学年第二学期工作计划

时间:2021-12-16 11:30:14 工作计划 我要投稿

2009学年第二学期工作计划

  新的一学期开始了,为了能更好地提高课堂教学能力,也为了提高各方面的水平,争取新的学期有新的成长和突破。努力做一名优秀的教师,我特作计划如下: 一、指导思想   只有对自己的教学不断地反思、探究,教学之路才会充满活力,教学能力才会不断进步。只有真正了解学生,知道学生的真实需要,知道学生喜欢什么,不喜欢什么,我们才可以根据学生的年龄特征和个性需要选择合适的学习情境、方式,我们才知道应该怎么教,应该教什么。我们也会因此真正形成自己独特个性的受欢迎的教学方式。本学期我会根据新课标要求,钻研教材,明确教材相关知识编排的初衷,掌握相关知识的内在联系和结构,对相关知识进行内在联系的探究,并从我们的生活和科技发展前沿寻找教学素材,从而更好地驾驭课堂,让课堂情境化、生活化、有趣化。重视基础教学,培养学生学习兴趣,注意培养学生的实验能力和思维能力,提高自身素质和课堂教学水平,实现“优质课堂”,不断提高任教的两个班的科学成绩。 二、具体教学工作   从上学期的各次测试看,我对学生的学业成绩不是很满意,原因主要有两方面,一方面是我的教学方法有时也不够科学灵活,另一方面学生自身学习基础差异较大。本学期我要运用有效教学方法,注重课堂教学效果,让学生快乐学习也能收获及格率100%,优秀率85%以上的学业成绩。 (1)精心备课,精心设计导入方式和组织多种教学形式保持学生课堂兴奋度,使学生能够兴致勃勃地参与探究学习,鼓励学生表达,不随意打断学生的思路,要训练学生的思维能力。 (2)规范指导学生,力求使学生答题的准确性和科学性,思路清晰。指导时要注意层次性,慢慢提高要求,在发现学生表达中的不足时,及时进行纠正规范。同学之间互动交流时,要注意引导学生用心倾听他人的发言,听明白听清楚别人想要表达的主要意思,不理解的地方要向人请教,有不同意见与同学商讨。 (3)要注意在巩固训练过程中面向全体,训练到位。根据学生的实际水平,进行分层次布置作业。实现优秀生和后进生分类辅导。不能留有教学死角,要想办法让每一个学生都积极参与,人人都有锻炼的机会,在双向或多向的互动中活跃思维,力求每一个学生都参与。 (4)作业坚持全批全改,而且讲求批改质量,习题讲评课在学生自我修改和相互修改的过程中,提高纠错能力,让学生每次作业都有收获。阶段检测要对考试结果进行统计,进行针对性讲评。积极引导学生加强自我评价和相互评价,让学生逐步提高判断正误、优劣的能力,逐步形成良好讨论习惯,提高表达能力。 2、重视学生自学能力的培养, 遇到难题或疑惑时鼓励学生多阅读教材,培养学生的自学能力。本学期开始出现计算题教学,可以在课堂上展示一些错例,多让学生分析错误原因。坚持每节课的最后5分钟后让学生以书面形式写下这节课的收获,我想通过这种方式让学生让学生对所学的知识有更深的理解、掌握,有利于学生对所学知识内化。 3、做好每一天的教学反思,总结生活中最平常的教育感悟。坚持每周一次自我反思随笔,不断丰富自己的博客,争取在本学期写出1-2篇理论联系实践的优秀教学教育论文。 4、加强同行交流互评,共同提高   积极参与听评课活动,多与其他老师交流,每周至少一次听评课,把别人适合自己的长处学过来,经过消化变成自己的,促进自身进步。还可以跨领域多听听名师课例,从中学习有效的教学方法和策略,促进和完善自己的教学水平。在教研组活动中,要积极发言,将自己的认识和困惑提出来,与各组员共同研究,群策群力,以他人之智慧补自己之不足,有交流便会有提高。 三、师德方面   通过各期师德培训,我深刻地认识到高尚的师德对学生的影响至关重要,切实体会爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的.深刻含义。在平时严格要求自己,切实做到时时处处以教师职业道德规范为标准,不断提高自身的师德修养。多读理论,以理论来指导实践,拓展视野和思路,力求每天能抽一个小时阅读一些教改前沿的理论文章,指导自己的教学实践。经常学习体会苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》,本学期重点学习教育理论专著李镇西《做最好的教师》一书,深入认识李镇西老师的教学、育人理念方法,以期达到完善自我,希望有更好的领悟。在教学之余也丰富业余生活,保持每天快乐积极的心情,对工作对生活充满信心。  四、教学时间安排 本学期时间很短,只有18周!一定要追求课堂教学效率。 第1至4周:第一章《感觉世界》,进行阶段复习并且作小测验 第5周:第二章《运动和能的形式》,机械运动 第6周:力,力和运动的关系 第7周至第8周: 期中考前复习 第9周:期中考试 第十周:第三章代代相传的生命第一节----第三节 第11周: 第四节到第6节 第12周:第三章复习检测 第13周: 第四章1---3节 第14周:第四章4-6节 第15周:第四章第7节,第四章章节复习 第16——17周:期末考前总复习 第18周:期末考试 总之,新的学期新的开始,我将努力将教学工作计划实施到自己的教育教学中去,力求在新的学期让学生们学有所得,学有所长,学得快乐,学得开心,同时也力求使自己的教育教学水平在上一个新台阶,只要我努力去做,我相信会有预期收获。

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