划我要投稿

2009学年第二学期（2下）体育工作计划

2009学年第二学期体育工作计划一、学情分析二年级学生总数近150人，男、女生比差较大，男生居多。每学期都有民工子女转入转出，是个柳丁性比较大的集体。在思想方面，女生比较团结友爱，喜欢在一起商量解决问题，帮助班级出主意，帮老师做一些力所能及的事。男孩子则有部分表现比较燥动贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全问题。二年级的学生年龄在8岁左右，处于生长发育的初期，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，意志力较薄弱；好动喜玩，想象力、创造力丰富；学习兴趣易激发，心理趋向较稳定，显示出一定的个性特征。针对这些特点，本学期着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。二、教材分析本学期学习主要内容： 1、走和跑：能知道自然快速跑的动作方法；会做出两臂屈肘前后摆动的自然快跑及前掌着地沿直线进行快速跑动作； 2、跳跃：能了解在踏跳区内起跳的意义；能做出快速助跑，起跑迅速有力、起跳后向前上方跃起，两臂屈膝上体的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。 3、投掷：知道投掷的`正确动作方法；能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的透支动作。 4、技巧：知道前滚翻的动作方法和要求；能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的链接紧密，方向正，翻滚动作正确。 5、韵律活动：知道节奏操的名称和动作方法；能随着音乐节拍将全套操连贯起来练习。 6、体质测试：身高、体重、坐位体前屈、跳短绳三、教学目标和任务 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。 4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。 7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势，积极参与测试，争取优秀。 8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作，守纪的良好品质和习惯。四、教学措施及打算 1、学生年龄普遍较小，课中多采用游戏。 2、小学生好胜心强，采用一些教学比赛，来增强学生锻炼身体的效果。 3、备课时多研究大纲，钻研教材，把握重难点，找出练习点。课堂中，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 4、练习上精讲多练，以教师为主导，学生未主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组域自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成于提高。 5、给学生足够发挥空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望，发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。五、后进生措施后进生三个班级中都有存在，个别学生智力有欠缺，还有些事有余体质较弱、胆小等因素造成的，我认为这些后进生是完全可以转化的。在教学华总，我做到以下几点： 1、尊重人格，保护后进生的自尊心：无意识做错事的不批评；个别教育不在班上直接批评。 2、热情鼓励，激发后进生的上进心：多给他们创造一些表现自己才能的机会，激发他们不断积极进取、奋发向上。（多做多练） 3、逐步要求，培养后进生的责任心：设立了面向差生的“进步奖”，确定了易于考察与操作的评比标准。 4、集体帮助，树立后进生的自信心：创建良好的班风；开展互帮互学；开展多彩的课外活动。【分小组对后进生进行评议】执笔人：陈忠梅 2010年02月

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