习水三中高三6班主任工作计划

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习水三中高三(6)班主任工作计划

2009年习水三中高三(6)班主任工作计划 段 玉 锟 高三(6)班,现有学生74人,男生32人,女生42人,住校生52人,其中女生34人。进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对我们高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名高三教师,心理压力确实比较大,但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任更重大。面对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。为此,作为高三(6)的班主任,我拟定本学期必须做好以下几方面的工作: 一.班级管理 1、抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽量把学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓之以理,经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生既成才又成人。   抓班风建设,突出一个“稳”字,因为高三容易出现思想上的波动,学习上浮躁,班主任工作一定要有的放矢,从正面教育稳定学生的思想情绪,及时发现问题,如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作,否则的话会影响到大部分学生的学习情绪,严重会影响到整个班集体,造成班级混乱,将会出现缺课、旷课等现象发生,所以要去多查堂,下班检查,随时让学生感觉到老师在关心他。   2、抓好学风建设,突出一个“浓”字,在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度,形成良好的学习氛围,对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励,,对成绩稍差一点的学生不怜惜给予表扬,确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标,并随时根据学生的学习状况进行修正,在订计划时贴近高考,是那一类学校一定要具体,这样让班级稳定,学习空气浓,这样可能会看到大部分学生在学习,在努力学习,甚至还会看到加班加点的在学习,将会看到高考的希望,才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。 3、继续抓好班主任值日工作,检查要到位,让真做好学生缺勤记载,巡堂要勤、记载要准,掌握扣分的尺度,不走过场,不走形式,真正起到督促学生的作用。 4、班主任一定要做好协调工作,做好班上课任教师的纽带桥梁作用,作为普通班必须将不层次的学生同科任教师进行沟通,优秀的学生那科强那科弱,必须让所有的科任教师心中有数,齐心协力抓总分,达成一个共识,必须齐头并进,才可能达到好的效果。 二、营建高考氛围,让学生尽早进入状态   1.通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的.参与热情和对知识的渴望。   2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。   3.通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。   4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。   5.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。   6.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。   三、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态   1.密切关注学生思想动向。   人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。   2.引进竞争机制。   针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。  四、日常生活中,帮助学生解决实际困难   1.生活有节奏,有规律。   督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。   2.落实家访,了解学生生活实际。   本班学生大都是住宿生,有52人住宿,要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。 一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。       2009年9月

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