焦作一中高一、14班--学年下学期工作计划

时间：2021-12-16 12:25:14 工作计划我要投稿

焦作一中高一、14班2010--2011学年下学期工作计划

经过一个寒假的休整，新的学期即将开始。本学期的特点是时间紧(只有4个月的时间，而且假日比较多)，事情多(下基地社会实践、月考、期中、期末考试、高考占用考场等)，任务重(除了完成正常的学习任务外，要完成文理分科的评估等)。为了落实学校新学期会议精神，有效执行学校的各项工作安排，确保新学期各项工作顺利开展，并实现全方位提升，现制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

焦作一中高一、14班2010--2011学年下学期工作计划

班级全体学生德、智、体全面发展，班级荣誉与个人追求有机统一

二、学期目标

增信心、强决心、磨砺心智，但求心想事成

要自立、要自觉、提升自我，只为自强不息

三、工作要求

(一)科学细化班级日常管理，扎实推进班级文化建设

1、逐步完善班级各项制度

科学合理的制度是班级工作顺利开展的保证。本学期，班级将在原有制度的基础上，充分发挥学生民主参与、自我管理的主动性和积极性，通过学习借鉴、协商讨论、细化等方法逐步完善班级各项制度。例如：制定完善《高一14班班规及惩戒制度》，探索建立《高一14班班务日志》，完善班干部值班制度等。

2、进一步加强常规管理

日常管理看似都是无伤大雅的小事，即使某些学生没有很好的执行，对班集体也不会产生重大影响，但"细节决定成败"，加强日常管理一方面有利于提高班级整体的凝聚力，另一方面对于学生养成良好的日常行为习惯具有重大意义。千里之行始于足下，只有在青少年成长时期，关注学生的个人习惯养成，帮助学生养成良好的行为习惯，才能为将来走进社会、适应社会奠定良好基础。为此本学期，将进一步加大对早、中、晚迟到、课间操、班级、宿舍卫生、课上纪律、班内携带手机等方面的管理力度，为广大学生学习提供一个良好的环境，为进一步提高班级整体成绩做好保障。

3、全力构建班级文化

一个集体通过管理能增强战斗力，一个集体通过文化能增强凝聚力。班级是由若干充满青春朝气学生组成的团体，要想使这个团体充满活力，体现人文关怀，班级文化建设是不可或缺的重要因素。本学期，将立足班级实际情况，充分发挥学生主体作用，有效利用班级各种条件，全力构建班级文化。例如：规范使用宣传板，不断更新完善与学期特点相适应的`学习资料；探索利用班级QQ群对学生进行双休日合理安排的正面引导；设立图书杂志角，丰富课余生活，开阔学生眼界；完善学习兴趣小组的活动，继续开展读书推荐活动等。

(二)继续抓好学生思想工作，全面落实大德育观理念

1、充分利用班会、周记等载体，开展主题教育活动

班会是开展德育教育工作的主战场，是架构在学生与学生之间，学生与老师之间一个很好的交流平台，因此本学期要充分利用班会，结合德育处的有关安排，发挥学生的主体作用，让学生在活动中锻炼能力，受到教育，提高认识。定期利用周记掌握学生的思想动态，加强和学生的思想沟通。

2、做好学校教育与家庭教育的衔接

现代教育是学校、家庭、社会、自我教育的结合，不能单纯地把教育的责任指向学校教育，家庭教育在学生的成长过程中仍然有重要意义，起到不可或缺的作用。因此，本学期将开好定期的家长会、充分利用好校信通沟通平台、完善公共电子邮箱(jzzzjy2008@126.com)上传相关资料，利用班主任博客(等途径，为家长设立交流平台，让家长参与到学校教育中。通过这些途径，家长不仅可以及时了解班级整体情况，也可以为班级管理提出宝贵意见。

3、组织、参加各类活动，展现班级风采，丰富学生课余生活

积极组织学生参加社会实践活动和学校组织的各项活动，培养团队精神。同时力所能及地开展班内各项活动，丰富学生课余生活。

(三)狠抓学习，向课堂要效率，培养班级良好学风

1、狠抓课堂尤其是自习课纪律，规范学习行为，提高课堂学习效率

本学期班主任将配合任课教师全力加强课堂教学的管理。对学习习惯散漫，学习方法不得当，学习状态不稳定的学生有针对性地进行帮助引导，对影响上课纪律的行为坚决制止，通过培养学习兴趣，明确学习重要性逐步规范学生课堂行为习惯，提高课堂学习效率。

2、明确文理方向，统筹兼顾各学科协调发展。

结合学校对月考制度的调整，帮助文理不同方向的学生制定相应的学习计划，以利于学生学习在打好基础的同时，在优势学科上有提升，在劣势学科上有突破，提高整体学习能力。

3、加强学法指导，做好经验交流，资源共享，提高班级整体成绩

拥有好的学习方法，是提高成绩，取得进步的重要前提条件。在平时的学习中将注重分层次学法指导，通过个别谈话，经验交流，资源共享等方式，让学生掌握适合自己的学习方法，帮助学生提升成绩。

总之，高中的起始年级是一个适应、转变、重建学习和生活方式的重要一年，良好的心态和习惯、自主的意识和行动是培养学生工作的重中之重。而高一的下学期，面临的文理分科，又是一次机遇和挑战。一定要紧紧依靠全体学生和任课老师，明确目标和方向，踏实工作，开创班级发展的新局面！

2011年2月21日

MSN（中国大学网）