二零一零年大五班班务工作计划

时间:2021-12-16 10:55:57 工作计划 我要投稿

二零一零年大五班班务工作计划

  秋风送爽,丹桂飘香。新的学期,迎来了新的面孔,我们的工作也步入了新的征程,在新的学期中,我们根据本班的情况制定班务计划如下:  一、班况分析:本学期本班共有幼儿48名,其中男生29名,女士19名孩子们的年龄在4岁到5岁之间,通过近一周的摸底和观察我们发现:孩子年龄的普遍偏小使我们的工作不能够按大班的大纲进行,他们普遍存在着语言表达能力欠佳,专注力欠缺、自身习惯不良。为了使孩子能够健康,快乐成长,我们三位老师一同协商拟定了该工作计划  二、班级工作主要目标   (一)幼儿生活管理目标   1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯   养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,会自己卷衣袖,大小便基本能自理,定时大便;学会拉好裤子 ,不咬指甲、玩具:不咬指甲,不把玩具放入口中。 知道保持地面和墙壁的整洁,在成人提醒下保持手脸干净和衣服整洁。   2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯   安静愉快地进餐。正确使用餐具,学习用筷子夹菜,用手扶碗。学习收拾碗筷。   逐步养成文明的进餐习惯,细嚼慢咽,吃饭时不发出响声。逐步养成“四净”习惯:桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。 能自己取杯子喝水。  3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力   安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。 睡前若身体不适要及时告诉老师。 学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。 能认识左右些,并穿好些,会系鞋带。学习整理床铺:学会叠小被子,在成人的指导下会叠大被子,整齐地拉平床单,将枕头放在固定的位子。   4、来园、离园的常规要求   来园:衣着整齐、主动地接受晨检,愉快、大胆的向老师、小伙伴问好;进班后,将书包放在固定的地方;学习擦桌椅并摆放整齐。   离园:收拾好玩具,整理好场地;将自己的衣物带齐;主动和老师、小朋友说再见。   (二)教育管理(幼儿本学期发展目标本学期教育总目标: 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有有益的兴趣和动手能力,发展智力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。 培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。  1、体能发展  动作发展:走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进行协调活动。   情绪:能在日常生活中保持愉快情绪,较正确地选择方法表达自己的情绪。   生活卫生习惯:能较独立地穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。巩固保持已形成的良好的生活习惯。   2、认知发展目标   (1)兴趣:喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问,爱唱、跳、做游戏,爱参加各种运动,喜欢动手操作、观察、实验。   (2)语言:能注意倾听别人的说话,听懂别人的意思,并能按成人的要求办事。较正确地说普通话,基本排除难以理解、含糊的发音,能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。   (3)能力:会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简单的文字阅读。   3、社会性发展目标   (1)交往:能与同伴友好相处,互相谦让;学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。   (2)品德:能正确使用礼貌用语,爱护用具,知道保护环境整洁、美观,讲实话,不拿别人的东西,不任性。   (3)情感:热爱家乡,了解家乡有名的建筑和名胜古迹,尊重周围的'劳动人民,爱惜劳动成果,愿意为同伴和集体服务。能感受周围生活中美好的事物,区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。   4、游戏能力的发展目标   (1)对角色游戏的内容和方式方法的水平有较大的提高,   (3)学习记住其他游戏规则,努力在游戏时遵守规则。 三、具体措施: 为了能使孩子顺利达到以上目标,在本学期,我们除了完成教育大纲规定的任务外,1特开设《弟子规》和英语的教育。旨在是孩子能够继承和发扬中国优秀的传统文化,是我们的民族的瑰宝得以继承和发扬, 2.、我们班担任着“民间优秀传统文化”课题和“民间体育游戏的开发和研究”在本学期中我们将尽自己所能,是我们的孩子在这些方面能有更突出的表现,同时,为这些研究成果的推广和应用增添一份力量。 3本班本学期的特色:学习古诗,并同步教会孩子认识一些基本的字、为孩子进入小学打下基础。  四、家长工作    1、主动及时地与幼儿家长联系,交流幼儿园内、园外的表现。    2、帮助家长创设家教环境与生活环境,营造幼儿良好的家庭氛围。    3、向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解家庭教育的情况。    4、宣传正确的保教思想,争取家长对班级管理的理解,使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。   5、建立家庭与班级的联系机制,保证联系渠道通畅,共同处理好幼儿在园内的突发事件。2

【二零一零年大五班班务工作计划】相关文章:

大五班上学期班务工作总结07-26

2009年下学期大五班班务工作计划02-28

五班上学期班务工作计划范文08-27

关于大五班学期小结01-12

2010年上学期大五班保育工作计划02-28

大五班上学期班务工作总结-幼儿园大班计划总结08-20

五班春季工作计划03-11

五班春季工作计划01-01

大A班上期班务工作计划09-15